篇一：好玩的撲克游戲

　　晚上，吃過晚飯，媽媽對我說：“咱們來玩個撲克游戲好嗎？”我好久沒和媽媽玩撲克牌了，聽說要玩，就高興地說：“好啊，好啊！”我立即從抽屜里取出撲克，問媽媽：“咱們是要玩擺竹竿嗎？”因為我最喜歡玩擺竹竿了。媽媽神秘地一笑：“暫時保密。”

　　媽媽讓我從撲克中整理出兩組1至9的牌，我們的游戲就開始了。她先講了游戲規則：每人各拿一組1至9的撲克，然后相互抽出對方的任一張。第一次我抽了個9，媽媽抽了個3。媽媽說：“三九二十七。誰先說出兩個數相乘的積誰就贏得五分。”哦，我這時才明白，原來媽媽是想讓我練習乘法口訣。我昨天才學完乘法口訣，得分應該沒問題。我信心十足。每次抽牌后，我都不假思索，立即說出得數。不過說錯了兩個。媽媽要扣分，我說：“我是沒看清，我太粗心了?！眿寢屨f：“不是粗心，主要是掌握得不牢固，還要繼續努力哦。”有好幾次媽媽都故意說錯，結果我沒發現，總以為媽媽算的是對的。其實媽媽是想讓我細心些。最后媽媽說我的得分是285分。耶！

　　我感覺這個游戲很有趣，在玩的過程中我進一步熟悉了乘法口訣。下次我還要玩。

篇二：好玩的游戲

　　今天上午，我正在路上走著，準備去補習班，碰到張馨怡，她說她要去我的那個補習班，我們高興極了。我說：“我們一起走吧！”她高興的說：“好啊！”我們就一起走了，走了一會兒，我對她說：“我得買支筆。”她說：“我陪你去吧。”我說：“那太好了，走吧。”我買完筆后，她看到這筆很好看，就也買了一支。

　　不一會兒，我們到了補習班。老師講了一個小時的課，終于下課了，我和張馨怡把剛買的那支筆后面的玩具小熊拆下來開始玩，她說：“玩什么呢？”我說：“我們用兩只小熊玩踢球吧。那邊的鉛筆盒就當球門吧，你的小熊踢球，我的小熊當守門員，就用紙團當球，好不好？”她說：“行?！蔽艺f：“開始！”她的小熊就開始踢，我的小熊就把門看的死死的，不讓任何東西進去。過了一會兒，張馨怡的球一個也沒進去，我心里默默的想：小熊好樣的。又看了一眼周圍，突然我看到張馨怡好像生氣了，我想：我還是讓她一球吧，她也很可憐，我就讓她一球，她才贏了。她高興的笑了。這時，老師說：“上課了”。我們趕緊回到座位上。

　　我想，剛才我讓了張馨怡一球，可是，在學習上，我是不會讓她的。