雨天的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的雨天的作文，歡迎閱讀與收藏。

雨天的作文1

　　如果我是雨天，那么我希望我可以在希望都播種到田野里后及時出現(xiàn)，這樣所有的希望才能夠如期實現(xiàn)，所有的未來才能有所期。

　　我相信世界上的大多數(shù)人都是希望自己是晴天的，這樣才能夠讓世界一派燦爛繁榮的景象。可世界的運轉(zhuǎn)，畢竟也是需要平衡的，如果大家都去當(dāng)晴天了，那雨露從何而來呢？所以，我希望我是雨天。

　　如果我是雨天，我要將所有的希望都灌溉一遍，讓它們在陽光的溫暖之前和之后，都能夠有雨露的滋潤，都能夠有實現(xiàn)的可能。雨天，是大多數(shù)人都不太喜歡的，因為在雨天里，人們出行是不便的，一個有著稻谷要曬的人，他是不希望雨天的來到的。但我們也不能忘了，雨天也是少數(shù)人喜歡的天氣，因為在雨天里，人們可以不出門，播種了種子的人會大喊雨水來得正及時。如果我是雨天，那我一定會讓那少數(shù)的人更開心的。

　　雨天是安靜的，亦是喧鬧的。安靜是人們就此停止了生產(chǎn)的活動，開始對著窗子發(fā)呆。喧鬧，則是因為人們發(fā)呆的時候，雨水不停地響動，落在屋檐上的響動，落在葉子上的響動，甚至落在大地上的響動，這些響動讓所有人都覺得雨天可真是喧鬧不停啊，忙著澆灌，也忙著洗禮。

　　是的，洗禮。雨天是可以給大地進(jìn)行洗禮的。如果我是雨天，那我也要對大地進(jìn)行洗禮，讓大地上一切不干凈的、污濁的東西都消失不見，讓我們的世界重新變回窗明幾凈的空間，讓我們走在路上感覺到空氣格外的清新。如果我是雨天，那我一定會認(rèn)真做好這項工作的！為了這個世界，也為了這個世界上的所有人。

　　如果我是雨天，我會將希望澆灌發(fā)芽，如果我是雨天，我也會對大地進(jìn)行洗禮！請讓我當(dāng)那少數(shù)人喜歡的雨天吧！

雨天的作文2

　　天烏云密布，電閃雷鳴，很快便下起雨來，小鳥急急匆匆地回家了，花兒也漸漸低下了頭。

　　因考試成績不太理想，所以我一直在換臺，平時最喜歡的節(jié)目此時也沒有興趣，額頭和手心里都一直在冒冷汗，心里七上八下，忐忑不安。如果媽媽回來，我到底要不要對媽媽說呢？就算是說了，媽媽會不會原諒我？還是對我嚴(yán)厲地批評教導(dǎo)呢？我越想越難過。

　　突然，門口傳來開門聲，媽媽回家了。她打著傘，拿著包，在門口換鞋，身上都被淋濕了，雨水從上衣一直流到褲腳。我知道媽媽此時非常不好，我也知道媽媽平時幾乎把所有的心血都花在我的身上，我甚至不敢看媽媽的眼睛。

　　我趕緊捧著一本書跑到自己的房間看著，其實我根本沒有把心思放在書上，而是偷偷聽著媽媽在外面的動靜。媽媽走進(jìn)廚房里，一會兒洗碗，一會兒切菜，一會兒炒菜。

　　很快，媽媽大聲地喊我去吃飯，我邁開腳，走向餐桌。我坐在椅子上，拿起似有千斤重的試卷遞給媽媽。媽媽看著試卷，臉色越來越白，緊緊地咬著牙，媽媽的目光猶如一塊大石頭使勁地壓在我的心頭，讓我喘不上氣。可是媽媽并沒有生氣，而是放下試卷讓我先吃飯，并且還給我夾菜。我控制不住激動的心情，主動放下筷子，眼中的淚水在不停地打轉(zhuǎn)，哽咽著說：“媽媽，我這一次沒有考好，我下次一定會考一個讓你滿意的成績回來見你的。”媽媽原本緊繃的臉上露出了笑容，媽媽的目光中蘊含著幾絲欣慰，還飽含著無限的鼓勵，她最終還是原諒了我：“那你以后要更加努力，把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)在大家面前！”媽媽這一番話讓我如釋重負(fù)。

