不是大魚吃小魚，而是快的吃慢的。今天小編就來分享大魚吃小魚的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　大魚吃小魚的作文(一)

　　歷來都是大魚吃小魚，可是自然界偏偏還有小魚吃大魚的，而且是專吃兇猛的鯊魚一類的大魚。鯊魚最大的有二十多米長，一只口能吞食九十至幾百條小魚.但是它也有個克星，就是小小的硬顎毒魚。這種魚，身體短粗，背扁腹圓，外皮松馳，除了口緣和尾部之外，滿身長有尖銳的棘刺。它吸足空氣之后，身體便能鼓成一個圓球，原來倒狀的不同棘刺立即筆直豎立起來，變成一根根鋒利的尖刺。當大鯊魚大口吞食魚群時，硬顎毒魚便混進了大鯊魚的大肚皮里，之后它便運足了力所，全身鼓圓，把滿身棘刺向鯊魚胃四周亂撞亂扎，大鯊魚痛得在海里打滾翻騰也毫無辦法，不多一會兒，鯊魚的胃就被刺穿了，接著兩肋的肉也被硬顎魚啃的血肉模糊。當硬顎魚鉆出來時，鯊魚也就一命嗚呼了。

　　在希臘可那伊河里有一種旋子魚，它在水里像旋子一樣呈S形螺旋式前進，它有一個尖硬的嘴，小魚碰上它，會被旋得稀爛，馬上成了它的美餐。大魚遇上它，目標更大，也會被它那硬尖嘴旋得千瘡百孔，悲慘死去，如果大魚吞下了它，那更是大禍臨頭了。旋子魚就在魚肚子里到處亂旋亂鉆，把大魚的內臟吃去許多而使大魚死去。但旋子魚也不是無敵的，它最怕河蚌，如果它的硬尖嘴被河蚌夾住，即使它掙扎，也會成為河蚌的美餐。

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　　大魚吃小魚的作文(二)

　　星期四那天的信息技術課是最好玩的一節，那節課上，我玩了很長時間的“大魚吃小魚”游戲，那是我最愛玩的游戲。

　　信息技術課上，老師說，我們把課程表完成了，就能自己安排時間了。頓時，一片歡呼，同學們一個個都喜出望外，笑開花兒了，我也高興得手舞足蹈。

　　聽完老師的啰嗦和嘮叨，我立刻打開課程表，做了起來。不一會兒，我就完成了，老師記錄完畢后，我就準備選擇我喜歡的游戲。打開新版游戲文件夾，我眼前一亮，那不是“大魚吃小魚”嗎?我最喜歡的游戲!雙擊后，游戲開始。

　　起初，我的小魚非常小，比我的魚更小的魚也不多。我的魚只能吃那些比蝦米還小的魚，而且要躲避那些比我的魚更大的魚。我努力操作方向鍵，使我的魚能夠吃到更多小魚。漸漸地，我的魚變得大了、肥了，也能吃更多、更大的魚了，但我依然要躲避那些大魚，它們不僅非常胖大，而且表情也猙獰恐怖。說時遲，那時快。一條大魚向我的魚游來，我操作不當，撞上了大魚。加上前面的三次驚險，我的魚那四條命已經用光，游戲就這樣結束了。

　　下課鈴聲響了起來，信息技術課結束了。

　　從這“大魚吃小魚”游戲中，我體會到了：要多多積累知識，不然就會被比自己各方面差的人“吃掉”。只有多多積累課內、外知識，才能“吃掉”更多的“魚”。

　　大魚吃小魚的作文(三)

　　星期六下午，我和媽媽來到舅舅家，舅舅家的魚缸里的魚變了，我毫不猶豫地跑過去，看到魚缸里有‘三龍、四鳳、兩條看財狗’。過了一會兒，舅舅從小魚缸里取出一條死的小魚去喂大魚缸里的魚，可魚不吃，舅舅于是抓了一條活的小魚放進大魚缸里，結果小魚被吃掉了。我看到以后，放聲大哭起來。媽媽問我為什么哭?我說：“你們為什么用小魚喂大魚呀?小魚多可憐啊!”

　　舅舅說：“這就是競爭，大魚吃小魚，快魚吃慢魚，小魚吃蝦米，蝦米吃污泥。你是愿當吃魚的魚，還是愿當被吃的魚呢。”我這才止住哭聲說：“我愿當吃魚的魚，因為吃魚的魚是強者，能更好的適應社會;被吃的魚是弱者，會被世界淘汰的。”

　　大魚吃小魚的作文(四)

　　外婆送我兩條小魚。我原以為它們會和睦相處。但實際上，它們很殘忍，一點魚情都沒有。

　　一、大魚咬小魚(以大欺小)　這兩條魚，一條大，一條小。過了幾天，我才發現：大魚每次都悄悄靠近小魚，然后突然地把小魚身上的一小塊肉咬下來。于是，我開始不停干擾大魚，不讓它咬小魚。可是，過了一天，我才發現，大魚咬小魚這個規律是永遠不會改變的……

　　二、 小魚被咬死了　第二天早晨，我來到魚缸旁邊，發現小魚已經奄奄一息，在它的肚皮上有一塊露出魚肉的傷口，可狠的大魚還在窮追不舍地咬著小魚……晚上，遍體鱗傷的小魚離開了。

　　三、大魚的憂傷

　　小魚離開后，原本活蹦亂跳的大魚變的十分孤獨。它經常獨自貼在魚缸的角落，顯得十分憂傷。它想：如果小魚還在該多好啊!我真笨!后悔啊!大魚嘴巴一張一合，好象在對我說些什么。我聽見了，它說：“后悔!后悔!后悔……”哎，可憐的大魚!

　　四、大大魚吃大魚

　　剩下的大魚很孤獨，我怕它得憂郁癥，就請外婆再送我一條魚。新來的這條魚比大魚還大。本想讓大魚高興起來，誰知，悲劇發生了：第二天，大魚被大大魚咬死了。大魚跟小魚的遭遇一樣，死在對手的嘴里。　大魚吃小魚類的規律永遠不變。瞧!新的悲劇又在上演……