正月十五元宵節(jié)作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的正月十五元宵節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

正月十五元宵節(jié)作文1

　　今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！

　　毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。

　　據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

　　我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

　　我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。

　　猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮啊！

　　今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！

正月十五元宵節(jié)作文2

　　在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，北京市各行各業(yè)的大哥哥大姐姐們開(kāi)展了對(duì)五保戶(hù)的承包活動(dòng)，糧店、副食店、煤鋪的團(tuán)組織都按時(shí)給五保戶(hù)送糧、送菜、送煤。看到這些，我們少先隊(duì)員非常高興，可是我們也應(yīng)該做點(diǎn)事兒啊！

　　每逢佳節(jié)倍思親。劉爺爺孤獨(dú)一人，每逢年節(jié)，家家團(tuán)聚的時(shí)候，他更覺(jué)孤獨(dú)寂寞。我們小隊(duì)決定今年元宵節(jié)到劉爺爺家去和他一起過(guò)。

　　正月十五那天，當(dāng)圓圓的月亮剛剛升起的時(shí)候，隊(duì)員們有的捧著元宵，有的提著壽糕，有的舉著汽球，還有的挑著鞭炮和燈籠，有說(shuō)有笑地來(lái)到劉爺爺家。一進(jìn)門(mén)，遇到了醫(yī)院的良醫(yī)生。他每天都來(lái)為老人打針，待良大夫打完針，我們忙把劉爺爺攙扶起來(lái)，許穎上前說(shuō)道:“爺爺，我們祝您節(jié)日愉快、健康長(zhǎng)壽里這壽糕和元宵是我們?nèi)w隊(duì)員的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下。”崔穎也獻(xiàn)上了自己精心制作的彩蛋。劉爺爺含著淚花接過(guò)了一樣樣禮物。小攝影師急忙拍下了這珍貴的鏡頭。屋外響起了哩啪啦的鞭炮聲。我們扶劉爺爺來(lái)到屋外，爆竹唱著歡樂(lè)的歌，老人的臉上也樂(lè)開(kāi)了花。“吃元宵了”許穎把一碗熱氣騰騰的元宵端到劉爺爺面前，老人激動(dòng)地接過(guò)碗，大口大口地吃了起來(lái)。

　　同學(xué)們的說(shuō)笑聲和院子里清脆的鞭炮聲交織在一起，劉爺爺高興極了，他摸摸這個(gè)同學(xué)的頭，拉拉那個(gè)同學(xué)的手，不斷發(fā)出爽朗的笑聲，月亮也來(lái)祝賀，它把柔和明快的月光灑在院子里。

正月十五元宵節(jié)作文3

　　在元宵佳節(jié)那一天，老媽帶我來(lái)到了中山公園觀燈，一進(jìn)門(mén)，我信就發(fā)現(xiàn)這時(shí)已經(jīng)成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹(shù)上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。

　　剛進(jìn)公園大門(mén)，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛(ài)的小狗正相互做拜年姿勢(shì)，好象調(diào)皮的對(duì)我們說(shuō)：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。

　　各色各樣的燈籠看起來(lái)可愛(ài)極了，我被這些漂亮的燈籠給深深吸引了。

　　面對(duì)著這一條和藹可親的巨龍，我真想問(wèn)它：你從哪里來(lái)?要到哪里去?一陣風(fēng)吹了過(guò)去，龍須抖動(dòng)了一下，好像在說(shuō)，我從遠(yuǎn)古來(lái)，要把和平帶到末來(lái)去。

　　在春寒料峭的元宵節(jié)，怎么滿(mǎn)池的荷花都開(kāi)了?哦!原來(lái)是荷花燈呀!還伴著荷葉呢。風(fēng)一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個(gè)舞臺(tái)的話(huà)。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過(guò)來(lái)，看著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列。看花燈的人們仿佛也加入進(jìn)去一起舞蹈起來(lái)......

　　這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個(gè)新生命，我地法想象它是一個(gè)花燈。這荷花，荷葉就像把我?guī)Щ厣咸焖频模退阍谶@寒冷的元宵節(jié)里也倍感溫暖。

　　時(shí)候不早了，我往大門(mén)的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個(gè)又看那個(gè)，看完那個(gè)又看不夠這個(gè)，搞得我連個(gè)路都認(rèn)不清了。好不容易走出公園大門(mén)，我還三步一回頭，依依不舍呢!

　　是啊，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來(lái)年，我還要來(lái)這里看燈展!

正月十五元宵節(jié)作文4

　　正月十五到了，我那天常常看著窗外，等待著夜幕的降臨。終于，在我最后一次等待的時(shí)候，天黑了，蘊(yùn)藏著工人叔叔們的血汗的美麗花燈，亮起來(lái)了。

　　人們高興地放炮，一家老小，挽著手，說(shuō)說(shuō)笑笑地看燈。老人們眉開(kāi)眼笑，一時(shí)間，他們的皺紋淺多了，好像年輕了十幾歲；青年們回到了當(dāng)初的家，見(jiàn)到了久別重逢的爸爸媽媽?zhuān)恍『凃湴恋叵蚧锇閭冹乓约旱男乱路直挠痔孟窨傄查e不住似的；處處都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。

　　今年的燈有大型的燈，有宮燈，又比較分散，所以人們照樣看燈，成伙的人又不易分散，街上并不擁擠，我們高高興興地嬉鬧，文化宮廣場(chǎng)上有數(shù)不清的大型燈。看，那三座高大的金字塔，四邊點(diǎn)綴的霓虹燈，讓金字塔金碧輝煌，它象征著埃及古老的歷史呀！再加上面的逼真圖畫(huà)，更讓人驚嘆不已。旁邊的大紅鯉魚(yú)，在波濤上不停翻滾，搖頭擺尾，好像在說(shuō)：“過(guò)來(lái)，看看我呀！”再看A區(qū)16號(hào)樓邊，一個(gè)由花和燈串組成的亭子建成了，它的柱子由一條條霓虹燈組成，亭子上就是花朵和串燈，下面還是花，我的眼睛都看花了。邊上的小販?zhǔn)箘沤匈u(mài)，這時(shí)學(xué)校里放花了，只見(jiàn)一顆顆火星飛上天空，變成一朵朵花，紫色的、紅色的、黃色的，有的像花朵，有的是光環(huán)，變化萬(wàn)千，我簡(jiǎn)直看呆了。

　　正月十五鬧花燈，我愿大家都過(guò)個(gè)快樂(lè)的新年！