兩分鐘的游戲作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的兩分鐘的游戲作文，希望對大家有所幫助。

兩分鐘的游戲作文1

　　體驗兩分鐘？這個題目有點怪。兩分鐘，120秒，再普通不過了，這就是我們的游戲。

　　“叮零零”上課鈴響了，老師走進了課堂。說今天我們玩游戲，頓時，全班齊喊“耶”、“中華人民共和國解放了”。老師連忙使出殺手锏：“如果再吵我們就算了。”全班才都回到了“和平年代”。

　　第一道命令出來了：在紙上寫水果名稱，不能寫重復。水果？不簡單嗎？我連忙回想起樓下水果攤的情景，一口氣寫了8個。突然，我的腦袋中一片空白，再也想不出水果名稱了。

　　就這樣，20秒過去了，我才想起了5個名稱。寫完了，我接著想。可是老師一聲“停”打破了我的冥思苦想。

　　這兩分鐘真短啊！

　　接著，第二道命令出來了：自由活動。頓時，全班又炸開了鍋：有的寫作業(yè)，有的畫畫，有的聊天，還有的在玩游戲。我們小組3個人玩“搶劫游戲”，我和張子孺當“小偷”，正當我們囂張的拿“錢”（應該說是紙片）的時候，一聲“時間到”又打破了另外冉礫的“睡覺”（應該說是裝睡），也打破了我們的囂張。

　　這兩分鐘更短了。

　　第三道命令向我招手：單腳站立，擺出姿勢不能動。我立刻擺出槍手之“美姿”，到男生隊伍里去了。

　　后面的男生真可謂“三戰(zhàn)”呀，自相殘殺：推別人。唉呦，我被人推了一下。眼看要“墜入”懸崖了，趕緊自救，呼，總算過來了。不過我的腿可真麻啊，混身抽搐，搖搖晃晃像只鴨子。不過為了我的尊嚴，我必須穩(wěn)住，當我覺得快到時間時，問了同桌：“還有多少秒？”沒想到他居然苦笑：“還有40秒。”40秒？天啊，我都覺得過了天下200世紀了，不過要挺住，不能讓女生們看笑話。一個堂堂正正的男子漢連單腳站立120秒都堅持不住，那還不笑掉大牙？

　　倒計時10秒了。當數到0時，我飛也似的跑回座位，給腿大哥做按摩。腿總算是“活”過來了。

　　這兩分鐘太慢了！

　　同樣的兩分鐘，為什么有時慢有時快呢。時間是公平的，它會給珍惜它的人碩果累累，也會給浪費它的人滿頭白發(fā)。不管怎么說，這次游戲很好玩，更讓我知道應該更加珍惜時間和時間的

兩分鐘的游戲作文2

　　“我們現在進行游戲的.第一個環(huán)節(jié)，同學們先看一下這四幅圖，再來猜一下意思，時間一共兩分鐘。”馮老師的聲音突然響起，把我嚇了一跳。可其他的同學卻傻呆呆地看著馮老師，馮老師點了幾下鼠標，電腦屏幕出現了一只雞，單腳站立著。我心想：馮老師是不是要耍什么詭計？我可不想上當，所以我沒有舉手。

　　幸好馮老師沒有請我回答，請的是王蔚。王蔚自信地說：“是金雞獨立。”“答對了。”馮老師微笑著說。

　　“現在請看第二幅圖！”馮老師點擊了一下鼠標，我們看見了一只白鴿飛在美麗的天空，那潔白的翅膀就像雪一樣白。我還沒有反應過來，就有一位同學說：“是飛向藍天！”“錯！”馮老師還沒等那位同學說完就說道。“要不要公布答案吶？”馮老師神秘地說。“要！要！要！”全班都很期待地說。結果答案是展翅高飛！

　　第三幅圖片是小鴨子在水中玩，我想是不是鴨子玩呢？但有個同學說是蜻蜓點水，可答案一直沒人說對。我們都懇求馮老師公布答案，答案原來是引吭高歌。

　　第二環(huán)節(jié)是自己創(chuàng)作一個動作并寫下來，我寫的是舌頭吐出來，用兩只手做個剪刀形狀放在頭上，睜一只眼閉一只眼。“接下來把自己寫的動作自己做出來，要堅持兩分鐘不能動。”哇！我想：馮老師果然出了鬼點子。幸好我寫得簡單。馮老師一聲令下我便擺了我寫的那個動作，就在我快堅持不住的時候馮老師說：“時間馬上就到了，大家要堅持哦！”我最終還是堅持了下來，我覺得這兩分鐘慢得像一只螞蟻環(huán)游世界一樣慢。

　　第三個環(huán)節(jié)是出去玩兩分鐘，可以離開座位，可以說話，真爽！于是我出去上了個廁所，回教室喝了口水，然后跟同學玩了個小游戲。正玩得起勁的時候，馮老師宣布時間到了。這兩分鐘可過得真快呀！

　　兩分鐘這個游戲真好玩，我明白了原來同樣的時間也會讓我們感覺有時候很快，有時候很慢，真奇妙！

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