友誼_小學(xué)五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的友誼_小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼_小學(xué)五年級(jí)作文1

　　“郭伊涵，86分。”英語(yǔ)老師板著臉，冰冷的話語(yǔ)雖不大，卻深深刺痛了我的心。

　　一道道詫異的目光射來(lái)，我低著頭，領(lǐng)過(guò)試卷。身為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，一個(gè)英語(yǔ)課代表，卻在一份并不難的試卷中只考了86分。窗外，寒風(fēng)呼嘯，如刀子一般的風(fēng)蹭著我的臉頰劃過(guò)，在心中留下一條深深的刀疤。

　　“這次考試，難度不大，但某些同學(xué)卻考得不好。特別是那些成績(jī)很好的同學(xué)，竟然把題目看錯(cuò)！這些同學(xué)太驕傲了！驕傲使入落后！我希望這些同學(xué)知錯(cuò)就改，不要再犯同樣的錯(cuò)誤……”我緊緊咬住下唇，生怕自己哭出聲來(lái)。10分的排序題，我看成了判斷題，兩題閱讀判斷錯(cuò)誤，自己這么粗心！這時(shí)，我突然感到有一道關(guān)懷的目光，是她，楊伊凡。

　　自責(zé)的聲音在心中徘徊，久久沒(méi)有離去。屋外的樹(shù)木瑟瑟發(fā)抖，而狂風(fēng)仍不亦樂(lè)乎地撕扯著大樹(shù)殘存的幾片葉子。已入初冬，風(fēng)冰冷地在教室游蕩，太陽(yáng)的光也不溫暖，被云遮了一大半。任由風(fēng)從身邊吹過(guò)，我想：不知是天氣冷，還是我的心冷。這時(shí)，身后的同學(xué)傳話來(lái)，說(shuō)楊伊凡讓我不要難過(guò)。我心中增添了此許暖意。

　　身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著，想來(lái)是在嘲笑我的成績(jī)吧；不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)幾聲偷笑，讓我的心又一下子跌入懸崖。閉上眼睛，我就看見(jiàn)媽媽失望的臉，我痛苦不堪，想要脫離這自卑的情緒，卻心有余而力不足。

　　“鈴鈴鈴——”下課了。我呆呆地坐在座位上，空洞洞的眼神望著來(lái)往的人群。她來(lái)了，轉(zhuǎn)頭一看，又是她！楊伊凡來(lái)到我的座位邊，拍著我的肩膀問(wèn)道：

　　“怎么了？來(lái)，笑一個(gè)！”

　　我不理她，繞過(guò)同學(xué)，看向孤零零的樹(shù)木。

　　“是因?yàn)槌煽?jī)？”

　　說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。我的心更沉了幾分。

　　“別沮喪嘛！下次還能考好的！”

　　我沉默。

　　“怕你媽媽嗎？下次考個(gè)95分給她看，然后理直氣壯告訴她：只是意外，這樣就好了呀！”

　　我眼睛一亮。

　　“別呆著了！想要下次考好，要從現(xiàn)在開(kāi)始努力呀！”她扯著我的衣服，打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)。

　　我笑了，攬著她的肩膀：“ok！”

　　我的心卻充滿了友誼的味道。我站起身來(lái)，寒風(fēng)吹過(guò)，我不再那么寒冷了……

友誼_小學(xué)五年級(jí)作文2

　　悠悠地走在路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到地面，留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。坐在石椅上，不禁回想那個(gè)過(guò)去和我一起玩一起逃課一起瘋的女孩子。不知你現(xiàn)在過(guò)得怎樣了，沁？

　　還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，那是已經(jīng)快畢業(yè)考了，教師里都彌漫著一陣讀書(shū)風(fēng)，你也不例外。可是，天性愛(ài)玩、愛(ài)鬧的我并不喜歡這樣子，于是就經(jīng)常‘騷擾’你。叫你陪我逃課，陪我玩，最后你實(shí)在受不了，便答應(yīng)了，而且還跟我說(shuō)：‘就只有這次哦，下次你自己去瘋吧，我可不陪你了。’我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，怕你反悔。我們倆挑在了體育課上逃，只有體育課，老師不會(huì)管我們讓我們放松。我們來(lái)到了老地方----一棵大榕樹(shù)下，那個(gè)小時(shí)候我們玩到現(xiàn)在的地方。我依然坐在那樹(shù)的高高的枝頭上，你也還是靠在樹(shù)的背上，我們倆就這樣一搭一搭的聊著，雖說(shuō)是逃課，其實(shí)也沒(méi)逃多遠(yuǎn)，也沒(méi)干壞事，老師也就睜一只眼閉一只眼的了。“我可能要去其他地方讀書(shū)了。”你這么說(shuō)著，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心里沒(méi)多大觸動(dòng)，可是好像有什么在眼眶里打轉(zhuǎn)，難道是沙子弄進(jìn)去了？鼻頭也酸酸的，可是，還是不想在你面前傷心，便依舊大大咧咧的說(shuō)道；“是嗎？那你去那邊的話，一定不能忘了我啊，我倆都這么多年的好姐妹了，你可不能有了‘新歡’就拋棄我這個(gè)‘舊愛(ài)’啊。”你爬上來(lái)打了我?guī)紫拢€不停的念叨我。那棵榕樹(shù)下，兩個(gè)女孩嬉鬧的笑聲不停的傳出，連風(fēng)都好像嫉妒了，不停的吹了好幾陣，拂過(guò)我們的臉頰，可是誰(shuí)又知道笑容下隱藏的對(duì)摯友即將離開(kāi)而流淚的心呢？

