篇一

　　今天，我們迎來了2014的元旦，我們學(xué)校每個班級開展了“歡慶元旦”的聯(lián)歡會.(我們班是這個主題，不知道別的班是不是) 一打早，裝飾班級的同學(xué)就早早的回教室了裝扮教室了，我們呢，(過了一會)便拿起行李包回班級把行李包房教室外邊。(因為我們是寄宿生)吃完飯回到班級，這是，班級還沒裝飾完，這是韓老師也來了，我們和韓老師一起裝飾教室。 ······ 有了老師的幫助，我們明顯快多了，不一會，我們邊裝飾好教室了。 演出開始了，主持人上臺后，演出開始了，有小提琴、小品、歌曲······應(yīng)有盡有。當(dāng)小提琴開始時，大家都保持安靜，每個同學(xué)的臉都很平靜，仔細看看，卻與一絲笑容。演小品時，大家臉上都掛上了興奮，不一會，就把大家逗得哈哈大笑。唱歌時，大家都仔細傾聽······ 元旦晚會終于結(jié)束了，在此，祝大家元旦快樂!!!

　　篇二

　　元旦已經(jīng)來臨，家家戶戶都喜氣洋洋的歡慶元旦的到來，而我們是用比賽的方式來慶祝元旦的。

　　今天，我們一群人來到長沙的“喜樂地卡通樂園”進行比賽，選手們按照順序依次進入賽場比賽。我看著他們應(yīng)變自如的神態(tài)，我十分羨慕。這時，一旁的袁新林湊熱鬧地說：“你能像他們一樣這么流利的背嗎?”我神氣地說：“這有什么關(guān)系，我一定比他們表現(xiàn)得更好!”可結(jié)果卻讓我大失所望。

　　我上臺演講完后，得知自己的得分是8.76分，我不由得吃了一驚，對我來說，得9.5分以上是沒問題的，而我卻只得到了8.76分，真是太遺憾了。我回想起比賽時的經(jīng)過，應(yīng)該是我沒笑、太緊張、沒做動作。

　　這一次，我知道了驕傲必然落后。