　　雨依舊在下著，沙沙的雨聲像在奏著一首美妙的樂曲，大樹在雨水的滋潤下顯得更加茂盛，像是整裝待發(fā)的戰(zhàn)士……

雨天的作文3

　　下雨時，許多人都討厭它，但在我眼里，它只是太調(diào)皮了。別人認(rèn)為它是噩運的象征，而我卻視它為我的幸運之神！我喜歡下雨，喜歡它的全部。

　　我喜歡下雨的氣息。下雨了，大地的花草都被它喚醒了，泥土也被濕潤了。空氣中彌漫著泥土的新鮮氣息。深呼一口氣，那氣息將沁入我的肺中，清涼我的肺，使得整個人都精神了起來。悲傷過后的人們呀，請呼吸一口這樣的氣息，它會使你的悲傷慢慢流走；驕傲的人們呀，請呼吸一口這樣的氣息，它會使你的傲慢漸漸消逝。

　　我喜歡下雨的景色。天空漸漸變得低沉，藍(lán)藍(lán)的天也被染得灰蒙蒙的一片。看！天空就像畫家手中的畫板！云朵沒有理會天空，自顧自地將自己變得奇形怪狀；看！那山，山的腰間仿佛披了一層潔白的紗，略顯它的美麗姿態(tài)，時間的推移，云也在山的腰間千變?nèi)f化；看！下雨的顏色，那是鮮艷的歡樂，是艷麗的色彩。

　　我喜歡下雨的聲音。“滴——嗒——”“滴——嗒——”它們有節(jié)奏的為它們帶來的景色而歡呼而奏樂。聽——它那有節(jié)奏的聲音中，帶著絲絲的悲傷，應(yīng)該是它為自己前途擔(dān)憂的傷感吧！聽——它那有節(jié)奏的演奏中，也有絲絲的快樂，應(yīng)該是它為自己能到來這個世上而歡呼吧！看——天邊的一道道彩虹，那是它們而創(chuàng)造下的美景。我又有什么理由不喜歡它們了？

　　下雨的時候，淘氣的雨，四處游蕩，像剛出生的小孩，對四周的環(huán)境如此好奇。我站在下著小雨的空地上，感受到它對我的愛。一點點濕潤的感受爬上我的臉頰，一滴滴雨水仿佛親吻著我的臉龐。揚起頭，幾滴調(diào)皮的雨進(jìn)入了我的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛我在哭泣一般，但它們殊不知，這是我喜悅的淚花。

　　正是這如此多變化而帶來的如此多景色的雨，更加讓我喜歡，也更加喜愛下雨時的姿態(tài)。我喜歡下雨，不僅如此！

雨天的作文4

　　我手里拿著布滿紅叉叉的成績單，無力地走在路上，任由雨點拍打我那被失望籠罩的身軀，不知去往何處。

　　我出門時，天空萬里無云，艷陽高照。母親拍了拍書包上的些許灰塵，整了整我的衣領(lǐng)，說：“到了學(xué)校好好考試，不要分心。”我點了點頭，拿起書包，向?qū)W校奔去。

　　突然，一陣大風(fēng)刮了過來，將我從回憶的泥潭中拔起，狠狠地扔在地上，讓我接受這個冷酷的現(xiàn)實，讓我不要逃避。我看了看周圍的樹，它們在大風(fēng)的侵襲下顯得十分無力，如同我一樣隨時可能被擊倒。我茫然地看著它們，又陷入了回憶。

　　今天是前天奧數(shù)考試成績出來的日子，老師在發(fā)卷子時，念到我的名字，老師說完看了看我，我馬上渾身肌肉緊繃，呼吸也變得急促起來，等待著那一個時刻，“60分！”我愣住了，兩眼盯著前方，半晌才從老師手中接過卷子。我坐在座位上，呆呆地聽著老師對試卷的分析講解，可耳旁卻一直在嗡嗡嗡作響……

　　一滴雨水滴到了我的臉上，我馬上回到現(xiàn)實。路人用疑惑的眼神看著我，對我一個人站在公交車站旁的樹下感到奇怪。我馬上加快了步伐，走向未知的地方。

　　在朦朧中，我仿佛看到母親把試卷放在茶幾上，緩緩站起來，一邊嘆氣，一邊走向臥室，關(guān)上了門。而我不知所措，站在客廳，留下了眼淚。

　　雨越下越大，我的臉上濕淋淋的，早已分不清淚水和雨水。我低著頭，繼續(xù)走，突然，雨居然停止了。我抬起頭，看見了家里那把熟悉的雨。轉(zhuǎn)頭，母親就打著傘站在我的旁邊，她摸了摸我的頭，輕輕地說：“餓了吧，走，回家去！”

　　這時，雨落在了雨傘上，那滴滴的雨聲，仿佛奏響的音樂，永不停息……