【實(shí)用】友誼作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　友誼，有時(shí)很空虛，有時(shí)卻很飽滿。友誼，有時(shí)讓人感到殘酷，有時(shí)讓人感到世界上最暖和的陽光。友誼，有時(shí)讓人心痛，有時(shí)卻讓人沉浸在甜蜜中。有的時(shí)候，那友誼更讓人覺得無助、虛弱。

　　在讀《兒童文學(xué)》11號(hào)上期的時(shí)候，讀到了一篇長篇文章——《牙買加咖啡》。當(dāng)看到文章的名字時(shí)，并沒有覺得文章會(huì)對我有多大的吸引力，匆匆讀過一遍應(yīng)該就可以，但是，讀到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)“以貌取人”了，這篇文章并不是我想象的那么普通。

　　這篇文章從頭到尾一直在講述著“我”和咖啡女孩從相遇到相識(shí)，再從相識(shí)到離別。二者之間的友情太珍貴了，讓一個(gè)人在不經(jīng)意間就會(huì)被打動(dòng)。

　　“我”在肯德基里遇到了一個(gè)女孩阿豆。阿豆是睡美人的后裔，過兩個(gè)小時(shí)必須要喝咖啡，如果不喝的話便會(huì)昏睡，超過24小時(shí)后便會(huì)死去，但如果喝牙買加咖啡的話，也能救回來，但必須在30小時(shí)內(nèi)。就這樣，“我”和阿豆成為了最好的朋友，因?yàn)樗拔摇币矏凵狭丝Х取Ｈ欢Х扰⒈取拔摇备@眼，導(dǎo)致“我”與她的關(guān)系僵硬，其實(shí)“我”并不想這樣。但是，有一天，我得知了阿豆因?yàn)殚L時(shí)間沒有喝到咖啡而搶救中，到最后，“我們——(主人公我和小P)”帶來了牙買加藍(lán)山咖啡，但是，太晚了，30小時(shí)早已過去了——阿豆離開了“我”，永遠(yuǎn)的離開了“我”，徹徹底底的離開了“我”。

　　這篇文章沒有過多的華麗詞藻，只是在描述著兩個(gè)人之間的一段友誼，最純真的友誼。簡樸卻最為寶貴的一段友誼，讓每個(gè)人都為他們這種雖普通卻是世界上千金難買的友誼而感動(dòng)。茫茫人海中，找到一個(gè)知己知彼的人不容易，在人生的大海中，找到一塊可以棲息的陸地更是如同大海里撈針。那么，又如何真正找到茫茫麥田中真正的稻草呢？只有這友誼，讓我們無法抗拒的友誼，才會(huì)給我們一個(gè)真正的答案，讓我們在茫茫人海中能夠彼此信任，彼此幫助。

　　想要友誼凋謝并不難，但想讓它開花卻很難；相比之下，讓友誼開花不難，但讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放卻是非常難；如果再比，讓友誼永遠(yuǎn)綻放她最美的一面并不是很難，難的是讓友誼化為灰燼從記憶中抹去，讓這一段友誼永遠(yuǎn)的逝去。正是因?yàn)闊o法忘記，所以才會(huì)對咖啡女孩記憶猶深，對她的記憶和他們之間這段永生難忘的咖啡友誼有著懷念。

　　這樣一段普普通通的友誼，簡單的不能再簡單的友誼，在生命中曾出現(xiàn)過的咖啡的色彩。但是，這段友誼卻讓人永生難忘，記憶深刻，來之不易的友誼卻又頃刻間從指尖溜走，來的平凡，走的平凡。沒有先兆，也沒有影響，就這樣的來了，又那樣的走了，卻給人一種無法忘記的回憶。

　　“可這一切美好的過往，片段的影像，光色的記憶畫面，深刻感人的文字，連同我們的生命，這一切，都不足以填滿一塊2G的U盤。只需鼠標(biāo)輕輕的點(diǎn)擊：左鍵，右鍵，左鍵，然后，所有的冗長、快樂、艱辛，所有的，全部消失。他們從這個(gè)世界消失了，就再也回不來了?！?/p>

