【導(dǎo)語】元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，下面是小編為大家整理的元宵節(jié)的五年級作文，僅供參考，歡迎閱讀。

　　元宵節(jié)的五年級作文1

　　時光飛逝，正月十五這個傳統(tǒng)的佳節(jié)不知不覺的來到我們面前。在科技發(fā)達(dá)的今天，這個歷來已久的傳統(tǒng)佳節(jié)不但沒有褪色，而且節(jié)日的氣氛愈發(fā)的越來越濃。

　　元宵夜，千家萬戶都被團(tuán)圓的喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，奶奶從廚房里端出一大碗熱氣騰騰的元宵。元宵的品種很多，光顏色就有好幾種，有粉紅色的、綠色的、白色的、黃色的；里面餡的品種比以前也多了不少，有水果的，冰淇淋的……現(xiàn)在還能在超市里買的到一種干吃元宵?？梢灾苯映圆挥弥?。

　　我們上虞的各大商場每年都要舉行猜燈謎鬧元宵的活動。每年的這天我們都要去萬和城猜燈謎鬧元宵。一進(jìn)入萬和城一幅人山人海齊鬧元宵的畫面映入眼簾。每年猜燈謎我們都有小小的收獲，一兩包冰糖，幾包餐巾紙，幾只燈籠。猜對了大家會相互祝賀一下，猜錯了也會相互鼓勵，相互加油。歡笑聲在萬和城四周回蕩，好像在慶祝龍騰四海嶄新的一年……

　　元宵節(jié)歷史悠久，早在2000多年前的西漢就有了，是我國非常有名的傳統(tǒng)節(jié)日。各地舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等內(nèi)容流傳至今。它讓平時不能經(jīng)常見面的親朋好友能有一個機(jī)會聚在一起，共享天倫。

　　元宵，你是我國傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶，你讓無數(shù)外國友人感受到中華民族的古色古香；元宵，你是聯(lián)結(jié)人們情感的一座橋梁，你讓常年出家在外的人感受到了親情與友情的溫馨；元宵，你是閃耀在雄雞心中的一顆耀眼的明珠，你讓炎黃子孫為古老而富有魅力的祖國感到驕傲與自豪！啊，我愛我們的節(jié)日——元宵。

　　元宵節(jié)的五年級作文2

　　家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，是名符其實(shí)的“燈籠節(jié)”，或許是農(nóng)村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準(zhǔn)備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個，買些彩紙，再準(zhǔn)備些竹子或木棍一類，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉(zhuǎn)燈，蠟燭一點(diǎn)，便可隨著煙旋轉(zhuǎn)起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多斗是點(diǎn)蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

　　城里的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉(xiāng)里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預(yù)示著今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點(diǎn)上蠟燭或是打開燈籠開關(guān)，提著在村莊里轉(zhuǎn)悠，等孩子的燈籠都挑出來后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結(jié)實(shí)，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點(diǎn)蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。

　　更有好事者，會因一個燈籠和伙伴們打起來，管你是什么輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴(yán)的東西。村莊里隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩(wěn)，因燈籠而紅火起來。

　　說起正月十五吃的東西，家鄉(xiāng)還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點(diǎn)上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以后可以保平安健康之意吧？

　　元宵節(jié)的五年級作文3

　　今天是正月十五也是元宵節(jié)，按中國的傳統(tǒng)習(xí)慣，一家人要聚在一起，吃湯圓，我們?nèi)乙膊焕狻?/p>

　　媽媽和奶奶在廚房里忙活了半天，終于，熱氣騰騰的津津樂道和湯圓端上了餐桌，白白的湯圓里包著白糖、、山楂、花生，吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的，包含了我們?nèi)以谛碌囊荒昀铮秃兔烂?、快快樂樂的美好祝愿?/p>

　　吃完晚飯后，我們一家人來到大街上，只見馬路上到處都是人群和兩旁各式各樣的燈籠。有象征著吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設(shè)計(jì)的彩燈，有電子琴開關(guān)的、有手機(jī)開關(guān)的，還有銀行卡形狀的呢！這么多漂亮的燈，看得我眼花繚亂。可我最喜歡的還是我們學(xué)校所制作的燈籠。那是由幾排可愛的小豬組成的燈籠，背景是我們學(xué)校的教學(xué)樓。每個小豬的肚子里，都裝上了小彩燈，它們不停地旋轉(zhuǎn)著，同時還發(fā)出了優(yōu)美的聲音，好像在對我們說：“豬年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步”呢！

　　在回家的路上，我們看見一輪圓圓的月亮，從東面緩緩地長起來了，皎潔的月光，歸照在大地和我們的身上。媽媽說：“今天的、月亮、地球都在同一條線上，沒有任何的遮擋，也特別的這。”我們在月光的籠罩下，拎著我的小貓咪燈籠，輕快地回到了家。

　　窗外不時有煙花、鞭炮響過，我們歡聲笑語地度過了這個難忘的元宵節(jié)。

　　元宵節(jié)的五年級作文4

　　元宵節(jié)的習(xí)俗各式各樣，有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節(jié)目，其中屬猜燈謎最有意思。

　　吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。

　　放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！

　　“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊！

　　經(jīng)過一個晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。

　　猜燈謎真是個好節(jié)目，不僅能讓我們學(xué)到知識，也知道了一些生活上的常識，還娛樂了氣氛。