過元旦敘事作文（通用5篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是其中的敘事作文，更是常見，敘事作文寫作的目的是把一件事清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，使讀者讀了以后，有身臨其境的感覺。如何把敘事作文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的過元旦敘事作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過元旦敘事作文1
穿上滑雪板，緊張又興奮，新鮮又刺激。穿上笨重的滑雪裝備，平時(shí)行動(dòng)自如，此刻笨如狗熊，左搖右擺來到雪道上。雪道厚厚的，軟軟的，像平鋪的棉花毯。環(huán)視四周，一切潔白，潔白的一切鋪在潔白的雪里。
正當(dāng)我欣賞美景時(shí)，教練一句話打斷了我的思路，“請拿好自己的雪仗，來到我這里！”我趕緊跟著教練來到練習(xí)道上。首先，她教我們滑雪的姿勢，“滑的過程中，要一直保持八字腳，保證雪板前窄后寬”，教練說。我覺得這太簡單了，沒等教練下達(dá)命令，迫不及待地，“哧溜”，我就滑了出去。剛開始，我滑得非常棒，速度不快不慢，我暗自得意，享受著飛翔馳騁的快感。突然，“哎呀”一聲，媽媽四腳朝天地摔在雪地里，自己怎么也起不來，只能原地等待救援。我這才意識(shí)到教練說的要點(diǎn)必須牢記，認(rèn)真練習(xí)。
在練習(xí)道熟練了動(dòng)作之后，教練帶我們來到了初級道，長長的雪道像一條白色的腰帶，環(huán)繞在山谷之間。我好像站在高高的山巔，有一種“山高我為峰”的感覺。這時(shí)，教練下達(dá)了出發(fā)口令，我緊閉雙眼，雙腳擺八字形，雪仗用力一戳，我便像流星一般，在雪道上飛馳了。我慢慢地睜開眼睛，耳邊傳來風(fēng)呼嘯的聲音，腳下是滑板與雪地摩擦的聲音。沒有什么比這些更動(dòng)聽的聲音了。我始終保持減速的姿勢，終于，平安到達(dá)終點(diǎn)。第二圈，教練剛下達(dá)口令，我就從雪道上飛馳了下來，我心里一直默念教練強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作要領(lǐng)，突然，一個(gè)人橫沖直撞地從我面前閃過，我趕緊減速，接著右轉(zhuǎn)，動(dòng)作一氣呵成，躲過了這場“意外”，教練沖我伸出了大拇指，我心里驕傲極了。這再一次意識(shí)到，教練說的每一句話都是重點(diǎn)，都要好好鉆研琢磨。
隨后兩個(gè)小時(shí)，我和爸爸奮戰(zhàn)雪場，要不是我倆鼻涕橫流，估計(jì)要玩到夜場了。最后一圈，我們從雪道上滑下來，仰面朝天地躺在雪地里，躺在白雪茫茫的雪道里。
過元旦敘事作文2
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的2020年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
一年一度的聯(lián)歡會(huì)終于又來了，同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦‘’四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時(shí)，兩個(gè)班長走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。
首先是阿馨和琳琳上場，她們共同合唱了一首歌，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。不過，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待著……
掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。
第三個(gè)是歐小迪和小歐的相聲，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！
掌聲剛停，小玲的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。歌聲太動(dòng)聽了！簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評委，我一定會(huì)給她打滿分——10分。最后一個(gè)是姿芮的吉他表演，歌聲使人心曠神怡！
表演完后，班長宣布：“‘成語接龍’游戲開始?！贝蠹曳殖赡信畠山M進(jìn)行比賽。先是男生組，由小迪開頭：“大義滅親。”隨后，同學(xué)們接二連三地接了起來，似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當(dāng)然是男生組勝出了，不過女生組的紀(jì)律比男生組好多了。
最后，我們讓大家齊唱這首歌，在歌聲中結(jié)束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)！
過元旦敘事作文3
帶著甜甜的笑容，邁著輕松的腳步，踏上飛速行使的時(shí)光列車，走進(jìn)了又一個(gè)新年。
云彩擋住了明媚的太陽，希望我們愁眉苦臉。但它卻想不到，每個(gè)人都喜上眉梢。因?yàn)榻裉焓窃?/p>