　　想忘掉回憶太難了，沒有人會(huì)忘掉回憶。整體如上文所說：難的是讓友誼化為灰燼從記憶中抹去，讓這一段友誼永遠(yuǎn)的逝去。每個(gè)人的友誼都不會(huì)如此輕易的忘掉，那更何況是一段奇怪的友誼呢？雖然這段友誼沒有把握住，但卻讓它變成了一種回憶，一種寄托，永遠(yuǎn)的留在了生活里，就是這段友誼。

　　49天半的播種，49天半的凋謝，只有一天讓那友誼永遠(yuǎn)地凝結(jié)在那一刻——我們的友誼，只有一天是最美的。

友誼作文 篇2

　　憂傷

　　裝作匆匆趕到飯?zhí)?，用遲到來掩飾憂傷。

　　兩年多了，我們和a君一路起來：從入學(xué)初識(shí)相知，到如今的無話不談，無事不傾的知心好友。但今天……老師卻要把他調(diào)離宿舍，理由是影響大家的休息，合理調(diào)動(dòng)。飯桌上，我們都選擇了默不作聲，因?yàn)槲覀兌贾溃罕舜诵睦镫y受。只有選擇了沉默來掩飾心里的憂傷。

　　下午，憋了一整天的郁悶心情，再也難以抑制的情緒似乎要把身體燃燒。為什么不向老師提提自己的意見呢？說不定老師會(huì)改變初衷。

　　課間，我一放下手中的課本，便跑向老帥的辦公室，把我們宿舍的意見說了出來：“教師，可不可以，不調(diào)走a君？”

　　“給我一個(gè)合理的理由?！崩蠋煹卣f。

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　　都怪我不擅長言語表達(dá)，最終老師沒有理會(huì)。我垂頭喪氣地走出了老師辦公室。

　　抗?fàn)?/p>

　　我覺得天空徹底失去顏色。

　　回到宿舍后，我把這件事陳述出來，讓我感到驚訝的是，他們也向老師提過和我相同的意見?？烧M的道路竟如此坎坷，都讓我們挫折于此刻。

　　多么希望天空能綻放放出一線陽光呀，哪怕是陰天。

　　當(dāng)天晚上，a君“賴”在原本屬于自己的床位上，沒有些許要搬走的意向。我們心緒起伏，都不刻意談及此，不知不覺我們又回到了原來那個(gè)熱鬧，親切的“家”了。

　　我們的話談多了起來，畢竟初三最后一個(gè)學(xué)期了，我們都希望能留住這份溫馨，這份純潔的友情。曾經(jīng)我們互相傾訴心情，分享痛苦與歡樂，讓每一個(gè)甜蜜的時(shí)刻都變成永恒，同樣也不會(huì)使任何一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)悲傷與失望，我們承擔(dān)，互相安慰，互相鼓勵(lì)。我們的記憶！不需要什么記錄，因?yàn)樗卦谖覀兊男闹校晃覀兊挠颜x，不需要承諾，因?yàn)槲覀兿嘈胚@份緣份至誠至深。

　　頓悟

　　第二天下午，獲悉情況的老師親自來到我們宿舍。原本黑著臉的老師，此時(shí)臉都?xì)饧t了，那是因?yàn)槠綍r(shí)聽話乖巧的我們都反對他的做法，并紛紛表示“抗議”。a君則選擇了沉默，因?yàn)樗溃藭r(shí)老師的心里也難受，難受的肯定是我們的“叛逆”行為。

　　老師搖了搖頭，眼睛掃了我們一眼，轉(zhuǎn)過身子，無奈而失望地留下一句話：“友誼是靠這樣留住的嗎？如果是這樣，那老師只能祝你們友誼地久天長?！?/p>

　　大家頓時(shí)沉默下來，a君更是低著頭，堅(jiān)強(qiáng)的他，此時(shí)眼睛里卻閃著淚光。

　　宿舍里很靜、很靜，似乎老師走出宿舍的腳步聲仍在回響著。

　　難道友誼依靠的只是距離嗎？此時(shí)我不由地想起了秦觀《鵲橋仙》中的詩句：“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”

　　那晚宿舍很靜，因?yàn)閍君把床上的物品搬到了隔壁。