【實(shí)用】友誼的作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　有的人的友情似火，永遠(yuǎn)燃燒不息，光明正大的保護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

　　有的人的友情是在默默守護(hù)，在暗地靜靜的守護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

　　那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無(wú)比，卻受不了一絲一毫的傷害。

　　——題記

　　“叮鈴鈴。”上課了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場(chǎng)。

　　“站好，你不會(huì)站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個(gè)體育班長(zhǎng)嗎？有什么好神氣的，真受不了。

　　“現(xiàn)在跑步兩圈?！蔽覀冮_始跑步了，路上有說(shuō)有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時(shí)了，我們排好隊(duì)，做操，老師在一旁喊著口號(hào)。

　　“好了，大家原地休息。”體育老師說(shuō)

　　“李俊和魏秋雨跑步誰(shuí)跑的過(guò)誰(shuí)，要不試試？”體育老師在一旁問(wèn)。

　　“不要，我跑不過(guò)李俊?！甭牭竭@句話，我立刻說(shuō)。

　　“我和張茹比比?！崩羁≡谝慌哉f(shuō)。

　　“行，跑一圈?！?/p>

　　李俊和張茹站在起跑線上準(zhǔn)備好了。

　　“開始?！惫觾x在一旁說(shuō)。

　　“加油，加油?！蔽覀?cè)谝慌詤群爸?/p>

　　最后，張茹贏了，不過(guò)老師說(shuō)：“張茹，你的擺臂姿勢(shì)不對(duì)，簡(jiǎn)直像劃船一樣?！?/p>

　　哎，無(wú)聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒(méi)想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當(dāng)絹?zhàn)犹摺？吹奈遗饹_天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來(lái)，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來(lái)給了龐德剛。

　　我見此情景對(duì)郭子儀說(shuō)了一句：“重色輕友?！?/p>

　　郭子儀聽見了，一步步走過(guò)來(lái)，我一步步退后說(shuō)：“重色輕友。”

　　郭子儀說(shuō)：“我沒(méi)有把你當(dāng)做朋友?！?/p>

　　“那同學(xué)呢？”

　　“我也沒(méi)有把你當(dāng)成我同學(xué)。”

　　然后，郭子儀就走了。

　　我看到體育老師回來(lái)了，及忙跑過(guò)去說(shuō)：“老師你快去解救我的帽子?！?/p>

　　龐德剛聽見了說(shuō)：“是你自己把帽子給我的?！?/p>

　　“是狗拿的我的帽子?！蔽覍?shí)在忍無(wú)可忍的說(shuō)了這句話。

　　郭子儀在一旁說(shuō)：“你連狗都不如?！?/p>

　　我忍住淚水。

　　我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護(hù)著你，視你為最重要的朋友，等到的卻是一句你的，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來(lái)，我可以想成你是無(wú)意的，但你今天說(shuō)的話，我還能自我安慰說(shuō)成你是無(wú)意的嗎？郭子儀我們的友情因?yàn)槟阋痪湓拸默F(xiàn)在沒(méi)有了，我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)傷心，因?yàn)槟愀静恢滥蔷湓捠刮覀亩嗌?，就算你和我道歉，我也不?huì)原諒你，因?yàn)橄襁@種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。

　　我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無(wú)比，卻易碎。我會(huì)保護(hù)我的朋友，如果我的朋友無(wú)意傷害了我，我會(huì)原諒她，誰(shuí)若折我朋友的翅膀，我定廢他整個(gè)天堂，但你——郭子儀，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你，也不會(huì)在保護(hù)你。因?yàn)槟恪?/p>

友誼的作文 篇2

　　不知友誼是何，卻曾聽過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)關(guān)系很好卻性格不同的男生，一個(gè)男生酷愛打籃球，身材高大，活潑開朗；另一個(gè)男生學(xué)習(xí)很好，體瘦弱小，文質(zhì)彬彬，安靜內(nèi)向。

　　一次體育課，學(xué)習(xí)很好的那位男生，身體有點(diǎn)不舒服，便請(qǐng)假留在教室里沒(méi)有上體育課，教室空空的只有男生一人，男生安靜地坐在座位上做習(xí)題。一直被大人用學(xué)習(xí)很好的男生來(lái)比較的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的他班男生看見教室里只有男生一人，便闖進(jìn)了教室。一群人圍在正在做習(xí)題的男生身旁，一個(gè)人高聲地用嘲諷（因?yàn)槎始桑┑恼Z(yǔ)言說(shuō)：“喲，這不是學(xué)習(xí)很好的那個(gè)誰(shuí)嗎？”另一個(gè)人附和道：“是啊是啊，這瘦小得像個(gè)姑娘，學(xué)習(xí)咋那么好呢？”又一人附聲：“不會(huì)是登記時(shí)寫錯(cuò)性別了吧?”

　　男孩對(duì)這種情形早已司空見慣了，便不理不睬。幾個(gè)男生依然不依不饒地說(shuō)著一些難聽的話，還搶起練習(xí)本，男生墊起腳尖也拿不到，旁人一旁譏笑，男生欲哭無(wú)淚?；顫姷哪猩M(jìn)教室拿水，正好看見了這一幕，幾個(gè)欺凌他人的男生看見別人進(jìn)來(lái)，將練習(xí)本丟在了地下，又把一些其他因?yàn)槎始尚亩鴮懼猩鷫脑挼男〖垪l從男生頭上灑下，而后嘻嘻笑笑地走了。

　　活潑的男生見了，走到學(xué)習(xí)很好的男生旁，他蹲下身子抬頭看學(xué)習(xí)很好的男生臉龐，那位弱小的男生咬緊嘴唇，忍住眼淚，可淚水還是滴濕了眼眶，活潑的男生緩緩地起身，帶著礦泉水向著欺凌人的男生班級(jí)走去。

　　欺凌人的帶頭男生正在說(shuō)笑，活潑的男生走到他面前，擰開原本準(zhǔn)備喝的的礦泉水，讓礦泉水朝下，水一絲不漏地灑在了帶頭男生頭上，帶頭男生看見他人這般對(duì)自己便動(dòng)怒了，一把拉起比自己高一點(diǎn)的活潑的男生的衣領(lǐng)，握緊雙拳準(zhǔn)備打去。

　　原本喜歡笑的男生在這一刻也笑了，不過(guò)卻是早有預(yù)謀的冷笑，被怒氣沖昏頭腦的帶頭男生一下子意識(shí)自己的動(dòng)作可能使自己被開除，便停止動(dòng)作放下手，弱小的男生在門后靜靜地看完了這一切，老師聞風(fēng)而來(lái)，三個(gè)當(dāng)事人被叫到了辦公室。

　　活潑的男生說(shuō)明了實(shí)情，帶頭男生與其他欺凌者被記一大過(guò)，停課一個(gè)月以示警醒，活潑的男生因報(bào)復(fù)手段過(guò)激被記一小過(guò)，停課三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然無(wú)事。

　　放學(xué)回家的路上，弱小的男生問(wèn)活潑的男生為何這樣做，活潑的男生停下腳步，轉(zhuǎn)身看著弱小的男生，天真善良地說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业呐笥蜒剑∨笥咽軅?，怎么可以袖手旁觀呢?！比跣〉哪猩牶螅拖骂^笑笑，靜靜地說(shuō)：“謝謝你?！被顫姷哪猩矏傆謳c(diǎn)傲氣地說(shuō)：“不用謝，這是朋友應(yīng)該做的事嗎！”

　　二人笑笑，或許這便是所謂的友誼吧！