關于雨的作文

　　第一篇：雨夜

　　靜謐的教室里彌漫著夏夜的味道。

　　一陣清爽撲面而來，緊接著，暴雨傾盆。

　　教室里“呼”的亂成一團，孩子們興奮地趴在窗前，看著嘩嘩作響的大雨。老師無奈地宣布了下課，畢竟她面對的只是一群不懂事的孩子，年僅三年級的小學生。

　　聽到老師宣布“解放”，孩子們一窩蜂地沖出教室。有的打著帶來的雨傘，三五結伴的擠在一起;有的拿著書包蓋在頭上，或直接沖進雨中;還有的調皮的孩子甚至拿個塑料套在頭上跑出教室。

　　這群孩子不簡單，他們出生在小城鎮里，家里的大人工作繁忙而不能總照顧他們，所以小小年紀就學會了許多，大部分都是自己上學、回家。

　　當然，其中就有我和琳。

　　“怎么，沒帶傘么?”熟悉的聲音在耳畔響起，是琳。我點了點頭，沒說什么。“吶，這把傘給你，兩個人用也會有淋濕的，你用吧。”說著，把傘塞到我的手里，而她自己卻和別人擠一把。

　　我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜歡和別人擠一起，這樣，只是為了讓我安心。

　　“哎，前面不是有家店嗎?去那里躲躲吧，反正也濕透了，不用傘也罷。”我笑著說，琳看了看我的衣服，皺了皺眉頭，便拉著我跑過去了。

　　店里，琳不住的埋怨我不注意身體，說我身體不好卻還要淋雨，然我會到家以后要趕緊洗洗澡之類的。其實，她的體質比我還要差，但還是全然不顧自己，只是替我擔心。

　　暴雨總是來得快去得也快，雖然還沒停，但也小了很多。我和琳便手拉著手，一起沖進雨里……

　　事情過了很久了，我依然不能忘懷?，F在想起來，那就是最美的友誼。友情很淡，總是讓人難以發覺，但是一旦凝聚，就讓人無法忘懷，如薰衣草般的濃厚。

　　雨夜，我看到了濃濃的友情，她很美，很溫馨。

　　第二篇：雨·美

　　春天的姿色，不光取決于萬物復蘇，而是有了牛毛細雨的點綴夏天的熱情奔放，然而，是灰的，是暗的，是夏雨的磅礴將世界洗滌的清晰透亮。秋雨的綿延不絕，是那般的柔情似水，讓我魂夢牽繞。幾天了，連綿不斷的下著，下著……

　　那是初秋的第一場雨，而后是雨過天晴――一個艷陽天。雨，在我眼中，它們千絲萬縷的幽蕩在人間，在那無墾的天宇中好像有一個個純潔可愛的小精靈，它們是具有極強的生命力的精靈。似天邊的仙女的發絲，一絲絲，一縷縷的隨風飄著飄著，宛如萬條垂簾碧下，隨風輕舞。它抽之不盡，雨絲永遠是純潔的，因為天宇中沒有邪惡，污點。雨絲是帶著清爽素雅來到人間的。雨綴出天堂最美的虹橋，它浸透出最自然的心境。它和世間一切都很協調。那是一種自然美。

　　在下雨時，我抑制不主喜悅，不禁伸出白皙的手去抽那神秘紗下的雨絲，柔美的雨，如絲般細膩而柔滑，有的.悄悄劃過你的指間，有的落在手上又濺起的雨花有點曇花一現的感覺。人們自愛曇花，我想不止是物以稀為貴，它開花時間短，更重要的是一種它特有的內在美吸引著人們。雨將世界的每一個角落在不同的時間清洗了一遍，洗凈那污濁的一切，世界變得純潔了。雨中微透著閃亮的光束，點綴著雨后清新的空氣。在雨的洗滌下，我是一個嶄新的自我，像一塊無暇的翠玉。那是至高無上的美：心靈的美。然而，俗話說：“金無赤金，人無完人。”更何況是雨呢。有時，疏疏朗朗的秋雨有那種“雨打梧桐響清秋”的凄冷，但這也是美，缺陷美。

　　自愛在雨中漫步，感覺真的很好，如夢如幻，時虛時實，遐想萬千。在雨兒的陪伴下，獨自去幽靜的廣場，漫步在雨后清涼石頭小路上，穿梭在樹林間，甚至于久久佇立于湖邊，凝視……那時的我，似乎將塵世間的嘈雜，邪惡與俗不可耐距之余千離之外。雨善良的趕走了它們，我感謝雨。是雨，在我情緒的低谷中將我解救出來是雨讓我有很好的審美觀，讓我知道生活中處處是美的又是雨給予我了許多幫助，以至于我沒有因生活中處處有挫折而退縮……

　　雨，有著協調的自然美，至高無上的心靈美和不完美的缺陷美。

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