書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。小編收集了我讀書我快樂的征文，歡迎閱讀。
第一篇：我讀書我快樂
書籍是人類最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。它教你快樂，教你高尚，教你淵博。
“我” 是怎樣來的?女媧真的能造人嗎?在水中看東西為什么要戴潛水鏡?揚聲器為什么要裝在箱子里?玩橡皮圈射“紙彈”的游戲，為什么“紙彈”用橡皮圈發射比徒手投擲更有威力?餃子熟了為什么會浮起來?清潔劑是怎樣除掉污漬的?警察叔叔是怎樣測試駕駛員呼吸中的酒精含量呢?這些問題都能在書中找到答案。《中國青少年百科全書》能將人類的起源解釋得清清楚楚，橡皮筋的彈動是力學，餃子等的浮起是熱學，清潔劑的原理是有機化學……
有段時間，我很煩惱，為電視屏幕的重影發愁。這是怎么一回事呢?真的是鬼影嗎?查找資料時，我發現有一篇解釋這種現象的文章，便迫不及待地讀起來。原來，這是一種簡單的電磁現象。電視天線不但接收到發射臺直接傳來的電波，更可能接收到從附近樓宇反射過來的電波。電視畫面是從左向右掃描的，直接波的畫面先出現，而反射波的圖像就在正像的右方出現，這就是重影。只要調整好電視天線，重影就會消失。我恍然大悟，講給媽媽聽，媽媽也如釋重負地笑了。
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。我發現，日常生活中，包括學習、生活、游戲，有許許多多的事是有趣的實驗: 以指甲鉗剪指甲是杠桿實驗;用橡皮圈扎物是彈性實驗;踏單車是平衡實驗;推鉛球是斜拋實驗;電冰箱制冷是熱學實驗;在干燥天氣脫羊毛衫產生靜電反應……我覺得每次讀書都是一次輕松愉快的旅行，閱讀的喜悅，給我的生活帶來了無窮的樂趣。
牛頓曾將手電的白光通過三棱鏡分解成赤橙黃綠青藍紫七色，如果沒有三棱鏡，能不能用反光的物體來代替呢?在一個陽光燦爛的中午，我和小伙伴忙得滿頭大汗，終于用裝水的平底鍋和鏡子完成了這個光學實驗。我校正鏡子，不停地變換夾角，突然，對面潔白的墻面上出現了七色光，從紫到紅依次排列。“我造出彩虹嘍——!”從此以后，小伙伴們對我更加佩服了，我心里的那個美勁兒就甭提了!我還造出了一個“檸檬電池”呢。如果你想向我討教，我可要好好擺擺哦——只會告訴你參考資料，自己體會去!
一本好書就像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。借著書，我和文學家們一起漫步在優美迷人的意境中;借著書，我和先哲們討論勞動的功用人類的起源;借著書，我和音樂家們一起欣賞月光下的鳳尾竹;借著書，我參觀了霍元甲的“精武體育會”;借著書，我和劉翔、田亮、劉亞男一起沖刺奧運會;借著書，我和費俊龍、聶海勝叔叔一起乘著“神舟6號” 遨游太空……由于閱讀面寬，興趣廣泛，在2005年第二屆全國少年兒童《科普之星》知識競賽中，我榮獲湖北賽區小學高段三等獎。
在幾千年的發展中，中華民族形成積累了光輝燦爛的民族文化，我在書中徜徉流連，樂不思蜀。可是，假如封建社會歷程更短一點，假如鄭和下西洋以后，先祖們抓住機會搞一次海洋革命，假如工業革命在中國來得再早一點，也許我們國家發展得更加強大，也許圓明園不會被毀滅，也許成吉思汗的“日出之地到日落之地”的愿望真能夠實現，也許“兩彈一星”上天得更早……我感慨萬千，整天整天地在《兵器知識》、《萬物大觀園》、《軍事大觀》等書籍里探寶，希望能找到知識的寶藏、快速增加國力的方法、威力無比的震懾武器。“飛魚”艦載導彈厲害么?“宙斯盾”是一種什么裝備?美國“挑戰者”航天飛機為什么會失事?什么叫滑膛炮?太陽能電池帆板是怎樣工作、運行的?核彈是利用核裂變還是核聚變?等等問題攪得我寢食不安，可是我快樂，我開心。查找答案的過程也是學習的過程，現在我是一個小“書蟲”、小“武器辭典”。
讀書也為我贏得了友誼。因為我的能言善辯、我的豐富知識，贏得了同學們的信任和尊重，我的自信心也大增。因為同看一本《霍元甲》，我和夏雨成為無話不談的好朋友;因為搶看《數學迷宮》，我和筱萌成為不打不相識的忘年交;因為《少兒電腦世界》，我和華華都成為了小書迷。
歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適，使我的心靈變成空靈而智慧。
第二篇：我讀書我快樂
最近，我看了一本書，書名叫《這樣做女孩最聰明》，書里通過列舉各種各樣的事例來教女孩如何做好你自己，如何面對你面臨的一件件事情，以及許多做人的`道理。在書下面我看到這樣一段話：女孩如含苞待放的花蕾，但只有經歷風雨后，才更嬌艷;女孩猶如純凈清澈的鉆石，但只有經過磨礪之后，才會璀璨奪目。只有經過智慧的澆灌，花蕾才會開放，鉆石才能耀眼。就是因為看到這樣的文字，才讓我津津有味地一頁接一頁地看起來。
其中有一篇叫《出色的秘訣》的文章深深地吸引了我，里面講述了作者很久以來，在他朋友身上尋找他們在各自的行業上無比出色的秘訣，他了解到其中的一個朋友小陳，幾年前在寫小說，一天，小陳的老板讓小陳寫一部60萬字的長篇武俠小說，并且要在一個月內完成，而當天，他只寫了五千字的內容，就怎么也寫不出來了。但他心里始終想：我一定要完成這個小說，加油!于是，一個月的時間他日夜堅持終于完成了這個艱巨的任務。一天作者碰見了小陳，問他：“小陳，你寫那么長的小說不累嗎?干嘛那么樣拼命地寫?”小陳堅定地說：“什么事都應該盡力去做，然后堅持不懈就會做成!”這件事讓我明白了：人們能出色地完成自己的工作，是因為心中有個堅定的信念，并且在追尋目標的過程中能夠獲得快樂和滿足。所以出色的秘訣很簡單，就是在遇到困難時心中保持堅定的信念，再加上盡力堅持，就可能夠戰勝困難。這不禁讓我想到了我自己，一天，我在寫作業，有一道題把我給難住了，我想：我認真思考一定會做出來的。于是經過我反復的思考，終于把這道題做出來了!
