作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（論文）。今天為大家準備的是斗魚作文，希望能滿足大家的閱讀需求。

　　斗魚作文一

　　前幾天，我和爸爸、媽媽去商店買了兩條斗魚。我給它們取名：藍精靈、紅玫瑰。

　　藍精靈的身體藍得發亮，在陽光下，常有點點藍光在閃爍，好看極了。紅玫瑰身上是紅色的，就像玫瑰一樣的紅。最奇特的是，它們的身體并不大，只有我們的拇指大小，但是，它們的鰭卻大得那么不可思議。兩條斗魚拖著長長的尾巴，好像兩位穿著長袍、風度翩翩的伯爵。

　　據說，斗魚很好斗，所以，我一直把它們分開養。

　　今天出于好奇，我把它們放在了一起。這兩位紳士碰了面，一改平時的溫文爾雅，變成了兩個霸道的暴君。瞧，它們用眼睛瞪著對方，好像在說：“你來這里干什么？是不是想搶占我的地盤？我一定會把你打得落花流水！”“誰說這兒是你的地盤。我就不能來玩嗎？”兩個小家伙對峙了一會兒，魚缸里充滿了殺氣。

　　突然，藍精靈發起了進攻。紅玫瑰躲閃不及，被藍精靈咬下了一塊胸鰭，看得我目瞪口呆。還沒等我反應過來，紅玫瑰以迅雷不及掩耳之勢撲向藍精靈，發起反攻。藍精靈早有準備，以閃電般的速度逃走了。但是，紅玫瑰并沒有放棄，一直緊追不舍。它們繞著魚缸壁游了一圈又一圈，形成了一個彩環。終于，紅玫瑰追上了藍精靈，“啊嗚”一口咬掉了它的一塊尾鰭。一瞬間，它們又廝打在了一起。水面泛起了漣漪，濺起了水花。不一會兒，盆底又掉下了一塊藍鰭、一塊紅鰭……我看得心驚肉跳，趕緊把紅玫瑰放回了另一個盆里。

　　精彩！精彩！不愧是斗魚！

　　斗魚作文二

　　在我家的窗臺上，擺放著一個精美的玻璃魚缸，里面生活著一條活潑的小斗魚。它是姥姥送我的禮物。它非常可愛，給我的生活增添了許多樂趣！

　　小 斗魚的頭是紅色的，眼睛圓溜溜的，嘴巴一張一合的。流線型的身體藍得發紫。最漂亮的是它的鰭，和身體的顏色一樣，卻鑲著紅邊，寬大而舒展，像穿了一條華麗 的長裙。它住在一個鋪滿了五顏六色的小石子的魚缸里，那里還生長著幾棵碧綠的金魚草。小斗魚經常在它們之間穿梭，自由自在。

　　有時，小斗魚會躲在金魚草叢中，只露出小腦袋，四處張望，好像在捉迷藏。當我用小木棍悄悄地逼近它時，它會警覺地游到一邊，把腮鼓了起來，鰭也都豎了起來，眼睛死死地盯著小木棍，一動不動，突然猛地沖過去，對準小木棍就發起了進攻。

　　小斗魚吃食的時候也很有趣。當我把魚食放在魚缸前，它就好像知道要開飯了似的，立即興奮地從金魚草叢中游了出來，我把魚食投進魚缸里，它馬上瞄準了魚食，一下子沖了過去，一口把魚食吞進嘴里，又躲進金魚草叢中慢慢地咽下去，然后又搖頭擺尾地游過來等著我喂它。

　　我非常喜歡我的小斗魚，我會經常給它換水，天天喂它魚食，我們已經成了好朋友！

　　斗魚作文三

　　有一天早上，媽媽從市場里買回了兩條可愛的魚兒分別放在兩個魚缸里養。它們可漂亮啦！身體呈紡錘形，全身深藍深藍的，魚鰭大而長，再加上寬大的尾巴，實在惹人喜愛。

　　我不解地問媽媽：“媽咪，這是什么魚？為什么要把它們分開呢！”媽媽摸著我的頭親切地說：“孩子，這叫斗魚。在魚類世界里是出了名的斗士。如果把它們放在一起，它們就會斗起來，撕咬對方的鰭，直到把對方的美鰭撕成破鰭，才罷休。”“是真的嗎？”我迷惑不解。

　　中午，我趁媽媽出門了，就用漁網把那條小斗魚撈到大斗魚網的魚缸里，就蹲在魚缸旁仔細地觀察起來。過了一會兒，只見那條大斗魚沖了過來，迎面就想咬小斗魚一口。小斗魚早有準備，一個打滾，躲了過去。接著，一場惡戰開始了。兩條斗魚都張開全身的鰭，先上下追逐，前躲后閃，后纏成一團，拼殺得難解難分。激烈的戰斗只持續了一會兒，那條小斗魚就投降了，它被咬掉了好幾塊魚鰭，慌忙跑掉了。我怕大斗魚又沖過來，趕緊用漁網撈起小斗魚放回它的魚缸里?！昂伲焕槎肤~！”我自言自語地說。

　　今天，我真為我的發現感到高興。