友誼優(yōu)秀作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的友誼優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼優(yōu)秀作文1

　　友誼是什么？是彼此的傾聽，理解，默契。在我們的一輩子中，有很多朋友。但真正的朋友是少之又少，所以說，人生得一知己足矣！

　　我覺得我比較幸運，能有一個真心朋友，她成績很好，我的成績一般，但是她從不嫌棄我，反而還會幫助我，不僅僅是學習上，很多方面她都會幫我。

　　就比如我剛上初一的時候我與舍友的關(guān)系不是和諧，雖然不會出現(xiàn)像那種校園暴力的事件，但偶爾也會出現(xiàn)大矛盾，而我經(jīng)常處于弱勢狀態(tài)。有一次我去她家找她跟她說這件事，她是在認真地聽我講這件事，我講完后，她是以客觀的角度說這件事情的，她說這件事情我和別人都有錯，我一開始是不開心的，因為我本來已經(jīng)很委屈了，為什么還要說我？但后面又想了想，如果我真的沒錯，為什么會發(fā)生矛盾呢？然后呢，她就跟我分析這件事情，為什么會發(fā)生矛盾，我的錯錯在哪里？解決的辦法是什么？她這么一跟我說，我就覺得這件事情沒啥好吵的。

　　我在她的身上也學到了許多對待人的方法，比如不要斤斤計較，要懂得寬容大度，別人小氣，那你就大度咯。要懂得說話，不會說話，那就不說話。

　　她是一個文靜的女孩，我呢，跟她相反，我是比較神經(jīng)類型的，她呢比我大一歲，成績又好，所以她偶爾也會教我學習上的事，我呢，就教她畫畫，兩個人彼此互幫互助。

　　友誼不僅僅是一起玩，還是一起長大，她——我最好的朋友，是她教會我許多，是她帶我一起長大。就因為這樣，我才格外珍惜這段友誼。

友誼優(yōu)秀作文2

　　友誼，且人視為重。

　　記管仲之說：“知吾者非父母也。而為鮑叔公也。”可見之鮑叔牙于管仲之了解，可越其父母。

　　三國戰(zhàn)亂之時，劉備、關(guān)羽與張飛而結(jié)為三兄弟，誓而一并闖天涯、走海角，絕不另有所圖，并大擺筵席;劉備求賢若渴，經(jīng)友人之薦，步入深山老林拜訪臥龍。經(jīng)三訪，諸葛亮終面見劉備，兩人成萬年之交，齊討國政。劉備感慨：“吾得臥龍，乃如魚得水!”

　　唐朝大詩人李白，自結(jié)識孟浩然，即視其為兄長、師長，并于孟浩然齊寫詩作畫、齊赴宴、齊解決疑難;

　　暮春三月，孟浩然將順江東下，前至廣陵。兩人佇立于長江之邊、黃鶴樓之上，觀江上之景。李白無法按耐內(nèi)心之不舍，即舉杯，恭請友人滿飲酒杯，后乘舟遠行。友人接酒飲盡，隨即吟，曰：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”便上舟歸也;

　　送其船終逝于藍天盡頭，李白獨站于江邊，不住吟，膾炙人口之名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”即遠隔千里，友誼長存。即應“但愿人長久，千里共嬋娟。”母雖也希隨其闖蕩，但年事已高，不得不苦苦守候子之音訊，直待死去。

　　其母為子付出寶貴之一生，才得以使其成龍、成鳳，吾如不感恩，何顏以對其母?

友誼優(yōu)秀作文3

　　朋友是什么？朋友是黑夜中的一盞明燈，朋友是人生道路上的知己，朋友是炎熱中的一陣風，帶給我們清涼。

　　我有一個至親的閨蜜。我和她經(jīng)歷過很多事情，回憶起來真是意猶未盡、久久難忘。

　　她的名字叫張新悅，短短的黑發(fā)，白白的皮膚，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴。每一次見到我，她都會對我甜甜地微笑。

　　那是一個風和日麗的下午，新悅來到我家，手里還拎著一個大包，你們猜她要干什么？沒錯！她和我要一起做餅干。

　　進了廚房，我拿來一個碗，我說要先放牛奶，她說要先放雞蛋。她拿出一本說明書，一看，啊！我們都錯了，原來是要先放面粉。我拿起面粉，倒入碗中，新悅拿起牛奶，看到我要放雞蛋了，連忙放進去20毫升牛奶。我打起一個雞蛋，新悅就放進兩勺糖，我便拿去攪拌了，接著拿起“花灑”。你們還不知道什么是“花灑”吧！可不是洗澡用的哦！是用來擠奶油的，我們把面糊擠進模具里，放進烤箱之后，還要把花灑洗干凈，再裝進去奶油，還要把糖果呀什么的準備好。終于大功告成。到告別的時候了，我們還真有點舍不得！

　　朋友！友誼！歡聲！笑語！朋友是友誼的支柱。友誼是朋友的擁抱。友誼！是最美好的情意。

友誼優(yōu)秀作文4

　　在生活中，我們見過許多形形色色的橋：水上的橋、陸地上的橋、獨立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。

　　星期四，科學課上同學們正在津津有味地用測力計做實驗，可我們這組卻爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。

　　“我的筆找不到了，王瑜，快點幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會兒，仰起她那長滿了雀斑的臉說：“沒有，你自己再找找吧。”我一天又連忙低下頭去找了。

　　等 我找到時，她已經(jīng)做完了實驗，我便向她要《科學課堂作業(yè)本》，抄上面做實驗的數(shù)據(jù)，可她卻死死捂住她的作業(yè)說：“你剛才沒有參與實驗，所以，數(shù)據(jù)我不會告 訴你的。”她的話一說完，我就愣住了，剛才還熱情地幫我筆的女生，一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了。“可我剛才在找筆呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。

　　她的這番話徹底把我惹怒了，我一怒之下告訴了老師。老師說：“你們是一個小組的，數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的，你還是讓她抄一下吧。

　　這時的她臉上露出了一臉無奈的表情，無奈之下只好借我抄……

　　后來，我才知道，她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習慣啊，可我呢，確把她的用心良苦給白費了。

友誼優(yōu)秀作文5

　　曾經(jīng)有這樣一個團體，很和諧，也很有趣。他們是這個世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時候，也許你會聽到他們打鬧的聲音，像是所有的班級都會被這個團體所感染，笑聲是他們對別人最好的回答。也許你會說，他們太瘋了，一點兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因為他們身上的那種充滿孩子氣，無拘無束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛。

　　我也是這個團體中的一員，很幸運，他們的快樂我分享，他們的煩惱我分擔，這種感覺是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。

　　我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時候，都知道對方想說什么。現(xiàn)在，二零零五級二班已成為一個歷史，不偉大，但夠溫暖。每個二班的孩子都已向自己的理想去進發(fā)，但，他們的心里都會有一個位置是放置小學的這六年生活的。

　　偶爾會想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過去了，留下的，是美好的回憶.....

　　這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導我們的，還有很多很多……

　　她很容易親近，不論是課堂還是平時，她的眼睛時時刻刻都望著每個學生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……

　　她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學習的一劑良藥……

　　無論怎樣，這個班，老師，都會永遠在我（們）的心中留下來，在最深處……