迎元旦作文(通用11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的迎元旦作文(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
迎元旦作文1
星期六,我們班開(kāi)元旦晚會(huì)了。早晨剛到,教室里就傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,原來(lái),同學(xué)們都在玩氣球和彩帶呀。過(guò)了一會(huì)兒,韓老師叫我們讀書(shū)了,讀書(shū)的時(shí)候過(guò)去了,我們就上課了,但是,早晨上的課不多,剩下的時(shí)間都放在裝飾班級(jí)了。
到了下午我們又裝飾了一回兒就開(kāi)始開(kāi)開(kāi)元旦晚會(huì)了剛剛開(kāi)始,劉明爍先給我們表演了快板,表演完了之后,韓老師又給我們放了音樂(lè),但是在放音樂(lè)的時(shí)候我們都光顧著吃了韓老師又告訴了我們:別光吃呀,如果光吃不就不叫聯(lián)歡會(huì)了嗎?不就叫吃會(huì)了嗎?于是我們就先不吃了。然后,老師又叫我們看了同學(xué)們的文集,我覺(jué)得他們做的都很好,過(guò)了一回兒,劉明爍的家人帶來(lái)了香蕉和桔子,我們就分著吃了,到了最后,我們各自表演了節(jié)目。有講笑話(huà)的,有猜謎有的,還有唱歌。但是,在講笑話(huà)的時(shí)候,突然滿(mǎn)屋飄起了紅色的線(xiàn),韓老師都捂著眼睛跑到了前面。原來(lái),我們是在噴彩液瓶呀,我們不噴了,老師站在講臺(tái)上說(shuō):別人正在表演節(jié)目你幾個(gè)一下子噴出那些東西,也太不禮貌了吧,再說(shuō),那些東西弄到吃的東西上面不就不能吃了嗎?然后他們就繼續(xù)表演。表演完了之后我們就放學(xué)了,干值日呢,就讓一組值日生和班干部干了。
放學(xué)的時(shí)候,我就再想:這個(gè)元旦晚會(huì)開(kāi)得可真好呀!老師同學(xué)們聚在一塊玩耍,可真有意思呀!它拉近了我們的距離,增進(jìn)了我們之間的感情。我可真喜歡這樣的聯(lián)歡會(huì)呀!
迎元旦作文2
記得那一年的元旦前一天,我們還在學(xué)校那寬廣的操場(chǎng)上坐著我們熟悉的廣播體操。在那一刻我們絲毫沒(méi)有意識(shí)到一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)節(jié)的味道。
12月31日第三節(jié)課教室里熱鬧起來(lái),向老師說(shuō):有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好,在上面系上彩帶,然后把它掛在窗戶(hù)上和黑板上。然后,向老師又在黑板上寫(xiě)了喜接新春幾個(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起,教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們忙著布置教室,有的吹氣球,有的掛彩帶,歡樂(lè)的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上!
叮——叮,下課了。我迫不及待地跑出教室,來(lái)到樓下,看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋,整個(gè)校園都?xì)g騰起來(lái)。特別是教室,布置得真漂亮。天花板上掛滿(mǎn)了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花,讓人目不暇接。
上課了,教室里沸騰起來(lái),因?yàn)閼c元旦活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節(jié)目,我也不例外。有的同學(xué)講故事,惹得我們哄堂大笑;有的同學(xué)講腦筋急轉(zhuǎn)彎,可我怎么也猜不出來(lái)。最后,我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首歌,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語(yǔ),我們唱著、跳著、歡笑著,盡情地歡慶新年的到來(lái)。
叮——叮,下課了。同學(xué)們?cè)诳駳g中送走了去年,迎來(lái)了新年。我們班的喜迎新春班隊(duì)活動(dòng)在師生的歡歌笑語(yǔ)中接束了!
迎元旦作文3
20XX年邁著輕快地腳步來(lái)了,我們班上舉行了熱鬧元旦聯(lián)歡會(huì)。這次,學(xué)校還邀請(qǐng)了部分學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加聯(lián)歡會(huì),真是太讓同學(xué)們高興了!
