【推薦】快樂(lè)元旦作文匯總八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂(lè)元旦作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)元旦作文 篇1

　　過(guò)年了,每家每戶都喜氣洋洋,年三十一大早,早起的小朋友們就把爆竹放得“呯啪”直響,也把我從好夢(mèng)中叫醒了.我起床后飛快地來(lái)到了奶奶家,過(guò)年了,我也得為這個(gè)家出點(diǎn)力,你說(shuō)是吧?我?guī)椭笕速N春聯(lián)、切菜、準(zhǔn)備年夜飯.我家的八哥和嘹哥似乎也被這喜慶的氣氛給感染了,不住嘴地叫著“你好!你好!”.

　　今天每人都有分工的,爸爸炒菜,媽媽洗菜,奶奶準(zhǔn)備碗筷,我的任務(wù)――是做一個(gè)水果大拼盤.我先從果籃里挑選出了一個(gè)大蘋果和一個(gè)大橙子,又去買來(lái)了一串紅提和幾個(gè)獼猴桃.我把蘋果和橙子削去皮后切開放在盤子中間圍成梅花形,接著把紅提從枝條上摘下用冷水洗干凈,再用開水燙一下,放在盤子外圍形成波浪形的花邊,最后把獼猴桃剝?nèi)テ?橫著切成片,疊起來(lái)放在果盤中央.現(xiàn)在,一個(gè)由我設(shè)計(jì)制作、用紅色的提子綠色的獼猴桃黃色的橙子白色的蘋果組成的水果拼盤已經(jīng)完成了,色彩鮮艷,造型美觀,營(yíng)養(yǎng)豐富.爸爸看了忍不住伸出了他的賊手,我趕緊把拼盤藏進(jìn)了冰箱.

　　太陽(yáng)漸漸西沉,大家團(tuán)聚在一起,一邊吃著豐盛的年夜飯,一邊愉快地聊著這一年的收獲,真是開心啊!飯桌上爺爺還樂(lè)呵呵地給了我一個(gè)大紅包.等大人們酒足飯飽,我迫不及待地端上了水果拼盤讓大家品嘗,大家都夸我做得美觀有好吃呢!

　　晚飯過(guò)后,我們坐在電視機(jī)前,津津有味地看著春節(jié)晚會(huì),趙本山的《不差錢》、馬東的《五官爭(zhēng)功》……把我們逗得開懷大笑,舞蹈《蝶戀花》等節(jié)目給我們帶來(lái)了美的享受.隨著“當(dāng)當(dāng)”的新年鐘聲的敲響,滿天的煙花帶著我們對(duì)新年的期盼和祝福飛上了云霄……

快樂(lè)元旦作文 篇2

　　新的一年來(lái)了，我們又長(zhǎng)大了一歲，我們要告別快樂(lè)的20xx年，開始20xx年的新生活。

　　在元旦假期的節(jié)日里發(fā)生了許許多多的趣的事情，比如說(shuō)“雪、寫作業(yè)、玩游戲”。

　　你們知道哪個(gè)更有趣嗎，當(dāng)然是下雪了，下雪很有趣是因?yàn)橄卵┑臅r(shí)候大朋友小朋友們都出來(lái)玩，他們有的打雪丈有的堆雪人，我也出來(lái)和他們一起堆雪人，這真是一個(gè)有趣的元旦。

快樂(lè)元旦作文 篇3

　　今天是20xx年1月1日，是舉國(guó)歡慶的日子——元旦節(jié)。我一大早興沖沖地跑進(jìn)啦廚房，想找點(diǎn)東西解饞。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去看看吧！今天有萬(wàn)人長(zhǎng)跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來(lái)到窗前。

　　過(guò)啦好一會(huì)兒，連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)，只有警察在疏導(dǎo)交通，把車輛往人行道上引。“來(lái)啦，來(lái)啦！”我突然聽(tīng)見(jiàn)啦人們激動(dòng)的吼聲。大家都不約而同地把目光轉(zhuǎn)移到啦公路上。只聽(tīng)見(jiàn)警車的聲音，兩名警察騎著摩托車飛馳著，后面跟著一個(gè)穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地?cái)[動(dòng)著。第一名非他莫數(shù)啦。我在心里暗暗為他加油。緊接著是穿黃色背心的兩名大學(xué)生，他們跑得你死我活，不分上下，后來(lái)矮一點(diǎn)的大學(xué)生使出啦全身的力氣，一個(gè)箭步?jīng)_啦上去，成為啦目前的第二名，高一點(diǎn)的似乎挺不住啦，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰(shuí)也超不過(guò)他啦。前三名跑遠(yuǎn)啦，迎面而來(lái)的是中間的隊(duì)伍，中間的隊(duì)伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的隊(duì)伍就要來(lái)啦，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現(xiàn)啦，我可以一睹他風(fēng)采啦！

　　后面的隊(duì)伍終于來(lái)啦，我突然發(fā)現(xiàn)參賽者中還有一些小孩子，都穿著白色的衣服，可以看出他們是武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，全都被家長(zhǎng)帶著跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒(méi)有想到后來(lái)我居然看見(jiàn)啦一個(gè)四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑著。我也把她看作第一名，為她加油。因?yàn)檫@個(gè)可是繞城一周啊，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力是不行的，那么多的大人都放棄啦，但是他們卻堅(jiān)持啦下來(lái)，他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。

