我們的友誼

我們的友誼1

　　是你，打開了我心靈的窗戶。

　　——題記

　　友情，是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡；友，情是沙漠中的一泓泉水，使人清涼解渴；友情，是一片陽光，讓人感到溫暖。

　　從前，我總喜歡獨(dú)來獨(dú)往，認(rèn)為朋友，是百不得一的，甚至?xí)X得，這樣的孤獨(dú)和寂寞，對(duì)我并沒有多大的影響。

　　直到，遇見你。

　　那天，雨下的很大。急忙放學(xué)回家的我，獨(dú)自走在那泥濘的道路上，心想著快點(diǎn)趕回家。

　　倒霉的我，由于下著大雨，道路濕滑，一不小心摔倒了，而膝蓋，正好磕到了石頭上。我悶哼一聲，心想：完了。抬起腿來，望著這血淋淋的傷口以及滂沱的大雨，我此刻是感到多么的無助。

　　街道上人來人往，眼見天色越來越晚，滂沱大雨卻絲毫沒有減小的跡象，一個(gè)人無助地癱坐在地上，心也漸漸涼了半截。雨，無情的侵蝕我的傷口，疼痛的感覺，使我不禁落下淚來。

　　這時(shí)，一個(gè)身影在我眼前出現(xiàn)，我抬頭望了望，是一個(gè)撐著雨傘，年紀(jì)與我相仿的女孩子。她伸出手，遞給了我一張紙巾，我趕忙接住，擦拭了自己的眼淚。

　　她蹲了下來，輕聲問我：“怎么哭了，發(fā)生了什么事嗎？”我憋著淚，低頭看了看膝蓋。她明白了，把傘塞給我，自己冒著雨，跑向了藥店。她的背影，光芒四射，照進(jìn)了我心間。

　　不一會(huì)兒，她回來了，身上被雨淋得濕漉漉的，但在我心中，她是完美的。她買來了創(chuàng)可貼、酒精、棉簽，輕輕地擦拭著我的傷口。

　　酒精涂抹在傷口的痛感，我的腿不禁一抽一抽的，但卻有一股熱流，涌向了我心頭。她也知道我疼，幫我吹了吹傷口，貼上了創(chuàng)可貼。

　　突然，雨慢慢地變小了，太陽偷偷探出了頭，似乎也想欣賞這美好的瞬間。

　　她把我扶了起來，對(duì)我燦爛地笑了笑，我怔住了，她的笑容，就如那初升的太陽，那一刻，我真正意識(shí)到了：原來，有朋友，是這么快樂的一件事。

　　呆了好一會(huì)兒我才微笑地同她說了一聲：“謝謝。”過了一會(huì)兒，我才弱弱的問了一句：“我們，可以做朋友嗎？”“當(dāng)然可以啊！”她熱情地對(duì)我說。

　　真的嗎，如此自卑的我，真的也可以找到朋友么？

　　太陽之下，一個(gè)身影攙扶著另一個(gè)身影，構(gòu)成一幅迷人的圖畫。

　　是她，讓我在絕境中找到了對(duì)的方向。這份別樣的友情，終不能忘。

我們的友誼2

　　一輛綠色的雙層大巴緩緩駛?cè)胄@，進(jìn)入了我們的視線，準(zhǔn)確地停在了我們面前的車位上。門一開，許多與我們不同膚色、不同發(fā)色、不同人種的外國人有序地從車上走下來，與我們打招呼。

　　這可不是什么旅游團(tuán)，而是市外僑辦和西班牙國家教師學(xué)院共同舉辦的中西兩國青少年交流互訪項(xiàng)目之20xx暑期交流營活動(dòng)的中西師生第一次見面的情形。

　　那天，我早早地來到學(xué)校等待，坐在報(bào)告廳的座位上，我的內(nèi)心砰砰亂跳。老師說：西班牙朋友馬上就要到了，大家出去迎接吧！

　　我拿著我的西班牙朋友的照片，在人群中尋找：這位？有點(diǎn)大個(gè)；這位？黑了一點(diǎn)；那位？臉型不一樣。我越找越著急，越找越緊張。雖說以前有外教課，但我也只是上課時(shí)跟外教講過一兩句，要真跟外國人面對(duì)面交流，那還真從來沒有過。有一刻我甚至在想：我當(dāng)初干嘛要報(bào)名這個(gè)活動(dòng)？我的口語難道很好嗎？做個(gè)深呼吸，平靜了自己的情緒后，我回到座位上，等待對(duì)方來找我吧！

　　隨著人流，一位白色皮膚，大眼睛，鼻子筆挺，頭發(fā)棕色又帶著金黃色的帥氣小伙出現(xiàn)在我眼前，輕聲問道：天明？我立刻起身，與他友好地握手，說：是的，快請(qǐng)坐！他剛坐下，我不知道說什么好，還好他首先開口打破了我們之間的沉默。他用了英文，我緊張得根本聽不懂他的話。他重復(fù)了好幾遍，我一直搞不清楚他講的是什么，只好借用手機(jī)的翻譯軟件。

　　我們一起回家，在用晚餐過程中我就用不太流利的英文與他交流，我一邊講一邊用手比劃著，真沒辦法表達(dá)時(shí)就拿翻譯軟件來幫忙。此時(shí)我才體會(huì)到我平時(shí)自以為已經(jīng)學(xué)夠了的那點(diǎn)英語詞匯量，在實(shí)際交流中是那么的貧瘠。明明講的是英語，可我有時(shí)卻一點(diǎn)也摸不著頭腦，甚至有時(shí)連自己學(xué)過的單詞都六親不認(rèn)了，用翻譯軟件一查，才知道自己有多么愚蠢。

　　之后幾天，我們一起體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化：書法、功夫扇、陶藝、國畫、打太極拳等，我還帶他們?nèi)ジ惺芰他愃娜宋娘L(fēng)情和秀美的山水風(fēng)景。在這過程中，我的英語口語能力在逐漸提升，翻譯軟件用得越來越少，話講的越來越多。從談?wù)撊粘＃俚秸務(wù)搻酆茫挥謴恼務(wù)搻酆茫秸務(wù)撊松?guī)劃，我們仿佛不是參加活動(dòng)，而是兩個(gè)好兄弟在談天說地。

　　十天很快，一轉(zhuǎn)眼就過去了。同一個(gè)地方，同一輛車，同樣的人，但唯一不同的，不是緊張與期待，而是不舍與留戀。在我們做了最后的深情擁抱之后，他登上了車。車子緩緩啟動(dòng)，從原先的停車位上離開，駛出我們的視線，消失在了街角。

　　十天的時(shí)間，我們播種了我們的友誼；十年之后，我們?nèi)耘f可以回憶我們這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們的友誼3

　　每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來代替我的名字稱呼我。

　　我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什么事情，我們都要聽一聽對(duì)方的見解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的安慰。

　　我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫；監(jiān)督班長也告訴我她不會(huì)寫，后來卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫著：

　　“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

　　時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號(hào)，而在爭取的過程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對(duì)方寫后才寫的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們?cè)诳鞓分谐砷L著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進(jìn)我們的友誼！