游戲作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的游戲作文8篇，歡迎大家分享。

游戲作文 篇1

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時”，今天終于盼來了期待已久的游戲節(jié)，在我們的心中早就憋著一股勁，要為班級榮譽而戰(zhàn)，多拿第一名，參賽選手們陸續(xù)進(jìn)場，他們個個斗志昂揚，摩拳擦掌，準(zhǔn)備著游戲節(jié)的大比拼。

　　五、六年級開始準(zhǔn)備比賽，我們四年級則在休息區(qū)看比賽。“嘟！”隨著一聲哨響，五、六年級的活動便如火如荼地進(jìn)行著，一旁的觀眾也按捺不住，開始?xì)g呼雀躍起來：有的同學(xué)大聲喊著加油，有的同學(xué)則拍手叫好，還有的同學(xué)站立起來，揮舞著小拳頭，為自己班鼓勁······比拼得相當(dāng)激烈，其中最引人注目的是“抱球接力”游戲，瞧，選手們都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，奮力地把籃球遞給后面的同學(xué)，完成的同學(xué)左顧右盼，關(guān)心著班級的球遞到哪兒了，最后，五（3）班獲得了這項比賽的冠軍。

　　終于，輪到我們四年級了，同學(xué)們都迫不及待地來到操場中央，開始了比賽。前兩項滾輪胎和跳大繩，我們靠著頑強地拼搏和團(tuán)結(jié)一心，都取得了第一名的好成績，就看下一場運籃球比賽。隨著裁判的一聲令下，我們的鄭漢一馬當(dāng)先，以最快的速度奔向前方，繞過障礙物，奮力向我們這邊跑來，又把球遞給了下一位同學(xué)，同學(xué)們都一個個拼盡全力，我心里緊張極了，心想：會不會沒有接到球而讓大家失望？會不會讓別的班同學(xué)嘲笑我？“宋健，接球！”汪晉伊大喊一聲，我回過神來，連忙接過球向前方?jīng)_去，又瀟灑地跑回來遞給盧延，最后，因鄭陽洋把球撞到障礙物上而只取得第三，可惜，我的“三連冠”夢破滅了。

　　團(tuán)體游戲節(jié)活動結(jié)束了，我們依依不舍地回到教室，欣喜寫滿我們每一個人的臉，我們的付出，終于開了花，結(jié)了果，而操場上的歡笑聲和加油聲，仍在耳邊激蕩，經(jīng)久不息······

游戲作文 篇2

　　我哥哥和我都非常喜歡玩陀螺儀。

　　我們在玩戰(zhàn)斗陀螺。陀螺儀的組件包括一個頂部和一個尖端，以及兩個攻擊環(huán)、兩個輔助攻擊環(huán)和兩個輔助尖端。每個戰(zhàn)斗陀螺組件都有不同的設(shè)計風(fēng)格、顏色和尺寸，就像一個穿著不同盔甲的戰(zhàn)士。我哥哥的上衣很耐穿，我的上衣很討厭。我和我哥哥與陀螺戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場有時在桌子上，有時在地上，也在水上。經(jīng)常有兩棲作戰(zhàn)，如從桌子到地板的戰(zhàn)斗。

　　看，我們互相怒目而視。開始了。”在那之后，兩個陀螺儀從桌子的兩端沖了出來，給了一個尖銳的打擊，撞在一起，彈開，撞了幾個回合，發(fā)出一種戰(zhàn)士用刀搏斗的聲音。然后，他們像玩捉鬼游戲一樣追逐對方。我說:“快點......”雅子還沒來得及說話，我的上衣就跳到桌子下面，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。

　　速度開始變慢。我的上衣快要掉在地上摔死了。我不知道一陣風(fēng)是從哪里來的。一陣風(fēng)像三只小豬里的狼一樣吹倒了稻草屋里的木屋，吹倒了我哥哥的屋頂。我出乎意料地飽了！

　　陀螺儀是如此有趣，將會有無數(shù)的變化，每個結(jié)果可能是不同的。在玩陀螺儀的過程中，我們需要努力思考、觀察并開始改造我們的陀螺儀。我和哥哥越來越多地玩陀螺儀了。

游戲作文 篇3

　　星期日上午，老師一走進(jìn)教室，就問我們喜不喜歡游戲？“喜歡。”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　老師首先讓我們拿出一張紙，然后把我們分成四組，每組三名同學(xué)。接著又宣布了游戲規(guī)則：第一組在自己的紙上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎么樣，第四組寫干什么，最后一個一個地讀出來。

　　游戲開始了，同學(xué)們有的直接下筆，有的摸頭思考，有的東張西望，還有的和同桌一起議論著看看怎么寫才更有趣。

　　第一組寫的是：“吳宇軒。”第二組寫的是：“在廁所里。”第三組寫的是：“傷心的。”第四組寫的是：“吃冰棍兒。”合起來是：“吳宇軒在廁所里傷心地吃冰棍兒。”同學(xué)們都哈哈大笑起來，只有吳宇軒很尷尬，臉都紅了。第二句是：“彭嚴(yán)博在火焰山上大聲地唱歌。”同學(xué)們前仰后合地笑了起來。還有些同學(xué)很困惑：為什么教室變成了火焰山了？第三句是：“方力可在異次元里生氣地游泳。”同學(xué)們有的捧腹大笑，有的拍著桌子，還有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可，只見她假裝生氣地嘟起嘴巴，見狀我也忍不住大笑起來，同時心想：異次元到底是個什么地方？

　　有趣的拼句游戲就在歡聲笑話中結(jié)束了。這次的游戲讓我明白了用詞的準(zhǔn)確性是多么的重要，要不然就會鬧出今天游戲中出現(xiàn)的笑話。

游戲作文 篇4

　　有一天，范老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，脫口而出： " 今天我們來玩?zhèn)€游戲吧！ " 范老師的話音剛落，我們立刻沸騰起來，開始七嘴八舌的討論起來：“玩什么游戲呢？怎么玩呢？”范老師說：“今天我們玩數(shù)字陷阱的游戲。規(guī)則是從第一排到最后一排的同學(xué)報數(shù)，要是報到 3 的倍數(shù)，不要報出，拍下手掌。誰違反了規(guī)則，就要上講臺。”我們聽了，摩拳擦掌起來，準(zhǔn)備迎接游戲。

　　游戲開始了。“ 1 、 2 、 3 。”前排的人開始報數(shù)。“哈哈哈……”我們立刻笑起來。因為王威報 3 了，我們目光轉(zhuǎn)移到王威身上，目送王威到講臺上。講臺上的`王威，抿著嘴，愁眉苦臉，手足無措。我們在臺下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認(rèn)為自己很倒霉；有的人猜想他心想為什么第一個會被請上臺；還有的人猜想他心想自己怎么會這么粗心。“ 10 、 13 。”又有人報數(shù)了。“哈哈哈……”我們又哄笑起來。原來是徐思搖本來該說 11 ，卻說成了 13 ，她也被請上了臺。到我的時候，我膽戰(zhàn)心驚，考慮了幾秒，脫口而出：“ 20 。”幸好過關(guān)了。過了一會兒，臺下又傳來陣陣的哄笑聲。三輪結(jié)束后，臺上已經(jīng)站滿了人。有陳誠、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺，老師饒了他一回，讓他回去。哪知第三輪，王威又被拉上了臺，真是倒霉啊！王威在臺上苦笑了起來，嘴里吞吞吐吐地念到：“倒霉的又是我，真是坑爹呀！”哈哈！我沒有掉進(jìn)“陷阱”。

　　希望下次再玩這個游戲！