釣魚的作文【精】
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的釣魚的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
釣魚的作文1
陽光象金子灑在河面上,小河象長長的錦緞,美極了!
老貓帶著小貓到河邊釣魚。一只蝴蝶飛過來了,小貓放下釣魚桿就去捉蝴蝶;一只蜻蜓飛過來了,小貓又放下釣魚桿去捉蜻蜓。老貓望著滿頭大汗的小貓,嘆了口氣說:“孩子,你這樣三心二意的,什么時候才能釣到魚呢?”小貓說:“媽媽,你看河水那么臟,魚兒早就游到別的地方去了,你那么用心的釣,不也沒釣到魚兒嗎?”
老貓傷心地收起魚桿,對小貓說:“寶貝,回家吧,看來今天我們要挨餓了。”
小貓說:“媽媽,你太笨了,我們不會到市場去買魚吃嗎?那里的魚可多了,有草魚、桂花魚,還有象葵扇一樣的多寶魚呢!”老貓望著不諧世事的孩子,無可奈何的說:“走吧,還是你懂得享受生活!”
老貓帶著小貓來到了市場,只見一溜排開的魚檔里,魚兒正活蹦亂跳的,小貓目不暇接,魚真多啊!有的魚小貓連見都沒見過,小貓看見有個叔叔用一大疊的錢買了幾條長斑的魚,小貓想,那魚一定很鮮美,就拽著老貓的手說:“咱也買一條嘗嘗吧!”
老貓低聲地對小貓說:“孩子,那買魚的不是吃魚的,吃魚的不會用自己的錢來買這魚的。”
為什么呢?小貓撓撓頭,弄不明白是怎么回事了。
釣魚的作文2
上個星期六早晨,我剛睜開眼睛,往窗外一看,哇!陽光明媚,真是個好天氣呀!爺爺走進我的房間,說:“啊,你醒了呀!”爺爺把我從床上拉起來,把衣服遞給我:“今天,咱們?nèi)メ烎~,好不?”還在慢吞吞地穿衣服的我,聽了這個消息,立刻穿好了衣服,大喊:“當然去啦!”
搞定!準備好了,出發(fā)啦!沒過多久,我們就到了小河邊。哇!好美呀!清澈見底的小河,碧綠的草地,真是個釣魚的好地方呀!我和爺爺找到一個位置,把魚料掛在魚鉤上,然后把魚鉤放到水里。爺爺沒用多少功夫就釣上了一條鮮嫩的大肥魚,而我卻一無所獲,我問爺爺:“爺爺,您為什么會釣到大魚呢?”爺爺回答說:“因為我有耐心呀!有了耐心,魚桿就不會動,魚兒就不會懷疑了。”我照著爺爺說的做了一遍,還真的釣上了一條大魚呢!
我們釣了好幾個小時,最后釣到了許多條大魚呢!可我覺得這些魚兒很可憐,就把它們放進了河里。今天的釣魚活動中,我知道了做事情要有耐心,不能三心二意。
釣魚的作文3
嘀嗒,嘀嗒,一顆顆雨珠從屋頂瓦片細細的溝橫里,順有彎折的路線,曲曲折折的從最角落的屋瓦邊流經(jīng)。不一會兒,垂直低落的雨點,幾個幾個穿成一條線,不間斷地串連到地上。我感慨在今天碰上這么個鬼天氣。
爸爸陪著我站在走廊的一邊,眼睛稍微瞇起,有力地注視水面上的一舉一動,像是在這種場合身經(jīng)百戰(zhàn)過,帶著豐富的經(jīng)驗重歸“戰(zhàn)場”。這是一場和魚之間的較量。我兩腳一前一后地站立,手中的魚竿緊緊握著,連手背上的一根根的筋骨都清晰可見。我沉默不語,只感到手中的桿子壓力巨大,在桿的另一端,現(xiàn)在可能還是個模糊不清的目標。
兩三點雨帶動水面,水波潺潺,只在那薄薄的一層上泛著一圈水的獨有的花紋,一圈帶動著,越來越大,來到消失的邊際。我的心徘徊在天空中,眨眨眼,看看天,望望灰色的天際。不經(jīng)意間,握著桿的手變得沉重不堪,心也甚是灰涼。想著:近在咫尺的目標,在生命中卻又是若即若離。
浮在水中的浮指,迅速往下一沉,不帶一絲聲音,比嘴中的呢喃細語來的還要輕,不易察覺。
