喜迎元旦的作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的喜迎元旦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜迎元旦的作文1

　　元旦的時候，我做了一件非常有意義的事情，那就是去文理附中的大堂里演出了，我們大家雖然都累得直不起腰來，但是我們都非?？鞓?、非常開心。

　　“親愛的觀眾們，親愛的孩子們，大家晚上好……”隨著主持人的話語，這次音樂會拉開了帷幕，第一首是我們今年的主題：喜洋洋。伴隨著優美的旋律，我們慢慢的搖動著自己的身子，指揮官馮老師閉著眼睛，臉上洋溢出微笑，好像陶醉在其間……

　　不知不覺間，小草音樂演奏會已經演出了三個小時了，就要到謝幕曲：今夜無眠了，可是，我的演出衣服衣服沒有拿呀！我心急如焚，我去問馮老師：“馮老師，我的服裝你沒有給我?。　瘪T老師二話不說，沖了出去，很顯然，他對這場音樂會很重視……我等了很久，眼看著他們就要上場了，突然馮老師以百米沖刺的速度沖了過來，我接到衣服，迅速換上了衣服，跟他們上了場。“啵啵啵?！贝筇崆?、中提琴和低音提琴拉了起來伴隨著他們的旋律，我們拉了起來……轉眼間謝幕曲結束了，接下來就是頒獎儀式。

　　我趕忙脫下衣服，整齊的排好隊伍，給我們頒發獎杯，“光陰似箭，日月如梭，小草音樂會正式結束！”

喜迎元旦的作文2

　　今天，我們班舉行了一場盛況空前的慶元旦活動。

　　首先，四位主持人神采奕奕﹑閃亮登場，他們異口同聲﹑抑揚頓綽的說：實驗小學六年級慶元旦活動現在開始

　　第一個節目是演奏《西班牙斗牛曲》，演奏者：張同學，工具：鋼琴。張同學演奏的《西班牙斗牛曲》讓我們激情奔放，讓我們徹徹底底的溶入了《西班牙斗牛曲》中，讓我覺得自己是一位地地道道的斗牛士，在西班牙斗牛場上，身穿紅色的戰袍，正和一頭窮兇極惡﹑健壯無比的牛搏斗。

　　第二個節目是由十位女生合演的《街舞》。她們個個興高采烈﹑精神抖擻，上身穿著清一色的﹑潔白無瑕的毛衣，下身穿著碧藍色的長褲，頭戴一頂黑色的牛仔帽，她們活像一個個朝氣蓬勃的西部牛仔。她們表演的街舞在慶元旦活動中熠熠生輝，使別的節目變的遜色。

　　慶元旦活動在一陣山呼海嘯般的掌聲中落幕了

　　我覺得這次慶元旦活動真是舉辦的太好了，我希望學校以后多舉辦這樣的活動，既可以讓我們得到多方面的發展，又可以點燃我們心中的激情，讓我們茁壯。

喜迎元旦的作文3

　　光陰似箭,日月如梭。轉眼間,20xx年就跟我們說“再見”了,今天是20xx年的第一天-------元旦節。

　　我們到姥姥家一起過節,姥姥說新年一定要吃餃子的。所以我們早早的開始包餃子了。媽媽一個人搟皮子,姥姥包餃子。爸爸帶著我和弟弟學習。不一會,餃子包好了,媽媽笑呵呵的煮著餃子。我們快快樂樂地吃完了新年的第一頓餃子。

　　晚上我們邊吃水果邊看中央電視臺的元旦晚會。晚會上,歌聲悠揚,舞姿美麗,讓人感覺那么輕松舒暢。而且通過主持人的講解和歌星們的歌聲,我感受到我們祖國變得越來越富強了。

　　回顧過去的一年,我在學習上有很多的不足,比如:沒有耐心,不認真,粗心等。在新的一年里,我一定要努力克服這些毛病,好好學習,天天向上。

　　這個元旦真是非常的快樂,所以我要衷心的祝愿每個人都能幸福安康,祝愿我們偉大的祖國繁榮富強!

喜迎元旦的作文4

　　記得12月31號為了親眼見證新年伊始而熬夜,搞得我第二天無精打采的。于是,我決定,用特別的方式迎接新年的到來,是哪種特別的方式呢?對了——冬泳!

　　下午,我拿著泳具前往迎賓館。今天貌似不算太冷,嗯,就算稍微有點冷也沒問題,水是恒溫的。走進建筑內部,人并沒有我想象的那樣少,但也沒有太多,但來的有些早,總體還是比較安靜。

　　換好衣服,我走進浸腳池。嘶——好冷!看來,我需要慢點下水,適應適應了。但之后我就改變了這種看法,游泳池的水根本就是溫的!帶上泳鏡,潛到水底去,水質不算太清澈,但還能看見。我抬起頭,望見爸爸來了。然后就開始游泳了,時而奮力游泳,時而在池邊歇息。

　　游著游著,我有一個疑問。為什么泳池會越來越深呢?我跑去問爸爸。爸爸說:“在那條深水線后,有一個坡,過完那坡后,就是深水區了?！?我不信,就跑去看。在水底下,我還真看見了一個坡。

　　這次冬泳,不但是為了迎元旦,還是為了強身健體,多運動,益終生!

喜迎元旦的作文5

　　十二月三十一日上午，嘉應觀鄉二鋪營中心小學的操場上彩旗飛揚，掌聲陣陣，一場主題為“慶元旦、迎新年”的三至六年級同名作文擂臺賽頒獎典禮在這里隆重舉行，全校五百余名師生參加了此次頒獎活動。

　　在兩位主持人娓娓道來的話語中，此次作文競賽頒獎典禮緩緩拉開了帷幕，在頒獎典禮的第一個環節，來自該校三至六年級八個教學班獲得特等獎的十名同學“你方唱罷我登場”，依次登臺朗誦了自己在此次作文競賽中獲獎的“得意之作”，孩子們有的寫出了有趣的童話故事，在洋溢著童真童趣的文字中明白了深刻的道理；有的寫出了自己第一次做的各種事情，在艱難困苦中寫出了自己成功的不易；有的寫出了自己在20xx年中的感動和幸福，情真意切的言辭中透露出對生活的熱愛；還有的張開了自己想象的翅膀，用自己豐富的聯想描繪了二十年之后的生活。

　　在此次頒獎典禮的第二個環節，獲獎的同學按照年級依次登場，從老師的手中接過了自己鮮紅的獎狀和豐厚的獎品，獎狀映紅了孩子們開心的笑臉，笑容中飽含了孩子們付出之后收獲的甜蜜。

　　此次活動的成功舉辦，是該校日常教育教學工作的一個縮影，是送給全校師生的一份新年厚禮，提高了孩子們的寫作水平和鑒賞能力，培養了同學們的競爭意識，豐富了孩子們的事業，陶冶了孩子們的情操，為孩子們在即將到來的期末考試中取得優異的成績奠定了扎實的基礎，為該校教育教學質量的進一步提升注入了無窮的動力。