友誼_初一話題作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼_初一話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼_初一話題作文1

　　友誼“雪兒，我們永遠是好朋友，對嗎”“嗯！我們永遠都是好朋友！”“那我們發誓吧！”“我發誓，我和小星星(雪兒)永遠是好朋友。

　　”每當想起這句誓言，思緒就飛到很遠，很遠……在校園里，總能看見我和雪兒在一起的身影，我們一起看書，一玩耍，一起學習，一起思考……這么多的“一起”，難道還無法見證我們倆的友誼嗎？今天的數學測驗，我們倆“一起”考砸了。走在回家的路上，我一聲不坑，心里想著那分數，眼淚快掉出來了。而一旁的雪兒則嘴里含著糖果，哼著小曲。看著她滿臉高興，我很是奇怪：“雪兒，你不難過嗎？考這么差。”“怎么會難過呢？這次考差了正是激勵下次考好一點啊!”看她那單純的面龐，我感覺自己像是40多歲的老大人，怎們那么多愁善感呢？等我回過神來，才發覺自己失態了。

　　這時，雪兒一顆水果糖放進了我的嘴巴里，說這是一顆神奇的糖果。當我吃了它，就會變得很快樂。我吃完它，真的變得很快樂。雪兒見我開心地笑了，也露出了一個甜甜的微笑。著真是一顆神奇的糖果嗎？直到那次……我不小心看到了她的筆記本上有著這樣一段話：“小星星為了那次數學測驗很不開心，我給她一顆爸爸給我買的水果糖，說這是一顆神奇的糖果，為了讓她開心一點。真希望，她知道“騙局”后，能原諒我。”雪兒，我怎么會不原諒你呢？你給我的太多了，可是我的“謝謝”卻太少了……到這里，淚水迷糊了雙眼。當我擦干了眼淚，才發現雪兒站在門口，她從背后拿出了一個糖果盒子，向我走來，強忍著眼淚說：“你能原諒我嗎？”“我怎么會不原諒你？我們還有半年就要畢業了，不知道我們會不會在一所中學?如果我以后在遇到挫折該怎么辦？”她把糖果盒子遞給我：“如果我不在的時候，你就把這個盒子裝上糖果，拿出一顆“神奇”的糖果來，就會感到開心了！”輕輕的，我拿過裝滿我和雪兒友誼的糖果盒子。

　　朋友，是舊墻角的一個糖果盒，寂寞?靜默?忠誠的守住那一角灰塵?蜘蛛網和清輝。從來就無需想起，永遠也不會忘記。想起時，打開來，仍舊甜味依人……

友誼_初一話題作文2

　　曾經，我有過一份珍貴的友情，那是我和我的鄰居夏青的一份友情。你比我大一個月，卻比我大一個年級，所以我就叫你“夏青姐”，你呢，也親切地稱我為“毛孩兒”。我倆曾經是村里出了名的搗蛋鬼。

　　你是一個“假小子”。和我上一個幼兒園的時候，我和你在午睡的時間經常會搞點惡作劇，等老師來查午睡的時候，會躲在桌子底下發出怪聲音來嚇老師。后來，你上了小學，我還在幼兒園，但鄰居之間還有聯系。于是，我們就趁空閑時去村口那棵大柳樹下面乘涼，或者捉螞蟻、拔草皮……有一天，我們在大柳樹下追逐，遠看著就要追上你了，你忽然說了一聲：“停!”我立馬剎住，然后你指著旁邊的薄荷田說：“毛孩兒，你知道那是什么嗎?”“不知道。”我說，“你嘗一嘗就知道了。”你說到。我看著你，半信半疑地把薄荷塞進嘴里，一嚼，一股辣味沖上腦袋，我張著嘴，大著舌頭說：“這是什么東西啊?辣死了!”你捂著嘴笑著說：“這是薄荷呀，毛孩兒。”“這么辣，誰吃得下去啊。”我說。只見你從田里摘下一片薄荷放進嘴里，然后對我說：“薄荷不止辣一種味道，你以后就會明白的。”我若有所悟地“哦”了一聲，你又對我說：“來抓我呀，毛孩兒，小毛孩兒。”然后又對我做了一個鬼臉，我這才回過神來，又追著你跑。跑累了，就躺在草皮上，望著天空，哼著小曲睡著了。