我飄忽著的心定下了,閃電般的感受到了那一瞬間,猛然一拉,魚線一端輕飄飄的,手中的力量又若有若無,心也又一次暗淡了。可細細往鉤上一看,垂著的還是一條活潑的小魚。
釣魚,是生命與生命的較量,也是生命中沉重的一桿。
釣魚的作文4
今天風和日麗,萬里無云。我和爸爸要去釣魚。我們準備了魚竿、魚餌、水桶,騎者自行車,高高興興來到目的地,一個風景秀麗的湖泊。這里風平浪靜,水面上不時飛過幾只翠鳥呢。我和爸爸把魚餌放在魚鉤上,靜靜地坐在湖邊,等待魚兒上鉤。
不一會兒,爸爸的釣到了一條大魚。我可連一條小魚也沒釣著。我火冒三丈干脆不釣了。爸爸見了,摸著我的頭,笑咪咪地說:“孩子,你不是學過《小貓釣魚》嗎?小貓后來是怎么釣到魚的?”聽了爸爸的話,我沉思了一會兒,覺得很有道理。于是,我又平靜下來,耐心地等待魚兒上鉤。不一會兒,魚竿沉下去了,有條魚兒上鉤了,我迫不及待地拉上來。“撲通”一聲,魚兒掉在水里了。好可惜啊,我都要哭出來了。爸爸說:“心急吃不了熱豆腐。要等魚兒完全把誘餌吞進去,才能拉上來。”哦,這回我的小心了。
時間一點點在過去,眼看太陽要下山了,我還沒收獲。真是急啊。“哇”!魚竿又沉下去了,魚兒在吃了,這次我有經(jīng)驗了,魚兒你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了,我用力一拉,一條大魚被我釣到了。爸爸連忙把它放到水桶里,看著“戰(zhàn)利品”,別提有多高興。
通過這次釣魚,我明白了一個道理:“無論做什么事情,都要有耐心。”
釣魚的作文5
一天下午,我的父親正拿著漁具準備去釣魚,我看著非常新鮮,而喊到:“父親,我想去釣魚,好嗎?”而我的父親您卻說:“小孩子家的,去釣什么魚?你的作業(yè)寫完了沒有?沒有。就趕緊給我寫作業(yè)去。”我反駁到:“父親,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。作業(yè)寫完了就可以去吧?”
父親說:“你會釣魚嗎?不會。如果你去釣魚,魚餌都用光了。魚都沒有幾條。魚餌都是用錢買的,錢不是大風刮來的。”我說:“雖然我不會釣魚,但是我可以學習怎么釣魚。”父親說:“好吧!我?guī)闳ァ5羌s法三章:
1.要聽我指揮;
2.看我怎么做,你學記住動作要領(lǐng)和一些小技巧;
3.說話小聲一點因為說話聲音太大會把給魚嚇跑了。
我和父親來到了釣魚的.地方。只看父親操作的第一桿拋下水又拉上來,毫不拖泥帶水,我就看這一下就懵了。父親似乎看到我有一點懵,把動作變慢了,而且并解釋到:“你是不是疑問?之所以笫一桿這會樣,是因為第一桿是測試水的深度,有多深來調(diào)整魚標,方便看有沒有魚兒上鉤。”我非懂似懂地回答:“喔,原來是這樣子的呢。”
父親給了我一根魚桿,并調(diào)好了魚標。我把魚鉤拋出去,靜靜地等待著,等我看到魚標動了動,我馬上把魚鉤拉上來,鉤上來的不是魚,而是鞋子。我頓時信心全失。當我第二次魚鉤拋出去,又靜靜地等待著,再等我看到魚標動了動,我又馬上把魚鉤拉上來,我對釣魚沒有了信心。我沒有朝魚鉤那里看,我怕又沒有魚。這時,父親開口說:“你竟然釣上了一條魚,我以為你一條魚都沒有鉤著呢。”我朝父親那邊望去父親的桶里有八條魚,我又朝我的魚鉤那里看果然有魚呢。
當我成功釣上一條魚時,天已經(jīng)黑了。就這樣我學會了釣魚。
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