篇一：五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文600字：我們要站起來——讀《圓明園的毀滅》有感

　　就在星期五，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一篇課文，走出教室，那課堂上的一幕幕依然凝聚在我的腦海，遲遲不肯散去。

　　這節(jié)課是公開課，老師用了難得一“觸”的多媒體電腦來上課，要是平時(shí)，我早就興奮得跑來跑去了，可是今天我的心情卻沉重極了。為什么呢？你準(zhǔn)會(huì)心生疑竇。那就聽我細(xì)細(xì)道來：

　　1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京，闖進(jìn)圓明園。他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城……

　　這就是圓明園的毀滅，也是我們中華民族歷史上不可忘記的一頁！

　　上課了，周老師開始講課。隨著時(shí)間的推移，我們的情緒也越來越高漲，高漲的情緒幾乎要把教室的屋頂掀了起來。中國是一個(gè)地大物博、美麗富饒的地方，她有數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡和藝術(shù)瑰寶：敦煌窟，是世界上規(guī)模最大的、內(nèi)容最豐富的佛教石窟群，洞內(nèi)還秘藏著公元4至14世紀(jì)的珍貴文物4萬多件；頤和園的長廊人稱三絕。造型絕，風(fēng)水絕，結(jié)構(gòu)絕，還是頤和園的一條中軸線，將園內(nèi)的山水一分為二；蘇州的蘇繡惟妙惟肖，將山水、人物、花鳥魚蟲繡得活靈活現(xiàn)……這使得野心勃勃的侵略者垂涎欲滴。圓明園經(jīng)過英法聯(lián)軍的燒殺掠奪，如今只剩下了幾根殘柱在哭泣著訴說那段不堪回首的歷史；敦煌窟，這一世界上最大的佛教石窟群，被目不丁的藝盲王道士刷成了一片空白，里面的文物瑰寶流失海外……這是誰造成的？是那野心勃勃的侵略者嗎？是的，但直接造成這些悲劇的人是誰？回答令人不敢相信：是——清朝政府。正是他們腐敗，他們懦弱，他們無能，才導(dǎo)致了香港被強(qiáng)占99年，才導(dǎo)致了圓明園的毀滅，才導(dǎo)致了南京大屠殺，……