互補的友誼作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的互補的友誼作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一年一度的開學(xué)季來臨了，許多人都爭先恐后地涌入書店買玩具，可殊不知，竟有兩個不起眼的東西在吵架

　　在精品文具柜的頂端有一支精致的鉛筆，在它的`上面還有一個相襯相托的小橡皮，小橡皮便說：“你說說看，其它鉛筆都賣出去了，怎么就你賣不出去，還害得我連基本的利用價值都沒了。”鉛筆聽了這話，一臉憤怒地說：“你還好意思說我？要不是你，我早去實現(xiàn)我的價值了，長得這么丑！”“好呀！你竟說我丑，好！”說完，橡皮就不再依靠鉛筆，自顧自地在旁邊找了處落腳點休息了起來。突然，一位天真爛漫的小女孩走過來，指著它們倆說：“真好看的一支鉛筆和一塊橡皮呀！就你們了！”說完，小女孩付完錢就用手緊緊地握著它們。一路上，它們已經(jīng)被擠得喘不上氣了，鉛筆說：“你該減肥了，橡皮胖子。”“你才減肥呢，長這么高，跟竹竿一樣，你以為你是鉛筆界的模特嗎？”鉛筆一時語塞，便無視了它。

　　小女孩到家后，便把鉛筆削好，把橡皮扔在了一邊，鉛筆一臉自豪地說：“看吧！還是我有用呢！”橡皮撇了撇嘴，這次它愿賭服輸！可沒一會兒，小女孩就寫錯了字，習(xí)慣性的，把筆轉(zhuǎn)到另一邊摩擦起來，可不論怎樣擦也擦不干凈。“啊！原來是沒有橡皮。”小女孩便把鉛筆扔在一邊，把橡皮重新?lián)炱穑亮似饋恚U筆在旁邊看得真是又羨慕又恨呀！

　　就這樣，它倆輪流被小女孩扔了又撿，扔了又撿。終于，小女孩不耐煩了，說：“早知買上面有橡皮的鉛筆了。”說完，它倆就被扔到一個黑暗的小黑屋里！橡皮說：“怎么不跟我斗了？”“斗什么斗，我倆才被利用了一天，就被扔掉了，真倒霉！”“對呀！要不我們和好吧！我還想繼續(xù)實現(xiàn)我的價值。”橡皮小心翼翼地說。“好呀！”鉛筆一臉快活地說！

　　就這樣，它們又成了精致文具柜頂端上的一支完整的鉛筆，同時它們的友誼與價值就又回來了！

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