　　幾天后，我在大柳樹下玩耍，你走過來，拍著我的肩膀說：“毛孩兒，我要走了，要去城里了，不能再陪你玩了。”這話對我來說無疑是晴天霹靂，我眼淚一下子涌出來，哭著對你說：“為什么要走，為什么要走啊!”“我也沒辦法，我要去城里讀書，不過城里很好玩，以后一定要來找我啊。”你含著淚對我說，我哭了，淚水止不住得往下掉。

　　第二天一早，我來到村口大柳樹下，來為你送行，幾分鐘后，你家的拖拉機開了出來，我看到你，淚水又止不住地流了出來，哭著對你說：“夏青姐，以后不要忘了我，要經常回來。”你也對我說：“毛孩兒，以后要來城里找我哦。”我靠著大柳樹，泣不成聲。我們的淚水像露珠一樣落到了薄荷田里。

　　現在，我長大了，也到了城里，可是還沒有找到你，現在，夏青姐你也出落成了一位漂亮的大姑娘了吧。再走過大柳樹，我看著薄荷田，往事涌上心頭，我彎下腰，摘了一片薄荷，放進嘴里，一嚼，真如你所說，薄荷不止辣一種味道，我還品出了一股清香……

　　希望這些話你能看到，讓風把它帶進我們的夢里吧。致我們珍貴的友情。

友誼_初一話題作文3

　　“我們的糧食是書籍，我們的精神是知識。”不言而喻，書對我們青少年是何等重要。而我也有我最好的朋友——《初中生之友》。

　　這不是一部名著，但它卻是最貼進我們思想的一本好書，它充滿著青春氣息，它最懂我們的內心世界。

　　這里有寫作的平臺——作文點津。它有著各種各樣的作文題目，讓我們思考，讓我們學習，讓我們展示。這里沒有大作家的長篇大論，而是許多中學生的文筆取而代之。有一期的作文題目是：“為______點贊”。李雅玫同學的“為失敗的她點贊”深深吸引著我。它雖沒有華麗優美的語言，沒有生動形象的句子，但卻飽含著最真摯的感情，我落淚了……同時也明白了寫作的真諦，寫作在于情，在于感，而不僅在于漂亮的語句，只要自己的作文能感動他人，那么就是好文章。

　　這里有交流的平臺——靜子熱線。這里有大多數中學生的困惑，靜子姐姐都會為我們一一解答，我們在這里交流，在這里學習。我記得其中有個叫文子的學姐，她提出了一個休息時間的問題，她的經歷我也有過，學校有午休時間，卻總不知道睡多久，睡少了，睡多了下午都沒精神，正當我疑惑不得解時，翻開《初中生之友》，在此，我得到了一個滿意的答案，正像偉大詩人陸游所說的：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　這里還有學習的平臺——數學講壇。升入初二后，面對八門學科，有時令我措手不及，特別是數學，什么勾股定理，什么函數，什么坐標，攪在一起頭都大了。一天，同桌拿著一本書叫我好好看看。哦，就是我最好的朋友。翻開目錄，當我看到《誰的點子妙》時，不覺一驚，何時我的朋友變得如此“理”性！這里不但有提高題，而且每一題都有名師點評與解析，還給我一個訓練的機會。許多平時不明白的問題，它都能給我一種豁然開朗的感覺。

　　人生苦樂交織，初中生活也是如此。當我們遇到麻煩、陷入困境卻找不到一個能傾訴能解決問題的對象時，你翻開《初中生之友》，你會找到許多和我們一樣有許多不解的同齡人，或許你可以在那里找到答案，也可以親自寫信給“靜子姐姐”來解惑，于是，我的好朋友又給我們筑起了交流的平臺。

　　《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能沒有你。