元旦到了大家肯定會出去玩。大家都會遇到高興會不高興的事情，元旦作文怎么寫？我為各位整理了關(guān)于元旦的節(jié)日作文，歡迎各位參考。
關(guān)于元旦的節(jié)日作文【1】
元旦放假三天，媽媽帶我去南寧，我可真是嘗 遍了酸甜苦辣!不信，你接著下文看!
酸:站著
哎，來到火車站，人山人海，好不容易擠上了火 車，我感覺自己似乎被擠成了肉餅，媽媽叫我盡量 往車廂后面走，我走到了最后一節(jié)，總算好多了，可 惜沒有位置，只好站著咯。開車了，我的頭往臥鋪 的第二層撞去，瞬間，我長高了2厘米.過了3個 小時終于到了南寧，下車了，我的腳，哎喲，酸得走 不動啦!媽媽!救命……
甜:飽餐一頓
下了車，肚子咕嘟咕嘟的叫，媽媽就帶我去吃 KFC(姓肯的，很好吃的，你應(yīng)該知道是什么了吧)。 不到10分鐘，我狼吞虎咽地解決了午餐……
苦:坐公共汽車
我們打算晚上去我阿姨家睡覺，2號再出來玩， 今天下午還有時間，可以去逛商店，可是提的東西 太重，就先去阿姨家放行李吧。接著挨挨擠擠上了 公交車。真倒霉，還是沒有位置，坐火車我的腳都 酸了，這回又挨站，哎!苦啊……
辣:漏車
我們要去長綱嶺山玩，必須坐火車到長綱嶺， 火車4點56分開，現(xiàn)在都4點10分了，趕忙坐汽車 (我阿姨有小轎車，不用坐那公共汽車了)。怎么停 車了?原來前面堵車了，又要繞道，暈。
4點30分，一切正常，應(yīng)該可以到火車站的，車 又停了!真該死的紅燈。
4點50分，總算安全到達(dá)火車站。
4點55分30秒，媽媽穿高跟鞋，跑不快，我早 已經(jīng)到了電梯前?！翱彀寢?還有30秒!’’媽媽總算上來了。跑啊跑，到了候車室，聽到火車的一 聲長笛，車開了……
55555，為什么今天那么不順利呢?
關(guān)于元旦的節(jié)日作文【2】
大家看了這一個題目一定會覺得有一些奇怪，老天爺怎么會送給我們節(jié)日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。
現(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。
今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。
更奇怪的是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎么一回事情。
我在無意中往遠(yuǎn)處看，看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的.一片。
我伸出手去抓了一片雪花。
那雪花落在手上，我仔細(xì)觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。
這時，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗。
可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會課上叫我們不要到雪地里去玩。
于是，我只好站在樓上看他們玩雪。
這時，我的心已經(jīng)飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下午我們幾個人要下樓去給一年級小朋友做導(dǎo)生，我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。
對，就這么辦！
下午，我叫了幾個當(dāng)導(dǎo)生的同學(xué)一起下樓去和一年級的學(xué)生玩起了雪來。
我們只玩了一會兒雪就回到他們的教室里面去了，幫助他們補課。
雖然時間短，但是我還是非常開心。
我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié)，有圣誕老人送給我們一些禮物。
我多想呀！
關(guān)于元旦的節(jié)日作文【3】
今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是2006的最后一天。
上午7時，我們學(xué)校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的:校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。
且不說這些裝飾，因為節(jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現(xiàn)得都很出色。
接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。
接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。
接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。
接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節(jié)目，多的我都記不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非?？隙ǖ卣f我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。
雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。
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