游戲的啟示作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的游戲的啟示作文，歡迎大家分享。

游戲的啟示作文1

　　上課了，老師說："我們大家一起”湊字游戲”！"我們聽到有游戲玩都?xì)g呼起來。于是，老師把男和女分組，我當(dāng)然少不了打頭陣。老師先給兩組第一個人一枝粉筆，組員紛紛為我這個"頭陣大姐"打氣。我對男組使了個不好的眼色。這時，老師說了："每個組有6個人，每人往黑板上寫一筆，看哪個組寫得又快又好。"我心里轉(zhuǎn)念一想：不好！6畫，有點難度。

　　看著男組已準(zhǔn)備就緒，也顧不了那么多，一沖過去就寫了一撇。顯然，我們的組員也為了最后的勝利不顧一切地寫了上去。寫完后，大家開始抱怨起來"怎么會樣，”我”字還差一筆就成了。" "對啊，現(xiàn)在怎么辦？" "唉，我們可能會輸啊···。"我自己也在心里抱怨著：我是前鋒啊！干嗎一開始都不認(rèn)真想啊！都怪我。

　　我看了對組的字，一看就知道，他們的遭遇跟我們是一樣的。老師看到這兩個不是字的字，意味深長地說："你們團(tuán)隊精神太差了！玩這個游戲不單單是考驗?zāi)銈兊膱F(tuán)隊精神，還要看你們的應(yīng)變能力，如果想獲勝，最前面的就要考慮到后面的筆畫。"大家都不服氣，大喊：再來一次！再來一次！老師微微一笑："好，再來一次，可這次的題目不同哦，你們?nèi)ド塘恳幌掳伞＃∥覀冞@組的人趕緊躲在一個角落里商量，不過幾分鐘，我們就商量好了。看著懦弱的男組，我們更有信心了。

　　只見老師在我們組的黑板下了提手旁，在男生組的黑板上寫了個點橫旁，大家驚呆了，想不到會出這種題目，興奮的心情一下就沒了，全部都已經(jīng)束手無策，個個都在討論絞盡腦汁地在想。突然，羅同學(xué)"啊"的一聲，她想到了！是拴，大家輪流寫上去，寫完，大家都跳起來了，大喊道："哈哈，我們勝利拉！"

　　今天這個游戲，讓我懂得了一個深刻的道理：無論做什么事都好，都要有團(tuán)隊精神！

游戲的啟示作文2

　　俗話說：“最容易的方法反而是最難的！”是的，這句話一點也不錯，通過那次事之后，我的感觸更加深刻了，為什么呢？

　　在今天的作文課上，姚老師給了我們一幅圖片，中間有三個陰影部分，四周是空白的，四個角分別標(biāo)注“ABCD”四個字母。

　　第一個問題是：把圖A空白部分分成兩個大小相同的圖形，姚老師讓我們把圖形畫在書上。我聽見有些同學(xué)一看到題目就說不會做，還有的人在抓耳撓腮，姚老師正在給我們計算時，我先把筆在圖形上畫一條橫線，以為自己成功了，但又想起了題目是讓我們把白色的地方分成兩個大小相同的圖形，而我是畫在陰影部分里面的，我只好重新畫，我左看右看的，甚至把書倒過來看。

　　時間已經(jīng)一分一秒地過去了。就在最后幾秒鐘內(nèi)，我的腦子里終于蹦出了一個答案，我把一個直角和陰影部分的直角相連接。姚老師開始公布答案了，我的心里緊張的“砰砰”直跳，在姚老師從銀屏上顯示答案的那一瞬間，我雙眼瞪的像燈泡一樣大，果然答案是對的！我激動得都要跳起來了。

　　第二關(guān)是把圖形B的空白處分成三個大小相同的圖形，這個題目可把我給難倒了。一直到姚老師公布答案，我都沒有想出來。圖片上的答案是畫一個直角符號，我大吃一驚，就責(zé)備自己：這么簡單的問題怎么都沒想出來？一直到后面的第三關(guān)，我都是一頭霧水，一點思緒都沒有。

　　最后一關(guān)了，題目是把空白部分分成七個大小相同的部分。聽說最快紀(jì)錄是七秒，可我在畫的時候，頓時陷進(jìn)了“漩渦”中。有的同學(xué)越畫越離奇，但最終的結(jié)果都是失敗，我?guī)缀醢阉械漠嫹ǘ荚嚵艘槐椋€是不行。老師公布的結(jié)果，竟然是直接把它畫六道橫線，我心想：這也太坑爹了吧！把最簡單的放到最后面。

　　通過這次游戲，我明白了：事情往往就是這么簡單，可我們總是把它想的太復(fù)雜了，這是給我很大的啟示。

游戲的啟示作文3

　　今天，我們快樂作文教室里熱鬧極了！同學(xué)們一會歡呼雀躍，一會是鴉雀無聲。原來是我們在玩“雷區(qū)送貨”的游戲呢！

　　游戲的規(guī)則是：一位同學(xué)當(dāng)“盲人”，另一位同學(xué)當(dāng)“先知”。盲人要聽從先知的指揮，穿過雷區(qū)，就算贏。

　　老師選了朱燁當(dāng)盲人，費君成當(dāng)先知。當(dāng)朱燁站在門口的時候，費君成就胸有成竹十分自信地說：“向左走三小步，然后向前走一步。”可是，被蒙上眼睛的朱燁像沒頭蒼蠅一樣，慌里慌張，將左當(dāng)成了右。于是，他踩到了“地雷”，被炸得“灰飛煙滅”了。再次重來，費君成依然顯得十分自信：“向左走！”朱燁聽話地向左跨了一大步，結(jié)果再次光榮獻(xiàn)身了。又重來，朱燁變得小心謹(jǐn)慎了。只見他吸取了之前的教訓(xùn)，每走一步都很小心。費君成也變得各位謹(jǐn)慎了，臉上的嚴(yán)肅代替了先前的自信。最后一個“地雷”了，可是朱燁渾然不知，腳已經(jīng)在“雷”的上空了，我倒吸一口涼氣，腿也不由自主地抖了起來。再看費君成，臉因著急緊張而漲得通紅。“停！”費君成情急之下一聲大喊，一場死局有了起死回生之望。最后，朱燁終于將貨物送到老師手上，我們也終于松了口氣。

　　接著老師又選了一組上去，他們倆不知是不默契還是什么，總之重來了很多次，才將一個貨物送到了安全區(qū)域。我們在座位上拍手鼓掌，為他們喝彩。

　　從今天的游戲，我深刻地體會到盲人生活多么地艱難，他們幾乎舉步維艱，他們的生存靠的是什么呢？社會上有許許多多一生下來身體就有缺陷的人，可是他們依然是堅強地幸福地生活著，雖然日子很艱苦，可是他們感到幸福和快樂。而我們身體健全的人，有許多人不珍惜自己，甚至嘲笑那些殘疾人，這種人是不知羞恥的，請大家多多幫助殘疾人，給予他們更多的愛，讓這個世界充滿了光明、希望與愛。