一、導(dǎo)入激趣。

　　1、談話引入，板書(shū)：游戲作文——一錘定音

　　2、詞語(yǔ)匯萃。

　　大喜過(guò)望 歡呼雀躍 手舞足蹈 眉開(kāi)眼笑 眉飛色舞 人聲鼎沸

　　此起彼伏 摩拳擦掌 連蹦帶跳 大步流星 頭暈?zāi)垦?暈頭轉(zhuǎn)向

　　搖搖晃晃 望而卻步 胸有成竹 大失所望 心花怒放 心悅誠(chéng)服

　　二、指導(dǎo)學(xué)生觀察。

　　1、宣布游戲規(guī)則。

　　這個(gè)游戲的方法很簡(jiǎn)單：參加游戲的同學(xué)手握鑼錘，站在離鼓五米的地方，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)三圈，再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)三圈，然后上前擊鼓，鼓響則獲勝。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察。

　　這個(gè)游戲，玩的同學(xué)會(huì)很開(kāi)心，看的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得特別有趣。那么怎樣把這份開(kāi)心與有趣生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)呢？這就要求我們細(xì)心觀察。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該細(xì)心觀察哪些方面？

　　一方面，我們要細(xì)心觀察游戲過(guò)程中教室里的情況。例如游戲開(kāi)始時(shí)，教室里是怎樣的情況？游戲過(guò)程中，教室里是怎樣的情況？游戲結(jié)束后，教室里又是怎樣的情況？

　　另一方面，我們更要細(xì)心觀察參加游戲的同學(xué)，觀察他玩游戲的過(guò)程，觀察他的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言。看看他玩整個(gè)游戲有哪些動(dòng)作，又有哪些表情，還說(shuō)了些什么。

　　此外，我們還應(yīng)該留心自己的心理活動(dòng)。例如游戲開(kāi)始時(shí)，你想些什么？游戲過(guò)程中，你想些什么？游戲結(jié)束后，你又想了些什么？

　　如果同學(xué)們能夠留心觀察與體驗(yàn)，那么我們不僅會(huì)玩得開(kāi)心，還會(huì)寫(xiě)得快樂(lè)。

　　板書(shū)：

　　教室里的情況：游戲開(kāi)始前

　　游戲過(guò)程中

　　游戲結(jié)束后

　　玩游戲的同學(xué)：動(dòng)作

　　表情

　　語(yǔ)言