★元旦快樂作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的元旦快樂作文,歡迎大家分享。
元旦快樂作文1
“在這辭舊迎新的日子里,我們班將舉行這場文藝會,用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年,慶元旦”文藝會,我們用快樂來擁抱新年!
“哈哈,哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來。此刻,王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢。“你這個臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個二百五。”劉之翀指著王子鳴繪聲繪色地說。這一舉動讓同學(xué)開懷大笑。“你……你憑啥說我二百五?”王子鳴問。“你還不二百五,那天讓你買醋,你買麻油,那次讓你去冼衣服,你把鹽當成冼衣粉。”劉之翀數(shù)落到。這兩個機靈鬼,平時就愛逗我們笑,今天演起小品,更加幽默了。
沒想到嚴肅的劉老師,也表演了一個節(jié)目《踢雞毛鍵子》。劉老師開始踢了,“一。二。三。四。五……”那雞毛鍵子忽上忽下,一下子“跑了”很遠,劉老師不慌不忙地把腳一抬,鍵子又回來了,眼看著鍵子就要落地了,她又輕輕一勾,鍵子又飛舞起來了,劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏,如跳舞一般,看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個,臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來的活動更加精彩。“過獨木橋”,游戲規(guī)則是:兩名同學(xué)為一組,其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開始,班上的氣氛達到了極點,旁邊的同學(xué)不停地喊加油,似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊,由于我十分急,沒有找到?jīng)Q竅,兩個人都掉了下來。便認真地看別人是怎么過的。哦,兩個人要抱著過,團結(jié)就是力量!于是我又上去試了試,果然成功了。同時也明白了,合作便是雙贏!
更讓開心的是,我當任這次文藝會的主持人。盡管第一次,但是還是被老師同學(xué)們認可了。平時,看電視里,那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕,現(xiàn)在終于“夢想成真”!
活動還在繼續(xù),同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中……
元旦快樂作文2
摘要:在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓,我奶奶邊做邊說:“銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會很平安。”說完,奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒,湯圓就煮好了。
時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過。不知不覺中,一個令我難忘的20xx年匆匆地走了,迎來了新的一年——20xx年。 翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了20xx年在我身邊發(fā)生地第一件趣事??
在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓,我奶奶邊做邊說:“銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會很平安。”說完,奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒,湯圓就煮好了。奶奶每碗舀了六個湯圓,象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓,只能用一句詩來形容,那就是“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多,我心想:這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是給我媽來“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了我媽的碗里。可沒想到,我媽這段時間在減肥,她便又鬼鬼祟祟的將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了我爸的碗里。不料,被我爸發(fā)現(xiàn)了,他說:“我才不和你們這些‘小女人’計較呢!你們不吃,我吃!”說完,爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候,他突然停下來,驚訝地叫:“我的牙掉了!”“呃——!”我們?nèi)叶嫉刮豢跉狻N野职选澳穷w牙齒”從嘴里拿了出來。“嘿!爸你的牙怎么長的這樣啊!(其實是一枚銅錢)”我爸苦澀地笑了一下,頓時,我們?nèi)叶夹α似饋怼?/p>
我相信,20xx年還擁有著許多的酸甜苦辣,就讓我來慢慢地享受吧!
元旦快樂作文3
在今年元旦,我們并不高興,因為我們目睹了一次并不算是很嚴重的打架事件,主角是一位平時看起來很溫順的男孩兒。 在歡樂的元旦節(jié) 一位叫偉的同學(xué),他是這件事的主角,他的家里很富 裕,他學(xué)習(xí)很好,人長得……
在今年元旦,我們并不高興,因為我們目睹了一次并不算是很嚴重的打架事件,主角是一位平時看起來很溫順的男孩兒。
在歡樂的元旦節(jié)
一位叫偉的同學(xué),他是這件事的主角,他的家里很富
裕,他學(xué)習(xí)很好,人長得很老實。元旦聯(lián)歡時間開始了。
他在表演節(jié)目的時候,老師有事出去了,我們班最調(diào)皮的男孩子琛,調(diào)皮地用零食砸到了他的頭。他火氣四射,眼里布滿血絲,兇神惡煞,一反常態(tài)
爆發(fā)了。
我們驚呆了,沒想到,沒想到平時這麼溫順的他,竟然爆發(fā)了。
也許是倍受外界的壓力,也許是為了駁回自己的面子,也許是為了不再當“受氣包”,總之,他第一次打架了。
他一出手,就把琛打得嘴流血,琛還了手,他再次打了琛,打得琛鼻青臉腫。有些男同學(xué)上去勸架,則大多數(shù)在看好戲,他倆錯傷了一些班干部和男同學(xué)。老師碰巧看到了,但沒有任何反應(yīng)。只是說了句:干什么,就完事了。
打架事件過去了,但是留在同學(xué)們心目中的是永抹不去的烙印。
由于這件事,我深深的思考了很久:這件事不僅反映了小學(xué)生的調(diào)皮,還反映了很多很多……
首先是老師不負責(zé)任。在我知道的就有好幾個,他們收了同學(xué)父母的好處,吃了同學(xué)父母請的飯。敗壞名聲,真不知羞恥,還教書育人。但是有些教師始終以育為先,清廉一世。我可以堅定地說:教師,這個工作崗位,是為了培養(yǎng)下一代,不是為了收好處。
再一個就是校園暴力,今年網(wǎng)上有很多校園暴力的例子和視頻。隨著科技迅速發(fā)展,學(xué)生們接觸的信息也越來越多,不良信息也越來越多,家長們應(yīng)提高防范意識。我估計偉就是受外界影響,才這么可怕。
再就是現(xiàn)在的家長把孩子寵得太過分了,像上面說的那樣打起架來,只有少數(shù)在勸架。
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