有趣的傳話游戲作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的有趣的傳話游戲作文,希望對大家有所幫助。
有趣的傳話游戲作文1
今天是暑假班的第一節(jié)課。一開始,徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲,同學們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準確,說清楚。同學們都說得很好,我覺得這個繞口令非常有意思。
下面,激動人心的時刻到了,徐老師對我們說:“今天,我們要做一個傳話游戲,要求有秩序,要輕輕地傳,還不能偷聽。”我們聽了,心里非常激動,也很緊張,心想:我要聽明白,講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組,又把馬雨軒和X斌叫了出去,分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕,馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我,我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來,這句話是“老師愛我我愛他”。接著,我把手捂成一個小喇叭的形狀,伸到我同桌耳邊,輕輕地告訴了她。她聽了問我,對不對,我說:“對!”我非常喜歡這個傳話游戲。
通過這個游戲,我知道了道聽途說不可信,我們沒有理由聽信謠言。
有趣的傳話游戲作文2
今天是星期天,我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個傳話游戲。
孫老師先宣布游戲規(guī)則:每一組的第一個同學悄悄地說一句話,后面的同學一個一個地按照聽到的內容依次傳遞下去,最后的一個同學負責把聽到的結果記錄下來,交給老師。
游戲開始了,前面的同學悄悄地給第二個同學傳話,第三個,第四個,第五個,該輪到我了。我聽到的是我是四,你是十,說話舌頭要伸直。到了最后,把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。
第二次比賽開始了。我聽到的是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了,我們的答案是正確的,我們贏了。我們隊歡呼著。
第三次比賽,也是總決賽,我們很著急。到我了,我聽的是我是好孩子,你是壞孩子,好孩子不愛壞孩子。到了最后,我們傳成了我是好孩子,不是壞孩子 ,我們隊輸了。
到了最后,我們還是輸了,可如果我們還能再玩一次的話,我一定會加油的。
有趣的傳話游戲作文3
聽,教室里怎么那么熱鬧,原來馬老師在和同學們玩有趣的傳話游戲呢!
開始前,老師把同學們分成人數(shù)相等的三組,并介紹了游戲規(guī)則:每組的第一位同學從老師那里領一張寫字的紙條,老師喊:預備開始,接著他們一個一個地傳下去,由最后一位同學大聲說出來。看哪組又快又準,那組就獲勝。
游戲開始了,我們心里特別緊張,第一個同學小聲地把話傳給了下一位同學。第二組同學把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛吃大西瓜”。同學們有的笑出了淚水,有的同學笑的前仰后合。還有的同學把“華華和花花愛吃大西瓜”傳成了“紅紅愛吃大西瓜”。同學們笑的真開心呀。最后一輪開始了,你猜哪一組獲勝了,告訴你吧,是我們這一組獲勝了因為我們只要傳三個字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。
這個傳話游戲真有趣呀,我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個游戲啊!
有趣的傳話游戲作文4
一天,老師教我們玩了一個新游戲,這個游戲的名字叫《傳話游戲》。
老師公布了游戲規(guī)則,然后在手機上打了一個詞給第一個同學看,這個同學把這個詞語告訴了許同學,然后許同學在我跟前悄悄地把這個詞語告訴了我,可我沒聽清,又問了一遍,卻聽到的是“多多跳查”,我感覺很奇怪,但還是告訴了下一個同學。最后老師公布答案了,詞語是“刀倒吊著”。
開始新的一輪了,老師說,這次傳話的內容是一個較長的句子,且超過十個字。我心里緊張極了,萬一我記不住被大家嘲笑怎么辦?我的心在怦怦的跳。游戲開始了,老師把句子給第一個人看,只見他皺著眉毛,看來這個句子的確很長,然后這第一個同學還是告訴了許同學,最后許同學把這個句子告訴了我,我聽了不是很難,便立即告訴了下一個同學,最終贏得了勝利。
這個游戲告訴我們,當傳話的時候,不要吵鬧,一定要認真傾聽。
有趣的傳話游戲作文5
今天,我們在學校玩了傳話游戲。
游戲開始了,我迫不及待地想快點傳到我這邊,可是葉效通和蒯思羽正在爭著誰做排頭。老師說:“你們兩個剪刀石頭布決定吧!”最后蒯思羽勝出,如愿做了排頭。
開始傳話了,只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地說了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉過頭,小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來,我看著他頭上都是汗,很擔心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信,我聽到的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉愛吃胖子!”我只好把這話傳給后面的楊坤,我傳給楊坤的時候,我說了三四遍,差點都壓不住聲音要喊出來了!他才似懂非懂地點點頭!害我著急的滿頭大汗。
終于到揭曉答案的時候,老師說的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原來,一開始就傳錯了!鬧了個笑話!
原來傳話游戲這么有趣好玩!
有趣的傳話游戲作文6
今天孫老師和我們玩了一個游戲叫“傳話”,如果你想知道就聽我講講吧。
游戲規(guī)則是每一組第一位同學悄悄地說一句話,第一位傳給第二位,依次傳遞下去,最后一位同學把聽到的話寫在紙上,看哪一組傳得又快又好。
首先,孫老師把我們同學分成兩個組,讓我們站好排,孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的是:我是四你是十,說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十,說話要清楚。雖然我們傳錯了,但我們不認輸。
第二次孫老師讓我們傳的是:昨晚太冷了,大眼睛要凍成冰棍了,我們剛要傳就被孫軼偷聽到了,所以這次又是我們輸了。
第三次孫老師說的是:誰是喜羊羊誰就是西瓜,我們傳啊傳啊,因為我們組員字寫得太慢了,又讓他們贏了一回。
這個游戲讓我明白了一個道理:做什么事都要團結,說話要清晰。
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