課間游戲作文400字
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的課間游戲作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。
課間游戲作文400字1
快樂的課間十分鐘到了。同學A和同學B展開了一場掰手腕對決,我和幾個同學興沖沖地跑過去圍觀。
準備開始了,同學A和同學B都伸出右手,兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上,不約而同地露出一絲得意的笑容,似乎誰都認定自己勝券在握。同學B的手更粗壯一點,我認為他的勝算大一些。
“開始!”一場對決在同學們的齊聲高喊下正式開始了。雙方都緊緊握住對方的手往自己的方向壓下去,希望能拔得頭籌。同學A的手還明顯地出現了三條青筋。
比賽進入了白熱化階段。同學A的右手看起來握得特別緊,他竭盡全力想按倒同學B的手。同學B也不甘示弱,眼睛緊緊地瞇縫著,只露出一條小小的縫隙,臉也繃得緊緊的。兩人誰也不讓誰,整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲,緊張的空氣凝在了教室的上空。
突然,同學A加大力度,像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去。可惜的是,同學B的手還沒完全被按下去,兩人的手看起來都已經歪了。同學A還想繼續進攻,他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學B,雖然他臉上也有少許汗珠,但看得出他還有力氣。事實證明了我的判斷是對的。
局勢一下子顛倒過來。同學B咬緊牙關,像火山爆發一樣猛地使出了渾身的勁,緊扣同學A的手往自己的方向扳下去……“贏了!”不知是誰叫了一聲,同學B贏了!不愧被大家稱為“大猩猩”,果然力大無窮!
上課了,我意猶未盡地回到座位,心里還惦記著這場掰手腕比賽,實在太精彩了!
課間游戲作文400字2
在課間10分鐘之內,你會玩什么游戲呢?最近,我們班的同學們忽然迷上了一個叫“參觀”的游戲。只要老師一說下課,同學們就爭先恐后地沖出教室,跑到走廊上,全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘,就會聚起十幾個人,于是就開始分組,要分成兩個組,進行對戰,就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組,開始游戲,首先,雙方各派代表進行石頭剪子布,在決定勝負時,代表都跳了起來。他們畫了一個長方形的格子,勝的一方在格子里踩那四條線,人一踩完外面的四條線對手就輸了;輸的則站在外面,守著那四條線,而且里面的人不能夠被碰到,如果碰到,那么里面的人就該出外面守了,就好像爭奪城堡。
開始了,各位嚴陣以待,城堡里面的人蹦蹦跳跳的,企圖引開外面人的'注意力,有時還向城外的人做一些滑稽的動作。有時候里面的人稍一疏忽就會被碰到,他們就馬上說了一聲“參觀”,這時,好好像所有的人都好像被冰凍了似的,只和對方石頭剪子布,勝的一方高興地跳了起來,輸的一方則灰溜溜地離開了城堡。最后,只剩下了幾個人,那幾個人想救起被碰到的人,如果被救,他們就沖著對手笑笑。
正當第二關開始時,上課了,同學們就戀戀不舍地回到教室。
課間游戲作文400字3
“各位觀眾,各位觀眾,你們好!我是東方電視臺駐福山外國語小學的金牌小記者沁沁。現在,我在福山證大二(2)班教室里為您做‘課間十分鐘’現場直播。”
“各位觀眾,你們看,我們的語文老師踏出教室門口剛一分鐘,教室里各位‘演員’便紛紛登場表演了……”
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’路路,你們瞧!只見他敲起了架子鼓(文具盒和鉛筆)有模有樣地模仿起了‘任賢齊’用《心太軟》的調子唱到:‘我總是很倒霉,很倒霉,每天作業都做到天黑……’邊唱邊敲,還不時夸張地扭動著屁股。他的出色的‘表演’還引來了他的一些‘鐵桿歌迷’也紛紛加入其中,開始‘群吼’……”
“各位觀眾!各位觀眾!你們瞧,在教室后面聚集著一些同學在干什么?讓我們一起去看一看。哦!原來是我們班的‘編花繩’能手們在激烈的比賽,看他們個個全神貫注就知道比賽多么的緊張,這場比賽鹿死誰手,還很難預料。”
“叮鈴,叮鈴,叮鈴……” 不好!上課鈴響了,于是各項演出又不得不緊急撤離了。
“好!這次‘課間十分鐘’現場直播到此結束,謝謝收看,下次課間十分鐘再見。”
課間游戲作文400字4
課間十分鐘雖然很短暫,但我們玩得很快樂。在這十分鐘里我們可以做很多游戲,有沙包、籃球、多步連……
我最喜歡的就是多步連了。一天下課了,我、王棟、關靖奇一起來到操場。哇,人可真的呀!王棟說:“我們玩個游戲吧!”我馬上搶著說:“玩多步連。”王棟和關靖奇都贊同了。為了公平的游戲,我們手心手背,誰輸了,誰就抓。馬上我們就選出了王棟抓,我和關靖奇躲的局面。
游戲開始了,我們倆分開向四面八方跑去。由于操場人多,看不清楚,王棟只能夠在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見的位置,這時他正在追關靖奇。我心想:去幫幫他。于是我偷偷地來到王棟身后,碰了一下他,趕快跑了。
我回頭一看,沒想到王棟一直追著我。他板著臉,咬著牙跑著。我跑了好一會兒,累的實在不行了。回頭一看,王棟呢。我想:他可能是追不上我了,去追別人了。我去找關靖奇吧,找了半天才找到。于是我們拋開王棟,在籃球場的臺階上坐著休息。不知什么時候王棟正悄悄的靠近關靖奇,拍了他一下,并說了聲:“該關靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快,一下就溜了。我們快樂的歡笑聲不一會兒就被上課鈴聲趕回了教室。
課間小游戲帶給我們的快樂,真是難忘呀!
課間游戲作文400字5
今天在課間,老師說上課前要帶我們玩一個新游戲,游戲名字叫“硬幣跳高”。什么?硬幣怎么能跳高呢?我們一臉疑惑。
老師對我們說了如何玩這個游戲,原來硬幣不是要長腳了自己跳,而是讓我們把它吹過去,吹起來就算它跳高了。吹到哪里算是勝利呢?老師隨手拿起一個文具盒立著擺到了桌子中間,告訴我們只要把硬幣吹過文具盒就算是贏了。
老師說完玩法,同學們紛紛舉手,爭著要參加。第一個上來的同學是柳然,看他深深地吸了一大口氣來吹,鼓起了腮幫子,圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑,只見他使出了吃奶的勁兒吹,可硬幣就像個大西瓜一樣在地里不動,又吹了第二次不動,到了第三次終于成功了,只見硬幣在空中凌空躍起直打轉兒。“哈哈!成功了!”同學們為他鼓起掌來。
另一位上場的是小黃同學,他高興的樣子就像得了一百分一樣開心。只見他也鼓起圓圓的腮幫,使勁去吹,可一連吹了幾次硬幣就是吹不動,大家哄堂大笑,有的同學笑得前仰后合。最后上課鈴都響了,老師催促他要上課了,他看實在吹不動只好不服氣地下去了。
這可真是一個有趣又好玩的課間游戲啊!
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