書中還有一篇文章叫《善待對手》，當我看到這篇文章時讓我感到很不理解，為什么要善待對手呢?于是帶著這個疑問看了起來，里面講道：如果有了對手，才會有危機感，才會激發起你更加旺盛的精力和斗志。我還是有些不明白，后來作者舉例說明了有了對手的種種好處：動物沒有對手會變得死氣沉沉，同樣，人沒有了對手，就會甘于平庸。許多人把對手視為心腹大患，其實不然，有了對手會激發起你更加旺盛的精力和斗志。感激你的對手，別把她(他)當敵人。讀了這些，我體會到：生活中充滿了挑戰，有了對手，我們才會危機四伏，從而奮力拼搏，是對手給了我們前進的動力。
讀完這本書，我明白了許多道理：生活中、學習中往往會遇到很多困難和種種問題，這時，我們要站在不同的角全面正確地分析思考，而且要勇敢地去克服讀著這些文章，我覺得非常有趣。讀書讓我學到了知識，也收獲了快樂。
第三篇：我讀書我快樂
我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。
書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風流、何等的氣魄!李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強!一本好書，能使我“樂而忘憂”，真能達到如癡如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。
有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美;有的書，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味;有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我覺得世界仿佛縮小了一般。正是它們，使我認識了亞細亞、歐羅巴……，認識了猶太人、吉普賽人……，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……，認識了我們的地球和天空。
我愛曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲。”推崇范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”感慨文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”……
我愛讀詩、散文和短篇小說，翻來覆去看同一篇，品味、咀嚼，仿佛要從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒來。作品的背后是作家，泰戈爾化平淡的生活枯榮為神秘的永恒;陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句;魯迅是中國人的鏡子，更是他自己的鏡子;席幕蓉則擺脫了甜膩，營造了一種清朗雋永的空間……，于是，我幾乎醉倒在其中，然后吸收，吸收，物我兩忘。
“書是生命的源泉”，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻梁上架起了“望遠鏡”就算是辛苦費吧!我喜愛看武俠、漫畫，但我更愛看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……，因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。當我在圖書館里一排排落上了些灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。有時，我并不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛著每冊圖書。來到書店，面對著多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進書堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。
書讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它并不代表整個人生，只要勇于開拓便會發現樂趣不少呢!當我被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。
書，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂土。
我讀書我快樂高中優秀征文
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