和水做游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的和水做游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和水做游戲作文1
今天，老師拿著三個(gè)有著漂亮花紋的杯子說(shuō)：“今天我們和‘水’做個(gè)游戲，我把白開(kāi)水，白醋和糖水各放在其中的一個(gè)杯子里，我給你們分成三組，在每個(gè)組里面選出一位同學(xué)上來(lái)表演，看哪位表演者最能迷惑別人，讓別人猜不出的，就是我們今天的最佳演員。”
我們嘰嘰喳喳，看誰(shuí)上臺(tái)表演，有些同學(xué)一邊把手使勁地指著自己，還一邊喊：“選我，選我！”也有的說(shuō)：“選唐晨睿。”熱鬧極了。后來(lái)選了三個(gè)同學(xué)上來(lái)，他們是唐晨睿，胡亞寧，還有我。唐晨睿第一個(gè)走到了講臺(tái)上，只見(jiàn)他一手拿著一個(gè)杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皺，抱著肚子“噗嗤”一聲把水吐在了地上，還一邊說(shuō)：“呸呸呸，太難喝了。”老師溫和地說(shuō)：“你們猜出他喝的是什么嗎？”“醋”我們異口同聲地說(shuō)。“哈哈哈……”唐晨睿笑噴了，我們不知道他為啥笑，他一邊笑一邊擺手說(shuō)：“NO，NO，NO，不是啦。”有人說(shuō)：“為什么呀？你不是說(shuō)難喝嗎？”他得意地說(shuō)：“那只是我裝的哪！其實(shí)是白開(kāi)水。”唐晨睿嘿嘿地笑了，露出兩顆兔子牙。
唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了講臺(tái)，我毫不猶豫地拿起杯子喝了一口，一邊喝一邊笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一樣，讓別人也猜不出我來(lái)。我開(kāi)始表演了，之前平展的眉毛，在我剛喝一口的時(shí)候就皺起來(lái)了，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我還故意摔了一跤，同學(xué)們卻不上當(dāng)了，他們有的說(shuō)：“是白開(kāi)水。”有的同學(xué)說(shuō)：“王琦悅肯定是騙人的，肯定是糖水。”我只能無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是糖水。”
游戲還在繼續(xù)，快樂(lè)也正在流淌。
和水做游戲作文2
今天，鄭老師在黑板上寫(xiě)上“和水做游戲”五個(gè)大字，我心想：和水怎么做游戲呢？水又不會(huì)說(shuō)話(huà)，怎么和我們玩？
原來(lái)，老師是讓我們表演喝下鄭老師給的水后，會(huì)是什么樣的表情和反應(yīng)？我看著鄭老師再一次露出了比蒙娜麗莎還詭異的微笑，心中萌生出了一個(gè)小小的故事。
從前，有一只探險(xiǎn)小分隊(duì)，他們?nèi)ミ^(guò)無(wú)數(shù)的地方探過(guò)險(xiǎn)，但有一次，很多人在此犧牲。那一次，他們和往常一樣出國(guó)探險(xiǎn)，到達(dá)一個(gè)小島上。突然竄出了幾個(gè)食人族的人，他們將小分隊(duì)抓起來(lái)，帶去見(jiàn)他們的首領(lǐng)鄭巫婆。鄭巫婆給了小分隊(duì)三杯水，說(shuō)道：“這三杯水有一杯是糖水，一杯不明液體，一杯毒藥。如果喝到糖水，就必須留下來(lái)當(dāng)作我們的食材；喝到不明液體，就可以走；喝到毒藥的話(huà)……”巫婆獰笑著說(shuō)：“那就自求多福吧！不過(guò)，可以找我要解藥，但吃了解藥就必須來(lái)給我們當(dāng)食材。哈哈哈……”小分隊(duì)的隊(duì)員楊景然，外號(hào)“檸檬”，第一個(gè)喝。他先聞了聞，然后嘗了嘗，說(shuō)很苦，并將臉縮小了一倍，而且舌頭碰到杯子的地方有點(diǎn)紅色。鄭巫婆說(shuō)：“你可以走了！”“檸檬”欣喜若狂的說(shuō)了句：“兄弟們保重，我先走了！”之后，楊炯外號(hào)“福爾摩斯”（味覺(jué)超過(guò)常人）喝了一杯后，覺(jué)得很辣，鄭巫婆說(shuō)：“恭喜你中獎(jiǎng)了！喝了毒藥，要不要解藥呢？”“我才不想做食材呢！”誰(shuí)知楊炯剛說(shuō)完這句話(huà)，就英勇?tīng)奚恕?/p>
大家的歡聲笑語(yǔ)打斷了我的想象，這次的表演也接近了尾聲。陳浩聞獲得了“最佳戲精獎(jiǎng)”，李昊嶼獲得了“最佳影帝獎(jiǎng)”，他們倆都憑著高超的演技獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，這次的表演也圓滿(mǎn)結(jié)束了。
原來(lái)鄭老師將水、白醋、雪碧都分別加了一點(diǎn)兒茶，三種液體從顏色上很難分辨，讓同學(xué)上去喝的時(shí)候做充分表演，誘導(dǎo)大家往錯(cuò)誤的方向猜，看誰(shuí)的表演技巧高超。這堂課真有趣啊！
