聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個想糖球大小的圓圓的水珠。今天小編就來分享有關(guān)雨聲的優(yōu)美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)雨聲的優(yōu)美作文：我側(cè)耳傾聽到雨聲
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”那細小的雨聲讓我想到了春天的小樹，被毛毛雨洗得發(fā)亮。
夏天的雨說來就來，上午天高氣爽，可到了中午，天陰沉沉的，不一會兒，那雨點砸的地面噼啪作響。打開窗戶，帶著雨點的風(fēng)吹進來，不由使人感到一些些的涼意。
我喜歡聽雨的聲音，雨聲是那么得飛旋，那么歡快。我喜歡聽春雨的歡快，夏雨的惆悵，秋雨的奇妙，冬雨的深沉。我更喜歡拿一把傘，站在雨中，吹著雨的聲響，欣賞雨中朦朧的'世界，回憶起雨中的美好瞬間。
噼噼啪啪，噼噼啪啪……雨有節(jié)奏的為大家演出，他就像一曲搖滾。雨落在地上，濺開一朵朵美麗的雨花給人心靈上的涼爽。
聽雨是一種享受，讓你忘了自己，與他融為一體。
當(dāng)你屏住呼吸，專注的聽雨的時候，在雨中奏成一首優(yōu)柔婉約的樂曲，聽一番春雨，像聽了古今名人的吶喊。
雨停啦!窗外明亮起來，期待聽下次優(yōu)柔婉約的雨聲!
有關(guān)雨聲的優(yōu)美作文：傾聽雨聲
我坐在屋中的凳子上，靜靜地傾聽著美妙的雨聲。
只聽啪溻、啪溻反復(fù)的聲音響了出來，一滴滴的落到了地上，濺起了小小的浪花，它好像在我腦海中浮現(xiàn)出來一樣，浪花的幾朵花瓣迅速的噴發(fā)四射，形成了一片又一片，聽著聽著，雨聲變成了一曲曲動人的歌兒。過了一會兒，我聽到天空中有了幾聲閃電，變幻的更加美好，雷聲與雨聲，啊，它們多有默契呀，這次，歌曲變了，變的更加優(yōu)美、動聽，變得更加有節(jié)奏感，變得更加吸引人。它們兩猶如一個組合，它們兩是演奏家，編排了一支支舞曲，人們因此會被它們的那支舞曲所征服，會被歌聲所打動。
當(dāng)時，奶奶的院子里是一幅聲樂圖，葡萄架上的葡萄搖搖晃晃，像是鈴鐺一樣。奶奶在院子里種的花是音符，田里的菜是它們的伴音，葫蘆架是樂器，讓它們一個在彈著琴，一個在吹薩克斯管。它們、它們、還有它們都給圖畫增添了一絲生機。過了一會兒，演奏會結(jié)束了，觀眾們期待著下一個演奏會的模樣。
演奏會十分成功，因為它們是激動人心的，是會讓人流連忘返的。
有關(guān)雨聲的優(yōu)美作文：夏日雨聲
悶—蟲兒都躲在陰處歇了。
熱—汗結(jié)著隊在身上游行。
悶熱—沒一絲風(fēng)，樹影都不晃一晃，日頭卻似乎不知疲倦地在空中站崗，哨兵似的監(jiān)視著大地。也許，這個夏日就用“悶”和“熱”這兩個簡單的字來形容吧!
似乎有些厭倦星期一、星期三和星期四，每天下午都要頂著太想去上體育課，卻丟失了一股潮濕空氣，盡管能吹來一絲涼風(fēng)，我也很滿足了。體育老師像個魔鬼一般，氣都不能喘過來地讓我們反復(fù)磨練，當(dāng)然知道他也是為了大家好。不過，只要有老師一聲“休息”，我心中就有無比的欣慰，不多刻，背便濕了一片。樹陰下絲毫沒有好乘涼之感，回到教師，雖說涼了些，不過也像蒸人肉包子的蒸籠，慢慢的，也習(xí)慣了這一切的一切。只知道，每當(dāng)有體育課的日子，級起到天上落雨。
十次的祈禱，縱欲有一次靈了。上體育課時，天上飄起幾片無語，漸漸的，雨點落了下來，愈下愈大，愈下愈快，老天萬歲，這節(jié)體育課跟我們無緣，免了，伴著交織的雨聲，我們只有在教室里自習(xí)。
雨聲漸漸息了，風(fēng)似乎也睡醒了，吹拂著，還真涼爽。看!那毒辣的太陽又升起。
有關(guān)雨聲的優(yōu)美作文：靜聽雨聲
在炎熱的夏天的夜晚靜聽外面淅瀝的雨聲，那是一種別樣的韻味。
在陰雨連綿的一天里，你靜靜的站在屋里，敞開一扇窗子，一個人獨自平靜的站在那里一動也不動的，眼望著連綿的細細的小雨，聽著雨的聲音。雨有很多種的聲音，很凄美，很動聽，或許是因為它們的打落到的地方不相同、落在的東西不相同吧!雨原本是沒有聲音的，好比水一樣，原本就是沒形狀的，但是當(dāng)你使用不相同的容器去盛它時，就會出現(xiàn)不同的形狀。雨是有情的東西，每一滴雨都是一個幼小的生命，每當(dāng)它們無私地落下來滋潤萬物時，都是它們用自己的透明身軀，落在需要它們的每一個小小的角落，以自己透明的愛，去愛和自己沒有一點關(guān)系的世界萬物。這種透明的愛是世界最偉大的愛，也是世界最無私的愛，也是世界最難得的愛。
總之，在不經(jīng)意中，獨自處在靜寂的房間里，去體會一下這個有風(fēng)有雨的世界。不管是哪個人，不管是什么東西，只要是站立在這個空間里。就會一視同仁地被它們洗禮。洗凈人類造成的污染，溶解世界的灰塵，把整個世界沖洗的干干凈凈的。
有關(guān)雨聲的優(yōu)美作文
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