【精華】圓明園作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的圓明園作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圓明園作文 篇1

　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。

　　在這里我看見了金光閃閃的黃瓦，玲瓏剔透的地板，一束束帶有龍花紋的方形柱子，眾星拱月般環(huán)繞在殿堂四周，里面掛滿了一幅幅名人書畫，有活潑歡快的魚兒，有高大壯麗的竹子，還有一朵朵栩栩如生的花朵。

　　再向前走，我來到了山鄉(xiāng)村野，周圍一片寂靜。風(fēng)一吹，小草便歡樂的跳起舞來，陽光照射在清澈見底的湖水上，折射出萬道光芒，眼前一片碧綠，遠(yuǎn)看，好像綠色的海洋，近看好像一根根綠色的針。走著走著，好像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

　　后來我去了，獅子林，蓬島瑤臺(tái)，武陵春色……

　　這時(shí)，已是黃昏，我去了最后一個(gè)地點(diǎn)，一平湖秋目，這平靜的像一面鏡子，太陽下山了，射出了萬丈光芒，湖面倒影著美麗的余光，我仿佛置身在幻想的境界里。

　　可就在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入了北京，闖進(jìn)圓明園，他們拿走了園內(nèi)能拿得走的文物，為了銷毀證據(jù)，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，就這樣化為了一片灰燼。

　　梁啟超先生說：＂少年強(qiáng)則國強(qiáng)?。⑽覀冞@一代青少年一定要好好學(xué)習(xí)，并記住這一次的恥辱，為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)好本領(lǐng)。

圓明園作文 篇2

　　今天是圓明園一年一度的荷花節(jié)。天空萬里無云，風(fēng)和日麗，我們一家人興高采烈地去觀賞荷花！

　　到了圓明園，我們像是走進(jìn)花的海洋。只見荷花這兒一叢，那兒一簇，清新可人，郁郁蔥蔥，漂亮極了！

　　接著，我們來到了湖邊，乘船去看那滿湖的荷花。荷花有粉的、白的、黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天上下凡的仙女在競相比美。荷葉挨挨擠擠的，不露一點(diǎn)縫隙，保護(hù)那嬌弱的荷花。

　　坐完船后，我們就往回走。一路上，我們看見了天鵝，童話里是丑小鴨變白天鵝，現(xiàn)在卻變成黑天鵝。那只黑天鵝很可愛，把頭埋進(jìn)水里，嘟嘟地喝起水來。

　　不知不覺間，已經(jīng)是傍晚了。在爸爸媽媽的一再催促下，我只能戀戀不舍地離開了圓明園。

圓明園作文 篇3

　　當(dāng)我們再走進(jìn)圓明園時(shí)，那里已是一片廢墟，只是留著幾根殘缺的柱子。這是我的心里悲痛不已，痛恨那些侵略者，是他們讓我們最美麗的圓明園變成這樣的。

　　昔日的圓明園是那樣輝煌，那樣美麗?？墒乾F(xiàn)在，卻變得慘不忍睹。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們把院內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用過大車或牲搬運(yùn)；實(shí)在拿不走的就任意破壞。最后，他們?yōu)榱虽N毀罪證，3000多名侵略者奉命進(jìn)入圓明園，在圓明園中放火。大火連燒了三天三夜，最終圓明園變成了一片廢墟。想到這里時(shí)，我的心里便滿腔怒火。

　　為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，使我們的國家更加強(qiáng)大！讓我們的國家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱！