　　第一名要開始返程啦，過(guò)去就是終點(diǎn)啦，他顯然有些累啦，大口大口地喘著粗氣，但是也始終保持著第一的位置。沖吧，終點(diǎn)就在你眼前啦！我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱啦，把組委會(huì)發(fā)的帽子一揭，隨手丟在地上。后面的運(yùn)動(dòng)員把帽子當(dāng)球踢，清潔工人只好去收拾。最后有三個(gè)人都丟啦帽子，有一個(gè)人還把帽子掛在警察的車上，也許是為啦爭(zhēng)名次，趕時(shí)間。后來(lái)小運(yùn)動(dòng)員也來(lái)啦，一起向終點(diǎn)沖去。

　　我雖然沒(méi)有看到是誰(shuí)得啦第一，但是我從這次元旦萬(wàn)人跑中看到啦一種精神，一種堅(jiān)持到底，勇于奮斗，永不言敗的精神！

快樂(lè)元旦作文 篇4

　　今天我們班同學(xué)組織了一場(chǎng)節(jié)目豐富的元旦晚會(huì)。之前，老師一再讓大家不要緊張，要把晚會(huì)搞成非常隨意的聚會(huì)，盡興一點(diǎn)。

　　因此除了幾個(gè)有文藝的特長(zhǎng)的同學(xué)又大顯身手之外，平時(shí)很沉默很害羞的同學(xué)也拿出了自己的節(jié)目，盡管不是很好，但也贏得了大家的掌聲。

　　我在底下一次又一次地鼓勵(lì)自己向同學(xué)學(xué)習(xí)，不要怕，大膽點(diǎn)，砸了就砸了，沒(méi)什么大不了的，可是愛(ài)面子，沒(méi)有上臺(tái)的勇氣。 我在底下一次又一次地鼓勵(lì)自己向同學(xué)學(xué)習(xí)，不要怕，大膽點(diǎn)，砸了就砸了，沒(méi)什么大不了的，可是愛(ài)面子，沒(méi)有上臺(tái)的勇氣。

　　沒(méi)想到最后被文藝組長(zhǎng)點(diǎn)了名，同學(xué)們有跟著起哄，我只好豁出去了，拿起麥克風(fēng)，眼睛直直地盯著一個(gè)角落，硬著頭皮唱起了>。漸漸地，這優(yōu)美的旋律把大家也感染了，同學(xué)們跟著我唱了起來(lái)，歡快美妙的歌聲飄蕩在元旦的夜空，氣氛更加熱烈了。一曲唱完，同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)，文藝組長(zhǎng)還特別給了我一個(gè)小布熊，這可是有上好表現(xiàn)才能得到的啊！我緊緊地抱著小熊，輕輕地給了它一個(gè)吻，有同學(xué)在下面大叫："哇噻！' ____好快樂(lè)的元旦之夜！

快樂(lè)元旦作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了元旦。至今，那快樂(lè)而又溫馨的景像，還經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，令我難以忘懷。

　　那天下午，我愉快地走進(jìn)校園時(shí)，第一眼望去的地方，不是那高大的教學(xué)樓，而是那充滿溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)元旦，對(duì)燈謎晚會(huì)的重視，和為班級(jí)服務(wù)的心。教室門兩旁掛了兩個(gè)紅彤彤的紙燈籠。進(jìn)入教室，眼前的一切都令我驚嘆不己：如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結(jié)，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結(jié)彩，掛著360個(gè)大大小小的彩色燈謎，看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫，美麗極了、再把目光轉(zhuǎn)到黑板上，寫著七個(gè)蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會(huì)，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是可愛(ài)的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結(jié)。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結(jié)，這”突如其來(lái)“的景像，令許多同學(xué)情不自禁地在教室里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　上課鈴一打響，親愛(ài)的溫老師就笑容滿面地走進(jìn)教室，宣布猜燈謎的規(guī)則：”大家可以離開座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來(lái)，和那些掌握答案的同學(xué)去核對(duì)，如果對(duì)了，才可以把它撕下來(lái)，誰(shuí)的‘戰(zhàn)利品’越多，誰(shuí)就能得到獎(jiǎng)品。掌握答案的同學(xué)要“犧牲”一下，讓其他同學(xué)先猜，現(xiàn)在活動(dòng)正式開始！“溫老師一聲令下，同學(xué)們就興高采烈地離開了座位，躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎，當(dāng)然，我也不例外，同樣開始了”搜索“。不一會(huì)兒，張張已經(jīng)猜出了三條燈謎了，而我還是一無(wú)所獲，我心里著急地想：同學(xué)們出的謎語(yǔ)怎么這么難啊，一個(gè)都猜不對(duì)。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)貼滿小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫著八個(gè)字”盲人摸象（打一成語(yǔ)）“，我忽然想到了一個(gè)歇后語(yǔ)：盲人摸象——不識(shí)大體，答案應(yīng)該是不識(shí)大體。我迅速跟那些同學(xué)對(duì)過(guò)答案后，就連忙把它揭了下來(lái)。”收獲“了一個(gè)后，我頓時(shí)信心大增，一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)！我終于答對(duì)了五條燈謎。這里，老師拍拍手說(shuō)：”好了，時(shí)間到，大家回到座位上去。“同學(xué)們坐好后，老師挑選了猜中燈謎最多的同學(xué)，讓對(duì)答案的同學(xué)們給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

　　接下來(lái)，該那些掌握答案的.同學(xué)來(lái)猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看著同學(xué)們猜，現(xiàn)在，該輪到他們了。溫老師找了幾個(gè)同學(xué)，代替他們拿著答案。教室里面剩下的都是些難題了，只見(jiàn)許云尚轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，就是沒(méi)能解答哪道題。忽然，許云尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉(zhuǎn)，馬上就想出了答案。不一會(huì)，許云尚已經(jīng)找到了三條了……

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)中，兩節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了，真期待下一次還有這樣的活動(dòng)。