釣魚的作文【精】

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的釣魚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

釣魚的作文1

　　陽光象金子灑在河面上，小河象長長的錦緞，美極了！

　　老貓帶著小貓到河邊釣魚。一只蝴蝶飛過來了，小貓放下釣魚桿就去捉蝴蝶；一只蜻蜓飛過來了，小貓又放下釣魚桿去捉蜻蜓。老貓望著滿頭大汗的小貓，嘆了口氣說：“孩子，你這樣三心二意的，什么時候才能釣到魚呢？”小貓說：“媽媽，你看河水那么臟，魚兒早就游到別的地方去了，你那么用心的釣，不也沒釣到魚兒嗎？”

　　老貓傷心地收起魚桿，對小貓說：“寶貝，回家吧，看來今天我們要挨餓了。”

　　小貓說：“媽媽，你太笨了，我們不會到市場去買魚吃嗎？那里的魚可多了，有草魚、桂花魚，還有象葵扇一樣的多寶魚呢！”老貓望著不諧世事的孩子，無可奈何的說：“走吧，還是你懂得享受生活！”

　　老貓帶著小貓來到了市場，只見一溜排開的魚檔里，魚兒正活蹦亂跳的，小貓目不暇接，魚真多啊！有的魚小貓連見都沒見過，小貓看見有個叔叔用一大疊的錢買了幾條長斑的魚，小貓想，那魚一定很鮮美，就拽著老貓的手說：“咱也買一條嘗嘗吧！”

　　老貓低聲地對小貓說：“孩子，那買魚的不是吃魚的，吃魚的不會用自己的錢來買這魚的。”

　　為什么呢？小貓撓撓頭，弄不明白是怎么回事了。

釣魚的作文2

　　上個星期六早晨，我剛睜開眼睛，往窗外一看，哇！陽光明媚，真是個好天氣呀！爺爺走進我的房間，說：“啊，你醒了呀！”爺爺把我從床上拉起來，把衣服遞給我：“今天，咱們?nèi)メ烎~，好不？”還在慢吞吞地穿衣服的我，聽了這個消息，立刻穿好了衣服，大喊：“當然去啦！”

　　搞定！準備好了，出發(fā)啦！沒過多久，我們就到了小河邊。哇！好美呀！清澈見底的小河，碧綠的草地，真是個釣魚的好地方呀！我和爺爺找到一個位置，把魚料掛在魚鉤上，然后把魚鉤放到水里。爺爺沒用多少功夫就釣上了一條鮮嫩的大肥魚，而我卻一無所獲，我問爺爺：“爺爺，您為什么會釣到大魚呢？”爺爺回答說：“因為我有耐心呀！有了耐心，魚桿就不會動，魚兒就不會懷疑了。”我照著爺爺說的做了一遍，還真的釣上了一條大魚呢！

　　我們釣了好幾個小時，最后釣到了許多條大魚呢！可我覺得這些魚兒很可憐，就把它們放進了河里。今天的釣魚活動中，我知道了做事情要有耐心，不能三心二意。

釣魚的作文3

　　嘀嗒，嘀嗒，一顆顆雨珠從屋頂瓦片細細的溝橫里，順有彎折的路線，曲曲折折的從最角落的屋瓦邊流經(jīng)。不一會兒，垂直低落的雨點，幾個幾個穿成一條線，不間斷地串連到地上。我感慨在今天碰上這么個鬼天氣。

　　爸爸陪著我站在走廊的一邊，眼睛稍微瞇起，有力地注視水面上的一舉一動，像是在這種場合身經(jīng)百戰(zhàn)過，帶著豐富的經(jīng)驗重歸“戰(zhàn)場”。這是一場和魚之間的較量。我兩腳一前一后地站立，手中的魚竿緊緊握著，連手背上的一根根的筋骨都清晰可見。我沉默不語，只感到手中的桿子壓力巨大，在桿的另一端，現(xiàn)在可能還是個模糊不清的目標。

　　兩三點雨帶動水面，水波潺潺，只在那薄薄的一層上泛著一圈水的獨有的花紋，一圈帶動著，越來越大，來到消失的邊際。我的心徘徊在天空中，眨眨眼，看看天，望望灰色的天際。不經(jīng)意間，握著桿的手變得沉重不堪，心也甚是灰涼。想著：近在咫尺的目標，在生命中卻又是若即若離。

