沙沙，沙沙，下起春雨啦！

　　空氣經過春雨的洗滌變得非常的清新，還帶著淡淡的清香，真讓人陶醉。我沐浴著蒙蒙的春雨往前面走去，咦，教學樓前的荔枝樹怎么變得這么綠？難道是春雨姑娘帶來了翠綠色的顏料，把荔枝樹染綠了？葉子在微風的吹拂下不停地擺動，是在向春雨姑娘鞠躬道謝吧！花壇里一朵朵簕杜鵑穿上了紫紅色的花裙子，這么美的花裙肯定又是春雨姑娘的杰作。快看，簕杜鵑正翩翩起舞呢！

　　我再往前望去，眼前是一片嫩綠，哎，奇怪了，操場上的草坪昨天還是枯黃枯黃沒精打采的，怎么今天一下子變得這么綠、這么精神呢？這肯定又是春雨姑娘給小草施了魔法吧！我情不自禁地走到草坪前，看到一棵棵小草是那么的健壯、嫩綠，挺直了腰板兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。站在操場邊回頭望，我們的教學樓，在春雨姑娘的洗刷下，墻面上變得更亮了，雪白的高樓籠罩著一層蒙蒙的薄霧，就像是一個童話世界，真是美極了。

　　我站到春雨中，全身放松，做了個深呼吸。這時，一滴一滴的春雨滴在我的臉上，真是涼爽、舒服。一滴雨水滴到了我的嘴里，我仔細地品嘗著，啊，甜絲絲的呢！

　　“丁零零”，上課鈴響了，我從幻想中驚醒了過來。就在我離開的時候，春雨似乎下得更加大了。

　　【點評】

　　寫景文章是不是能寫好，要看小作者會不會細致有序地觀察并展開豐富的聯想。這位同學沐浴著蒙蒙春雨一路看去，教學樓前的荔枝樹，花壇里的簕杜鵑，草坪上的小草，一幅幅雨中的圖畫呈現在讀者眼前；更妙的是回頭一望，雨中的教學樓格外不同，像童話世界。這樣按一定的順序來寫雨中景，并且能抓住景物特點，展開想象，文章就寫得生氣勃勃。本文不僅詳寫了“看雨景”，還略寫了“嘗雨味”“悟雨情”兩小段，使文章內涵更加豐富。