【實(shí)用】友誼的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的友誼的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
無(wú)論是香甜可口的冰淇凌,還是美麗多彩的慕思,種種口味各異,令人喜愛(ài)的甜點(diǎn),總有吃膩的時(shí)候。而與此同時(shí),比這更惹人喜愛(ài)的甜點(diǎn)也會(huì)不斷涌現(xiàn)。因此,那種傳說(shuō)中,所謂回味無(wú)窮,在任何時(shí)間,都能夠品嘗出不同味道的神奇點(diǎn)心,究竟是什么呢?
遇上她是一種緣分,一種童年時(shí)代獨(dú)特的緣分。迎春花般的春天,綠色的氣息,生命的氣息,我和你的友誼從此刻開始……
記憶中,你瘦瘦的,皮膚有點(diǎn)黑,但比例很好。曾經(jīng)一直認(rèn)為你是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話,很安靜,較內(nèi)向的女孩子。可就是那個(gè)綠色的春天,讓我重新認(rèn)識(shí)了你,一個(gè)全新的你,一個(gè)愛(ài)說(shuō)出自己的想法與見(jiàn)解。活潑加熱情的你。你知道嗎,當(dāng)我重新認(rèn)識(shí)你之后,那種感覺(jué),似乎就像是在奶油蛋糕中找到了一顆珍貴的巧克力一般。
西湖,對(duì)于我而言,真可算得上是一個(gè)寶地。那是我們友誼的源泉,凝聚了所有我和你的記憶。還記得,每當(dāng)周末有空,我和你都會(huì)去那兒,聊著屬于我們的事,我們的心情,我們的未來(lái)。音樂(lè),也許是促使我和你友誼的催化劑。每當(dāng)我們一起唱歌,總是尋找那個(gè)屬于我與你的小天地。我們不愛(ài)坐在亭子里,不愛(ài)坐石椅,石凳。不愛(ài)……只是坐在那個(gè)小木門的走廊墻角,那里不知包含了多少個(gè)回憶與屬于我和你的經(jīng)典。也許,許多人會(huì)不解,疑惑。那種墻角,空空的,根本什么都沒(méi)有啊?對(duì),的確,那里沒(méi)有桌子,沒(méi)有椅子。可就是因?yàn)槟抢锟帐幨幍模抛屛曳判模餐瑯幼屗判模梢猿鲎约旱母瑁闹覀兊娜な隆D菈K地方,我們不知靠了多少回,站了多少回,坐了多少回。還記得你鼓勵(lì)我唱高音的情景,一次又一次。唱著我們共同喜愛(ài)的歌,音樂(lè)似乎成了我們那段美好時(shí)光的伴奏……
那段時(shí)光看似漫長(zhǎng),卻又如此之短暫。如今,我再去,再去那里看,只能是看了,因?yàn)槲页涣肆耍业穆曇糸_始哽咽了,沒(méi)有你,我覺(jué)得那里真的是空空的了。還是那根柱子,還是那面墻,那扇門。什么都沒(méi)變,變的是我們,變的真的是我們!
你還記得嗎,不僅僅是那一個(gè)墻角,還有大樹下的石圈座位。還有我們一起走的許多地方。以前,我總是想說(shuō)什么,就說(shuō)什么,從未去想過(guò)他人的感受,但你卻很了解我,包容我,幫助我。因?yàn)槟闱宄业闹毖裕收妗T?jīng)擁有時(shí),不會(huì)想太多,可如今,像你這樣真誠(chéng)友好的朋友,也許不多了。你的出現(xiàn),讓我感受到了友誼的真諦,為我的純真時(shí)代增添了不少色彩與歡笑。
記得那一次,你的手被燙傷了,你在朋友中第一個(gè)通知的是我。我立刻就去給你送作業(yè)。當(dāng)我看見(jiàn)你的傷口時(shí),你一定很痛吧,可更痛的應(yīng)該是他人異樣的目光。我心里了解,但是原諒我,作為好朋友的我,不知怎么安慰你,那時(shí)我也不懂得如何安慰,你知道,太好的安慰話,我不會(huì)說(shuō),因?yàn)槲铱傆X(jué)得太虛偽,世上沒(méi)有那么好的朋友,可是如今我錯(cuò)了,我們正是那一對(duì)好伙伴。
我曾說(shuō)過(guò),我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后有些東西會(huì)消失,真的被我猜中了,就是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,才與你分別了。可是在我的記憶中,對(duì)你的記憶還是保留地如此完整,從相遇到分離別,真的,哪怕那段記憶不完整,我也會(huì)傻傻的去想,努力地去回憶,補(bǔ)上這個(gè)空缺。
我和你的友誼是嘗不膩的滋味。無(wú)法用言語(yǔ)描繪,有時(shí)甜甜的,可以讓我微笑,有時(shí)回憶起來(lái),那中感覺(jué)又會(huì)讓我如此珍惜,一定要記得我們是永遠(yuǎn)的好姐妹!
友誼的作文 篇2
友誼,是金錢買不到的東西。交一個(gè)好朋友,終身受益;交一個(gè)不好的朋友,害處多多。而我,就曾交過(guò)一個(gè)不值得交的朋友。
記得那次,是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí),我的那個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái),和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上,我們成了朋友。
我們不僅平時(shí)在一起玩,放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺(jué)得她驕傲、自大、自私,可是我想:這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人,況且我自己也有許多缺點(diǎn)。
一次偶然的機(jī)會(huì),老師把她調(diào)到了我身邊,她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后,總是不帶齊學(xué)習(xí)用品,到要用的時(shí)候就找我借。而且,每次老師讓我們寫作業(yè)時(shí),她總是抄我的。有一次,我的修正貼用完了,就找她借修正帶,她明明有兩個(gè),卻偏說(shuō)修正帶快用完了,不管怎么說(shuō)也不愿借給我。發(fā)生這件事后,我看清了他的真面目。我想和她絕交,但又不想和周圍的人把關(guān)系鬧僵,于是我忍了下來(lái)。
又過(guò)了幾天,由于正在下雨,體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說(shuō)我們可以寫作業(yè)或看書,就是不能講話。剛說(shuō)完,老師就走了,這個(gè)五(1)班成了我們的天地。
老師走后,班上吵鬧的聲音震耳欲聾,但我卻在寫數(shù)學(xué)作業(yè),我同桌和我一起寫。寫了一會(huì)兒,我的同桌有一題不會(huì),我給她講解,可她不聽(tīng),非要看我的作業(yè),我不想給她看。忽然,她把我的作業(yè)一下子搶了過(guò)去,我的火氣“噌”的一下上來(lái)了,我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯,她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí),我生氣極了,朝她大吼一聲:“放手!”她不但不放,反而變本加厲,用力一扯,“呲”的一聲,我的作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃,盡量和顏悅色地說(shuō):“你把我的作業(yè)本撕壞了,現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)該怎么辦?”誰(shuí)知她竟然說(shuō):“那是你自己非要和我搶,活該!”我強(qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字:“絕交!”她說(shuō):“絕交就絕交!你以為你是誰(shuí)啊!”就這樣,我們結(jié)束了這段友誼。
現(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟,朋友看的是知心的程度,而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示:不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。
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