盼啊盼啊，下午終于來了，我們滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，嗬！大家都忙得不亦樂乎呢，有的畫妝，有的練節(jié)目，有的在偷偷吃零食呢。時(shí)間匆匆的走了，觀看節(jié)目的老師來了，大家的心像不安分的小鹿一樣活蹦亂跳。節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是相聲，王澤今和孫啟釗每說一句話，大家都捧腹大笑?？?！評委都笑了。第二個(gè)節(jié)目是舞蹈，看！所有人都被跳舞的同學(xué)給迷住了。連評委也是！第三個(gè)是我和好朋友袁一帆，王立強(qiáng)，王澤今演的三句半。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！一上場就把評委嚇了一跳。可是，接著評委就對我們連連稱贊了，因?yàn)槲覀冋f得倒背如流。說到一半時(shí)，我的頭一伸，腳一扭，眼一斜，偷看了一眼王立強(qiáng)，嘻嘻，一向不是多愛說話的王立強(qiáng)，背詞時(shí)臉漲得通紅。節(jié)目演完了，評委走了，大家就盡情地吃，盡情地玩，歡樂的笑聲回蕩在校園里。
云彩見了，慚愧的走了，陽光照在人身上，暖暖的，十分舒服，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們唱歌！
今年的元旦真令人難忘！
過元旦敘事作文4
元旦的前一天。
教室里貼滿了彩帶，墻上貼著同學(xué)們的照片，桌子和書包擺在走廊上。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，熱烈地討論著這次慶典。有的圍成一圈，頭挨著頭討論著；有的坐在教臺(tái)上，激烈地爭論著；有的甚至已經(jīng)爬上了桌子，在桌子上跑來跑去。好一派熱鬧非凡的景象！
直到老師宣布慶典開始，同學(xué)們才依依不舍地坐回到自己的座位上。第一個(gè)節(jié)目是小品，剛一開始就把大家都逗得哈哈大笑。同學(xué)們有的狠狠地拍著自己的大腿叫好；有的捂著肚子狂笑；有的人的頭已經(jīng)倒在了膝蓋上起不來了。連我也笑得快咳出聲了。
第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù)。魔術(shù)一開始就吊住了我的胃口，我情不自禁地一直大叫著：“哇、哇、哇！”同學(xué)們也都跑到了舞臺(tái)上，睜大了眼睛，想要一探究竟。這把表演魔術(shù)的同學(xué)嚇到了，他氣憤地大叫：“喂喂，別上來，都下去！”最后還是老師出面，這股魔術(shù)的熱潮才得以平息。
同學(xué)們的瘋狂還未停止，每一個(gè)節(jié)目時(shí)都在嗚嗚大叫，旁邊班級的注意力都被吸引了過來。最后一個(gè)活動(dòng)是擁抱比賽，在后操場上舉行，規(guī)則是誰擁抱的人多誰就贏。比賽開始，只見一群瘋子在草坪上抱來抱去，后來有越來越多的班級加入進(jìn)來，以至于差點(diǎn)發(fā)生事件。我的.同學(xué)事后八卦地說：“你第一個(gè)抱的是蔣伯宇！”我很不屑，因?yàn)樗衙總€(gè)人都抱了一遍，還把校長大人摟在懷里抱了十秒鐘！
這真是一次難忘的聚會(huì)呀！大家在歡聲笑語中辭舊迎新，在集體活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在娛樂比賽中強(qiáng)身健體。祝大家元旦快樂！
過元旦敘事作文5
時(shí)間如流水般匆匆而逝，不知不覺中2020年已經(jīng)離去，2021年元旦到來了，這也是我小學(xué)生活里度過的最后一個(gè)元旦，因?yàn)槊髂晡揖托W(xué)畢業(yè)了。
元旦聯(lián)歡會(huì)，在我們的歡聲笑語中拉開序幕。隨著主持人一聲“聯(lián)歡會(huì)開始”，第一個(gè)節(jié)目男生合唱《逆態(tài)度》上場了：只見，我們班幾位男孩臉上寫滿了快樂，他們挎起胳膊，扯著嗓門大聲地歌唱。開始還算著調(diào)，后來是各顧各的，不過他們都忘我地投入，用一個(gè)詞來形容，那就是“群魔亂舞”，還模仿歌星的風(fēng)度，時(shí)不時(shí)往臺(tái)下撒點(diǎn)糖。臺(tái)下的同學(xué)笑得前俯后仰，掌聲雷動(dòng)。
最后一個(gè)節(jié)目是一個(gè)女同學(xué)獨(dú)唱，可是她唱著唱著，突然失聲痛哭，原來她想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不忍心快要分別，很多同學(xué)都哽咽了起來。這時(shí)的主持人，為了安撫大家的情緒，用沙啞的聲音說：“我明白大家此時(shí)的心情，咱們都不舍得分離，但是天下沒有不散的筵席，我們要珍惜剩下的時(shí)光，讓友誼之花天天開放?！薄昂茫 蔽覀儺惪谕暤卮鸬?。
這時(shí)，主持人對我說：“你寫一段感恩老師的話，等老師過來時(shí)，給她一個(gè)的驚喜！”我毫不猶豫地說：“看我的吧！”不一會(huì)兒，我就寫好了，正巧老師也走進(jìn)了教室，這時(shí)教室的氛圍顯得那樣的莊重，主持人用緩和的語氣讀道：“老師”，我們也跟著說：“老師，這六年的時(shí)光里，你教會(huì)……”沒等讀完，老師和我們已泣不成聲，元旦聯(lián)歡會(huì)就在這樣濃濃的師生情中落下帷幕。
這別樣的元旦，雖然讓我們喜慶里帶著一絲憂傷，但彼此收獲了友誼和真誠。它會(huì)在我的記憶里，留下難忘的一頁。
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