　　浮在水中的浮指，迅速往下一沉，不帶一絲聲音，比嘴中的呢喃細語來的還要輕，不易察覺。

　　我飄忽著的心定下了，閃電般的感受到了那一瞬間，猛然一拉，魚線一端輕飄飄的，手中的力量又若有若無，心也又一次暗淡了。可細細往鉤上一看，垂著的還是一條活潑的小魚。

　　釣魚，是生命與生命的較量，也是生命中沉重的一桿。

釣魚的作文4

　　今天風和日麗，萬里無云。我和爸爸要去釣魚。我們準備了魚竿、魚餌、水桶，騎者自行車，高高興興來到目的地，一個風景秀麗的湖泊。這里風平浪靜，水面上不時飛過幾只翠鳥呢。我和爸爸把魚餌放在魚鉤上，靜靜地坐在湖邊，等待魚兒上鉤。

　　不一會兒，爸爸的釣到了一條大魚。我可連一條小魚也沒釣著。我火冒三丈干脆不釣了。爸爸見了，摸著我的頭，笑咪咪地說：“孩子，你不是學過《小貓釣魚》嗎?小貓后來是怎么釣到魚的?”聽了爸爸的話，我沉思了一會兒，覺得很有道理。于是，我又平靜下來，耐心地等待魚兒上鉤。不一會兒，魚竿沉下去了，有條魚兒上鉤了，我迫不及待地拉上來。“撲通”一聲，魚兒掉在水里了。好可惜啊，我都要哭出來了。爸爸說：“心急吃不了熱豆腐。要等魚兒完全把誘餌吞進去，才能拉上來。”哦，這回我的小心了。

　　時間一點點在過去，眼看太陽要下山了，我還沒收獲。真是急啊。“哇”!魚竿又沉下去了，魚兒在吃了，這次我有經(jīng)驗了，魚兒你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了，我用力一拉，一條大魚被我釣到了。爸爸連忙把它放到水桶里，看著“戰(zhàn)利品”，別提有多高興。

　　通過這次釣魚，我明白了一個道理：“無論做什么事情，都要有耐心。”

釣魚的作文5

　　一天下午，我的父親正拿著漁具準備去釣魚，我看著非常新鮮，而喊到:“父親，我想去釣魚，好嗎？”而我的父親您卻說:“小孩子家的，去釣什么魚？你的作業(yè)寫完了沒有？沒有。就趕緊給我寫作業(yè)去。”我反駁到:“父親，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。作業(yè)寫完了就可以去吧？”

　　父親說:“你會釣魚嗎？不會。如果你去釣魚，魚餌都用光了。魚都沒有幾條。魚餌都是用錢買的，錢不是大風刮來的。”我說:“雖然我不會釣魚，但是我可以學習怎么釣魚。”父親說:“好吧！我?guī)闳ァ５羌s法三章:

　　1.要聽我指揮；

　　2.看我怎么做，你學記住動作要領(lǐng)和一些小技巧；

　　3.說話小聲一點因為說話聲音太大會把給魚嚇跑了。

　　我和父親來到了釣魚的.地方。只看父親操作的第一桿拋下水又拉上來，毫不拖泥帶水，我就看這一下就懵了。父親似乎看到我有一點懵，把動作變慢了，而且并解釋到:“你是不是疑問？之所以笫一桿這會樣，是因為第一桿是測試水的深度，有多深來調(diào)整魚標，方便看有沒有魚兒上鉤。”我非懂似懂地回答:“喔，原來是這樣子的呢。”

　　父親給了我一根魚桿，并調(diào)好了魚標。我把魚鉤拋出去，靜靜地等待著，等我看到魚標動了動，我馬上把魚鉤拉上來，鉤上來的不是魚，而是鞋子。我頓時信心全失。當我第二次魚鉤拋出去，又靜靜地等待著，再等我看到魚標動了動，我又馬上把魚鉤拉上來，我對釣魚沒有了信心。我沒有朝魚鉤那里看，我怕又沒有魚。這時，父親開口說:“你竟然釣上了一條魚，我以為你一條魚都沒有鉤著呢。”我朝父親那邊望去父親的桶里有八條魚，我又朝我的魚鉤那里看果然有魚呢。

　　當我成功釣上一條魚時，天已經(jīng)黑了。就這樣我學會了釣魚。