圓明園作文 篇4

　　今天是一年一度的圓明園文化節(jié)，不過，更確切的講是圓明園一年一度的小吃節(jié)。

　　在這一天，全國各地有名的小吃都聚集到這兒，只要是那一天去參觀圓明園的同學(xué)們都有幸能大飽口福。

　　一進(jìn)圓明園便有一股美食的味道撲鼻而來，我左看看右看看，在尋找北京著名的“糖人”。一會(huì)兒，一個(gè)小攤映入我的眼簾，這個(gè)小攤前站滿了人，從最下面都不能鉆進(jìn)去。這時(shí)，人們手中都拿著一個(gè)葫蘆或是小動(dòng)物。我一看就知道這就是北京有名的“糖人”。這時(shí)，我突然找到了一個(gè)縫隙就鉆了進(jìn)去，跑到最前面。這時(shí)，看攤的那個(gè)叔叔問我要什么，我不說話，看著一旁的爺爺、奶奶，奶奶這時(shí)發(fā)話了：“來?xiàng)l糖龍！”我驚喜萬分，因?yàn)槟棠檀嗽捳谜f在我心坎兒上，我在一旁看著那位師傅用嫻熟的技術(shù)為我做著糖龍，他先在加熱好了糖捏出一個(gè)龍形，再在尾巴上一吹，一條龍的龍身就出來了，這時(shí)那個(gè)叔叔還幫我在龍頭上點(diǎn)了兩點(diǎn)，原來這是它的眼睛，他又在這條糖龍的臉頰上添上了兩條又細(xì)又長的龍須，在背上添上了龍鰭和一片片做工細(xì)膩的龍鱗，簡直是栩栩如生。我抽出電話給媽媽報(bào)了個(gè)信，剛一打完手機(jī)，糖龍便被我在長城上買的琉璃一下打碎了，真是太可惜了，20元就這么沒有了。

　　唉，這么好的糖龍到我手里就廢了，太可惜了。我們真應(yīng)該珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，某些東西失去了就再也不能拿回來了。

圓明園作文 篇5

　　中華民族的文化博大精深、異彩紛呈，如同璀璨的星座，燦爛輝煌，照耀著歷史的長河。這次我得知有機(jī)會(huì)能親眼目睹國寶 —— 圓明園海晏堂外的大水法的`一部分 —— 四具生肖獸首的風(fēng)采，心中就漾起一圈圈的漣漪。中國古代勞動(dòng)人民所創(chuàng)造的珍寶無一不蘊(yùn)含著中華古老而絢爛的文化和勞動(dòng)人民的血汗和智慧。

　　昨天我一吃過午飯，就急不可耐地和爸爸乘車去保利藝術(shù)展覽館，剛進(jìn)展覽館，四具栩栩如生的生肖獸首撲入眼簾：首先是牛首，它具有西方特色，活像一只西班牙斗牛，兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，威風(fēng)凜凜，而中國傳統(tǒng)的水牛和黃牛的形態(tài)皆牛角向上或向后，更多的是性情溫順、吃苦耐勞的模樣，從未有過雙角彎曲向前的實(shí)例。這具獸首交融了中西方文化的精粹。然后是虎首，它的造型與中國傳統(tǒng)的虎的造型大相徑庭，如果不是額頭上的“王”字我差點(diǎn)誤以為是一頭獅子的形象。因?yàn)樗念i部鑄上了鬃毛，但只有在中國才將老虎尊為百獸之王，而西方尊獅子為百獸之王，因此這件虎首銅像的中西合璧的意義更為典型。接著是猴首，猴首的中國味比前兩者要濃得多，猴首銅像上的“毛發(fā)”精細(xì)到能一根根數(shù)清，最有精神處要屬眼睛，栩栩如生，火眼金睛，生態(tài)活現(xiàn)。最后是豬首，那尖嘴長吻，外凸的獠牙，頗似野豬，但蒲扇般伏貼的大耳，又有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，融合了東西方造型的藝術(shù)特點(diǎn)。這些獸首都鑄工精細(xì)，皮膚的皺褶和鬃毛等細(xì)小之處，都清晰逼真，色澤深沉，且歷經(jīng)一百多年而不銹蝕，堪稱一絕。

　　雖然這四具獸首精美絕倫，但是它們卻述說了一段不堪回首的往事：晚晴時(shí)期，時(shí)局動(dòng)蕩，官場腐敗，原為圓明園海晏堂噴泉一部分的十二獸首由于1860年英法聯(lián)軍侵略中國，火燒圓明園，因此獸首銅像開始流失海外。獸首銅像由駐華耶穌會(huì)教士郎世寧設(shè)計(jì)，他以獸首人身的十二生肖代表一天的二十四小時(shí)，每座銅像輪流噴水，蔚為奇觀，但現(xiàn)在這一奇觀已不復(fù)存在。十二獸首由于我們的國力漸漸強(qiáng)盛起來，目前為止已有八具回歸祖國，真是不幸中的萬幸啊!但仍然有四具獸首暫時(shí)杳無音信。

　　我們應(yīng)該不忘初心，勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，長大之后成為棟梁之才，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，不再受外國人的欺侮。