小學(xué)同學(xué)的友誼作文400字錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)同學(xué)的友誼作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)同學(xué)的友誼作文400字 篇1
她——龔妮婕我的同學(xué)，又是坐在我后面的人，但是在我們之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
三年級第一學(xué)期考數(shù)學(xué)小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫了起來——謝天謝地題目出得真簡單，老師還說是思考題呢，純粹嚇唬人！我順利地做完了前幾道題，心里暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子里仍然是空空的，突然，我想起了我后面的龔妮婕，她是我們班數(shù)學(xué)成績很好的一位同學(xué)，她一定能做出這道題。想到這，我不禁朝后面看了一眼，只見她滿頭大汗，筆還在不停地寫著、算著。終于，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準(zhǔn)做出了最后一道思考題，我想給她通個信號，可轉(zhuǎn)念一想，我們倆都學(xué)習(xí)成績差不多，她能告訴我嗎？想到這，我的手不由得縮了回來。哎，還是自己算吧！但是左算右算就是算不出，沒別的辦法不得不向她發(fā)出信號，可她瞧了我一眼并沒有作聲，一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考題嗎？丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，教室里只剩下我和龔妮婕兩個人了。四周靜悄悄的，我背起書包剛要走——”明博文“！她喊了我，我先是猛一驚，接著冷冷地答道：”干什么？“她說道”那題你會了嗎？“我淡淡地說：”會不會，與您無關(guān)！“她沒有生氣，仍然笑著說：”怎么能說與我無關(guān)呢？同學(xué)們不會的題，我這個少先隊干部就不能幫一下嗎？“她這一說，我倒說不出什么來了。就這樣，我倆坐在一起，學(xué)習(xí)起來了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思路。看著她那滿頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來。
是呀，對于同學(xué)之間的友誼我應(yīng)該思索一下子了。
小學(xué)同學(xué)的友誼作文400字 篇2
不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時因為剛轉(zhuǎn)來學(xué)，校服沒有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽，二話不說立馬就答應(yīng)了。 下午來學(xué)，我早早地來到班里……
不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時因為剛轉(zhuǎn)來學(xué)，校服沒有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽，二話不說立馬就答應(yīng)了。
下午來學(xué)，我早早地來到班里，等待著他地出現(xiàn)。五分鐘過去了，他沒有出現(xiàn)，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過去了，他還沒來。我焦急地等待著，心情無比煩躁。我想：他會不會有什么事耽擱了時間，或者干脆來不了……他什么時候才會來啊，怎么會這么慢……有什么辦法呢？我問了問其他同學(xué)，他們都說沒看見。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒心情。兩點(diǎn)半了，他依然沒來，我心里又想：他該不會生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來不了怎么辦……同學(xué)門都沒帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經(jīng)麻木了，默默地等待著他，卻遲遲沒有見他出現(xiàn)。
終于，我見到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進(jìn)來了。看到他手里沒拿任何東西，我心中有了不祥得預(yù)感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒想到的是另一位同學(xué)拿出了潔白的校服，突然對我說：“我?guī)７耍愦┪业陌伞！蔽覔Q上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽的余輝，同學(xué)的情誼。心里總浮現(xiàn)出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的校服……
這一次，我感受到了同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見證著同學(xué)們善良和淳樸的`本質(zhì)。
小學(xué)同學(xué)的友誼作文400字 篇3
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈。可是發(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了？”他愁眉苦臉地對我說：“我的雜志不見了。”“雜志不見了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎？怎么會不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找。”同學(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續(xù)幫他找雜志。于是，我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
小學(xué)同學(xué)的友誼作文400字 篇4
喂！把你的筆借我一下，我的沒水了。”我說。同桌吵我調(diào)皮地笑了笑：“喏！拿去。”每次寫作業(yè)的時候，只要我們其中一個沒有筆了毫不客氣地向?qū)Ψ浇韫P。
有時候她身體不舒服，爬在桌上睡覺，就會很自然地對我說：“老師來了叫我啊！”而我也總會時刻警惕著，幫她“站崗”，直到下課為止。
我們就像兩姐妹一樣：當(dāng)我受到挫折時就會互相勉勵，互相幫助，有什么難題就會互相提點(diǎn)。我們總是那樣親密，形影不離，放學(xué)了就手拖著手哼著歌唱著回家，旁人會覺得我們像瘋子，對我們指指點(diǎn)點(diǎn)地，但每當(dāng)這時候我們都不會在意別人的目光，反而不約而同地對著對方大笑，仿佛有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺。
偶然我們之間也會有些磕磕碰碰，小吵小鬧，甚至?xí)蚣埽且坏┯腥似圬?fù)我，她就會幫我出頭，她犯錯了，我也會幫她背黑鍋，如果我受了處罰，她就會陪我一起受罰，最后我們就會“一笑泯恩仇”。繼續(xù)像以前一樣：一瓶水兩個人喝；一個雪糕兩個人吃；有開心的事，兩個人一起分享；不快樂就兩個人一起分擔(dān)。然后一起哼著歌，嘻嘻哈哈地笑著回家……
我們的友情就是這樣，沒有虛偽，沒有修飾，和她說話不需要講禮貌，不需要客套，也不需要把自己偽裝起來，互相幫助，互相勉勵，互相分享，就算吵架了也還是會為對方著想。也許在別人眼里，她很強(qiáng)勢，可在我眼里，她就像一道光，照進(jìn)了我的生命，讓我的生命更絢麗奪目！
小學(xué)同學(xué)的友誼作文400字 篇5
對于一個六年級第二學(xué)期的學(xué)生來說，我們即將還有四個月朝夕相處的時光了，這又是一個孩子值得回憶的快樂時光。友誼——一個多么值得講起的字眼，我們四個月的時間是短暫的，又是漫長的。它會讓你一天一天過得充實(shí)起來，還會讓你在最后的四個月一起有說有笑……
說起友誼，我不禁想起了我們在一年級時候的情景了：我、潘馨和馬曉宇被稱為“三劍客”或“鐵三角”。我們經(jīng)常在一起玩，那時候，我們真的沒有想過將來我們面臨著分別，是個怎樣的場面，那時，我真是跟小魚一樣在水中無憂無慮的生活著，在學(xué)校里和好友玩，回到家后有爸爸媽媽的愛的小女孩，那時的爸爸媽媽不會像現(xiàn)在爸爸媽媽心里只想著讓我考上個好初中。
后來我和好友就更加可笑了，我們又被別人莫名其妙地稱為“四人幫”原因是張璇突然插進(jìn)來，我還記得那時的張璇可不像現(xiàn)在的張璇這么善解人意，那時的她，像一個可惡，又可笑的“很丑”的小巫女。當(dāng)然在我的眼里那時的她就是這樣的，我不知道你們怎么想的。那時我竟那么的包容她，跟她在一起玩。直到我們現(xiàn)在還像“鐵哥們”一樣“鐵”。
不知是什么原因，又讓我想起我現(xiàn)在是個上小學(xué)六年級的學(xué)生，我現(xiàn)在總是嫉妒比我小的孩子們，好像回到他們那么大的年齡了。可年輪這個大轉(zhuǎn)盤總是想往前趕再也轉(zhuǎn)不回去了，而原先的只能成為一個美好的回憶了。
我的眼睛不知不覺地變得模糊了，難道我是因為友誼？還是因為上學(xué)？總之我把這六年級的事情來了個美好的回憶。除了親情以外，世界上最珍貴的東西——友情。
有一句歌詞上面寫道：千金難買，是朋友，朋友多了春長留，以誠相待，心誠則靈，讓我們永遠(yuǎn)都是好朋友……
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