關(guān)于元旦的作文：元旦_1000字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于元旦的作文：元旦_1000字，歡迎大家分享。

關(guān)于元旦的作文：元旦_1000字1

　　臨近期末，我們迎來小學(xué)里的最后一次元旦聯(lián)歡會。轉(zhuǎn)眼還有半年的時間，就會離開母校，不管是聯(lián)歡會，還是運動會，這些集體活動都讓每個同學(xué)格外的珍惜。

　　想到以前的幾次聯(lián)歡會，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來李WQ，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會安排妥當。

　　星期一，兩位老師留了一個下午的時間給我們，大家歡呼雀躍，吃過午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來表演節(jié)目。當指針指向兩點鐘的時候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺，宣布20xx年元旦聯(lián)歡會開始。

　　這次的聯(lián)歡會一共有九個節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂器演奏，樣樣都有。每個同學(xué)在臺上表演時都很認真，很少笑場，但如果要論誰帶來的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因為通過她們這“一父一子”的談話，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會心一笑之余也引人深思。

　　王AF接下來所表演的節(jié)目更是吸引了每個人的眼球――給動畫片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊面團，無論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會兒又變成一個乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無不讓臺下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。

　　為了吊起大家的味口，我單獨設(shè)立了一個“有獎問答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機會每人只有一次，答對的由投資商陳TY頒發(fā)獎品――幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰――表演一個節(jié)目。能說出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠遠超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎臺前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些，估計這十份禮物早就分光了。

　　一下午的短暫時光很快就過去了，每個人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂的色彩，每個人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯(lián)歡會還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會，而是選擇了留給我們一個娛樂的小天地。不少同學(xué)都認為老師很兇，一來氣氛就凝固了。但事實上，上課時老師是老師，下課時，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會快結(jié)束時才進教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！

　　寫到這時，我不禁想：這小學(xué)時光的最后一次元旦聯(lián)歡會，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無聞的愛呀！

　　六年級:草色入簾青

關(guān)于元旦的作文：元旦_1000字2

　　聽，耳畔笑語連連;看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚青春的旗幟!

　　隨著即將到來的x年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年!

　　1月1日之所以稱為元旦，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的開始，一年的第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個象形字生動的反應(yīng)了旭日東升的景象!把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人!”

　　過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟!

　　青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔!風(fēng)是它的羽翼，云是它多變的衣裳!它劃過，猶如一道長虹，

　　它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開拓?zé)o疆!把握青春，你就能擁有歡樂和夢想;追逐夢想，你就能擁有愛情、榮譽和堅定的希望!擎著青春的火炬，無所畏懼!

　　青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進取，勇往直前!青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮!青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途!青春催人奮進!永不退縮!永不言敗!

　　春種秋收，是農(nóng)民的收獲，學(xué)業(yè)有成是學(xué)子的收獲，經(jīng)營有方是商人的收獲，保家衛(wèi)國是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲，而矢志不渝，奮發(fā)進取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!如果說，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天!我們是早晨八九點鐘的太陽，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士!

　　青春歲月，春暖花開，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔袩o數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?風(fēng)雨也好，艷陽也罷!只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個個輝煌的勝利!

　　我年輕，所以我更自信!自信是成功的源泉，希望是自信的動力!

　　希望的種子，要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩!同學(xué)們，我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門，生活是那樣豐富和廣闊!還有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)的險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)的藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧!

　　我的演講完畢!謝謝大家!

關(guān)于元旦的作文：元旦_1000字3

　　今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。

　　活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

　　先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報名“紅十字”會的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。

　　后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！

　　過了一會兒，老師叫我和幾個同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。”大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子。”我們問她：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面。

　　不一會兒，到我們了，我說：“是老子。”老師對了一下答案，這時我的心像一個乒乓球，“咚咚”地跳，只見老師笑著說：“對了，拿走吧！”老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：“真漂亮，謝謝。”

　　后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。

　　文藝表演結(jié)束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學(xué)校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。

　　這次的“慶元旦”活動，我玩得好開心啊！