我榮幸地被選為了聯(lián)歡會(huì)主持人,我心里既興奮又有一點(diǎn)兒緊張。不過(guò),當(dāng)我看見(jiàn)老師對(duì)我微笑,彩帶為我鼓掌,頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多,信心十足。
“開(kāi)門(mén)紅”節(jié)目是由我、小萱和小玥表演英文歌曲聯(lián)唱。我們手拿沙錘,一邊唱一邊搖,“觀眾們”也都被我們感染了,和著節(jié)拍有規(guī)律地為我們鼓掌伴奏,真有氣氛!我心里樂(lè)開(kāi)了花!
最讓我開(kāi)心是,我母親今天也來(lái)我們班參加聯(lián)歡會(huì)了!她和同學(xué)們一起其樂(lè)融融地玩了《水果蹲》游戲。同學(xué)們都把小手舉得老高,都迫切地想?yún)⒂谶@個(gè)有趣游戲。游戲時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)反應(yīng)都及其迅速,教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)小音符!
最有看點(diǎn)就是家長(zhǎng)們“踩氣球”游戲了!母親們捂著耳朵,笑著在游戲區(qū)里跑來(lái)跑去,努力想踩破對(duì)手腳上綁氣球。教室里一片沸騰,加油聲,喝彩聲,此起彼伏。不一會(huì)兒,許多家長(zhǎng)氣球都稀里嘩啦地掉了下來(lái),一陣“劈劈啪啪”,氣球就被踩爆炸了。我母親把腳上氣球綁得緊緊,就憑借這一點(diǎn),足夠壓倒對(duì)手們,最后獲得了比賽冠軍!我心里美滋滋,教室里又充滿(mǎn)了興奮小音符!
在聯(lián)歡會(huì)上,還有“踢水瓶”,“猜謎語(yǔ)”等許多有趣好玩游戲,每一個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花!
元旦聯(lián)歡會(huì)真快樂(lè)呀!
迎元旦作文4
時(shí)間如同奔流不息的江河,一去不復(fù)返;時(shí)間如同奔馳的駿馬,白駒過(guò)隙;時(shí)間如同手心的細(xì)沙,無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握,它總會(huì)從指甲悄悄流過(guò),盡管我們無(wú)法回到過(guò)去,但我卻可以幻想未來(lái)。
雖然現(xiàn)在是20xx年,但是我一開(kāi)始想象我的20xx年。
20xx年是我抉擇命運(yùn)的一年,或許我考上了高中,或許我沒(méi)有考上高中,因?yàn)槲业牟慌Γ驗(yàn)槲业牟缓煤脤W(xué)習(xí),因?yàn)槲业暮鷣y浪費(fèi)時(shí)間,跨不上高中的大門(mén),就算考上了,那也不是我理想的高中。
我理想的高中是一中,我曾幻想初中畢業(yè)自己踏上了去一中的路。心里那興奮勁無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,我穿著一中的校服,捧著書(shū),漫步在去教室的路上。那臉上驕傲的微笑,櫻桃似的小嘴,腮上兩個(gè)陷得很深的酒窩也在笑。來(lái)到教室,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)認(rèn)真真做筆記,下課耳朵里塞著耳機(jī),聽(tīng)著那些英文歌曲,還有許多老同學(xué),讓我們彼此重新認(rèn)識(shí),也有許多的新同學(xué),我們可以成為朋友,生活與學(xué)習(xí)上互幫互助。
老師都是和藹的,對(duì)我們很好,我們可以成為朋友,與我們經(jīng)常交流溝通,理解我們,我們之間相處很輕松。
時(shí)間就像握在手中的'一把細(xì)沙,總是在不經(jīng)意間從指縫間悄悄流走,等發(fā)覺(jué)時(shí),手中的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾,珍惜現(xiàn)在,把握未來(lái),讓我們帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,我們踏上了征程,去尋找自己的夢(mèng)想。
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