　　你最終還是去了外地讀書(shū)，臨走前還送給了我樣?xùn)|西，說(shuō)要等你走了后才能打開(kāi)。我們倆擁抱了一下，還幼稚的學(xué)小朋友那樣拉鉤，說(shuō)著誰(shuí)都不許忘了誰(shuí)的諾言。

　　現(xiàn)在，我們都快上高中了，我依然是以前那個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)瘋的女孩，你也還是那個(gè)陪我玩陪我鬧陪我瘋的摯友，我們的友誼依舊沒(méi)變，就如你送我的那兩束花，勿忘我和滿天星，兩個(gè)加起來(lái)的花語(yǔ)便是——友誼永存。

　　This is Forever Friendship。這就是永遠(yuǎn)的友誼。

友誼_小學(xué)五年級(jí)作文3

　　五月的薔薇花開(kāi)滿了枝頭，火紅的花瓣點(diǎn)綴著羊腸小道。——題記

　　聆聽(tīng)一曲高山流水，想到了伯牙與子期；游覽一座干年古城，想到了荀巨伯與友人。我愿做伯牙，我相信我的子期定會(huì)在不遠(yuǎn)處等我，等著與我共同彈奏那曲高山流水。

　　小時(shí)候的我，性格孤僻，同學(xué)們都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)同學(xué)們聚在一起捉迷藏時(shí)，我卻只能躲在角落里蕩秋千。

　　時(shí)光猶如細(xì)沙，不知不覺(jué)在指間流過(guò)。我離開(kāi)了那個(gè)伴隨著我童年的地方，轉(zhuǎn)身卻遇見(jiàn)了我的子期。

　　那是我第一次考試失利的時(shí)候。本來(lái)我信心滿滿，高高興興地走進(jìn)考場(chǎng)，高高興興地離開(kāi)考場(chǎng)。回家后還開(kāi)開(kāi)心心地跟父母商量著這次考試考好，他們送我什么禮物。可結(jié)果卻將我“一擊秒殺”。語(yǔ)文“78”分，那是我前所未有的低分，那是我最害怕的成績(jī)，是我最討厭的分?jǐn)?shù)。我感覺(jué)自己的眼睛好像漲漲的，好像什么東西要滿出來(lái)一樣。我的臉越來(lái)越燙，呼吸越來(lái)越重。我不敢再留在教室里了，抓起書(shū)包就沖了出去。

　　我拿著書(shū)包漫無(wú)目的地走著，腦海中充斥著“78”這個(gè)分?jǐn)?shù)。“啊……”伴隨著一聲驚呼，我重重地向前方倒去，膝蓋蹭破了一層皮，里面還摻雜著一些沙子，讓人看得觸目驚心。我將頭埋到膝蓋，忍不住大聲痛哭起來(lái)。你看見(jiàn)了我，二話不說(shuō)跑到我身邊，將我扶到椅子上。剛讓我坐下，你扭頭就跑過(guò)了好一會(huì)兒，你又出現(xiàn)在了我眼前，手上拿滿了東西。你將東西放下了來(lái)，坐到了我旁邊幫我處理起傷口。

　　“哎呀！有什么好哭的，不就是跌了一跤嗎？你看，我剛剛不也摔了嗎？我都不疼，你不許哭了。”我抬頭一看，果然，你的膝蓋上也蹭破了一大塊，而你似乎并不介懷，反倒開(kāi)始安慰起我來(lái)啦。最后你見(jiàn)我不搭理她，氣呼呼地說(shuō)：“怎么這么能哭呢，你不理我，我也不理你，看誰(shuí)忍得比較久。”說(shuō)罷，你還真的就在我旁邊坐了下來(lái)。

　　“噗嗤”，看著這樣的你，我忍不住笑了起來(lái)。你看見(jiàn)我笑了，自己也笑了出來(lái)，笑容宛若墻邊的薔薇。我們的笑聲回蕩在空蕩的馬路上，久久不散。坐在椅子上，我跟你聊了起來(lái)。后來(lái)我才知道，你原來(lái)是我家隔壁新搬來(lái)的鄰居。

　　回家的路上，我問(wèn)你為什么幫我？你對(duì)我只說(shuō)了一句“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒剑　蔽毅读艘幌拢缓髮?duì)你微微一笑。因?yàn)槟愕哪蔷湓挘业男暮浩鹆岁囮嚌i漪，久久難以平復(fù)。

　　我性格清冷，你天生話癆。我們兩人湊在一起注定會(huì)擦出不平凡的火花，注定我們會(huì)成為對(duì)方的伯牙與子期。

　　薔薇花又開(kāi)了。