和水做游戲作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然“變”出了3個(gè)裝著白色液體的玻璃杯，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)和水做一個(gè)游戲。這三個(gè)水杯中分別裝著：醋。白開(kāi)水。雪碧。現(xiàn)在我讓三位嘉賓來(lái)試喝一下，你們來(lái)猜他們喝的是什么。”
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點(diǎn)兒蛛絲馬跡，為了讓游戲更有情趣，竟讓嘉賓們用虛假的.表情來(lái)蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的，用他們的“火眼金睛”尋找那杯雪碧，或許老師知道他們會(huì)耍小聰明，就把雪碧中的氣泡弄掉了，所以沒(méi)有找出來(lái)。我想：“唉！你們還想耍花招，現(xiàn)在沒(méi)轍了吧。”“好，現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說(shuō)。第一位：朱楓。他走上前，拿起第一杯水，喝了起來(lái)，朱楓瞇了瞇眼，露出一絲笑容，又喝了第二口，他為了不露餡，就又搖了搖頭，做出一副難喝的樣子。我心想：嗯？朱楓到底喝了什么呢？是不是醋？應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧！”第二位：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一種回味的感覺(jué)，下面有人在竊竊私語(yǔ)了。我很疑惑：“咦！謝浩森這么品味，應(yīng)該是雪碧吧！對(duì)！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，還舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了：“怎么又來(lái)了位喝雪碧的？不對(duì)，魏雯研應(yīng)該喝的是白－－－開(kāi)－－－水。”
最終，還是老師幫我們解開(kāi)了心中的謎底：朱楓－－雪碧，謝浩森－－醋，魏雯研－－白開(kāi)水。“好，猜對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師笑了笑。全場(chǎng)寂靜，只有一只手自豪地舉了起來(lái)。而他，就是我們今天的勝利者－－高陽(yáng)。
從今天這個(gè)和水做游戲的事列中讓我懂得了：在日常生活中，千萬(wàn)不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里去“探索”真正的答案！
和水做游戲作文4
今天，老師給我們玩了個(gè)游戲，叫“和水做游戲”。
規(guī)則是這樣的：老師和兩位“小演員”來(lái)品嘗三瓶液體，分別是鹽水、雪碧和醋水，盡量不被觀眾看出來(lái)你喝的是什么。
游戲開(kāi)始了，我和張艦幸運(yùn)地被選到了。首先是老師來(lái)當(dāng)演員，她大步流星地走上講臺(tái)，隨意地拿起一杯液體，喝了一口，老師臉上表情驟變，突然，“噗”的一聲，老師居然把那口水吐了出來(lái)，把我的腳都濺濕了。老師怎么這種表現(xiàn)？難道她喝到醋水或者鹽水了嗎？真是讓人捉摸不透啊！老師喝了第二口，又做出了那種表情，還說(shuō)：“好辣啊，好辣啊……”老師又喝了第三口，結(jié)果老師把那口水含在了嘴里，想找地方吐，最后實(shí)在是沒(méi)辦法，只好吐回了杯子里。臺(tái)下的觀眾議論紛紛：“老師喝的到底是什么呢？”
輪到我了，我走到講臺(tái)上，順手拿起右手的一瓶，放到鼻子前面聞了聞，但沒(méi)有聞出什么味道，心想：“不管了，直接喝吧！”我喝了一口，哎呀，我的媽呀！這么咸，豈不是鹽水？我臉上盡量擺出笑容，臺(tái)下的觀眾七嘴八舌地在下面說(shuō)：“他那是什么表情啊？”“好奇怪啊！”……喝第二口的時(shí)候，我已經(jīng)快撐不住了，還吐了一點(diǎn)點(diǎn)回去，但臉上依然保持微笑。這時(shí)老師說(shuō)：“可以不喝完。”于是我馬上嘬了一口，回到了座位上。
接下來(lái)便是張艦了，他拿起最后一杯液體，稍微聞了聞，然后舔了一小口，抿了抿嘴，像是在回味似的，讓人吃驚的是，張艦居然一口氣把那杯液體給悶了下去！許多同學(xué)都篤定了張艦喝的是雪碧，我也覺(jué)得張艦喝的是雪碧。
最后公布了結(jié)果：陳老師喝的是雪碧，我喝的是鹽水，而張艦喝的居然是醋水！我們都覺(jué)得太不可思議了，張艦居然能一口氣把醋水喝光，并且?guī)еθ萋朴频淖呋刈约旱淖弧?/p>
這次游戲讓我明白了看事情（東西、事物）不能只看表面，要用自己聰明的大腦判斷事情（東西、事物）的本質(zhì)。
我喜歡這次的游戲，因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)深刻的道理！
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