我喜歡的玩的游戲作文300字
游戲是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一種特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神需求滿足的社會行為方式。我喜歡的玩的游戲作文300字，我們來看看。
【篇一：我喜歡玩的游戲】
我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。它的游戲規(guī)則是：選一個人扮做“老鷹”在選一個人扮做“母雞”剩下的就扮做“小雞”在游戲中如果“小雞”蹲下“老鷹”就不能捉小雞了。
有一次，我們我的老師帶我們到學校操場上玩“老鷹”捉“小雞”的游戲，我扮做了“小雞”緊緊的跟在“母雞媽媽”的身后，“老鷹”兇狠的朝我們猛撲了過來，我們嚇的急忙躲藏在“雞媽媽”的后面，“雞媽媽”在前面奮不顧身的和“老鷹”搏斗，終于“雞媽媽”一個人保護不了太多的“小雞”，我們也沒地方躲藏了，就只好耍賴蹲在地上。“老鷹”看見我們蹲下它失望極了因為它不能在抓我們了。
游戲又重新開始了，這一次老鷹捉到了好多小雞，我也不幸被老鷹捉去了，我很羨慕那些沒有被老鷹捉到的小雞，但是到了最后他們還是被老鷹抓到了。
我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，它給我們帶來了無窮的快樂，讓我們的校園飄蕩著歡樂的笑聲。
【篇二：我喜歡玩的游戲】
我喜歡玩的游戲有很多很多。“小鴨過河”、“地雷引線爆炸”、“三個字”“真假地雷”……其中，我最喜歡玩的游戲是“地雷引線爆炸”。
游戲規(guī)則先是“分黑白”——手背是黑，手心是白，不同的那個人，就要追其他的人。如果其中一個被追的人，在馬上被追到的時候，立刻說一聲“地雷”，然后就不可以移動了。其他被追的人中任意一人跑過來，一邊拍他一邊說“引線”，剛才說“地雷”的人接著說“爆炸”，這樣，他就獲救了。但還有一個大家都要遵守的規(guī)則：每個人只有在規(guī)定次數(shù)以內(nèi)說“地雷”，超出規(guī)定的次數(shù)，就失效了，只能被人捉到，這樣就輪到他追別人了。
課間或是放假的時候，約幾個小伙伴，就可以玩這個游戲了。游戲中，大家你追我跑，有時會產(chǎn)生矛盾、有時還會摔倒，但我們依然高興。游戲結(jié)束后，各個大汗淋漓，臉蛋紅彤彤的，像一個個大蘋果！
通過這個游戲，不僅鍛煉了身體，而且學會了如何與小伙伴相處，它給我的生活增添了樂趣。最主要是我收獲了快樂！
【篇三：我喜歡玩的游戲作文】
我平時喜歡玩很多的游戲，有老鷹捉小雞、丟手絹、丟沙包、捉迷藏，還有很多的電子游戲。
我最喜歡玩的游戲是捉迷藏。我想每個小朋友都玩過這個游戲吧。這個游戲是幾個小朋友在一起互動玩的'，先是小朋友通過剪刀石頭布來確定誰來藏和誰來找，如果贏了就可以藏起來，如果輸了就站在原地閉著眼睛數(shù)數(shù)，然后找藏起來的人，如果找著所有的人了，游戲就結(jié)束了。
我記著有一次放學后，我和張心檬、劉雨芊、張珺爍、張浩然、梁子凡、陳家豪一起在學校對面的文體廣場上玩捉迷藏的游戲，陳家豪找了兩次，張浩然找了兩次，輪到我找了，我閉著眼睛在原地數(shù)數(shù)，等到數(shù)完后，我在廣場上找呀找，找到了劉雨芊和張珺爍，然后也找到了張浩然、梁子凡和陳家豪，但是張心檬就是找不到，然后大家?guī)臀乙黄鹫遥詈笤陔x廣場很遠的一處花叢中找到了她，大家又興奮又驚喜，我們抱在一起高興的笑了。
我喜歡玩捉迷藏的游戲，因為玩這個游戲不僅能放松我們的心情，鍛煉我們的身體，也讓我們小朋友之間的友情越來越長久和美好。
【篇四：我喜歡玩的游戲】
你們喜歡玩什么游戲？我特別喜歡玩“賊進家”。
“賊進家”的游戲和捉迷藏的玩法很像，玩的人越多越好。先找一個人來抓，剩下的人去藏。抓的人要在屋里數(shù)數(shù)，比如數(shù)三十或五十個數(shù)，藏的人要在屋外藏。等抓的人數(shù)完數(shù)從屋里出來找我們時，我們要在抓的人不注意的時候溜進屋里就可以了。但是如果在進屋的時候被抓的人看見了，那么下次就該他來抓。
我和一個姐姐還有我的朋友一起玩過這游戲。先是我的朋友來抓，我和姐姐來藏。姐姐藏在一個特別小的鐵房子后面，我藏在一堵墻的后面。等我的朋友從屋里出來了，我和姐姐就開始行動“進家”。我從墻后面一出來就被我朋友發(fā)現(xiàn)了，可能是我的衣服顏色太引人注意了吧。但是和我衣服一樣顏色的姐姐卻能“進家”。真是想不明白。
我覺得這個游戲又刺激又好玩！
【篇五：我喜歡玩的游戲】
我最喜歡玩的游戲是：捉迷藏。
每次到暑假，一到天黑的時候，我的好朋友田一嵐就會在樓下大聲地喊：“肖淑文、王怡文、王格子下來玩了。”我一聽到喊聲，就告訴媽媽：“我們約定玩的時間到了，我要下去玩了。”媽媽總是沒完沒了地囑咐我：“玩的時候要注意安全，不要太晚了……”我每次都沒聽完，就一溜煙地跑下了樓。
我們來到停車場，最愛玩捉迷藏的游戲。我們通過石頭、剪子、布決定誰來藏、誰來捉。“石頭、剪子、布”……最后田一嵐輸了。我們讓她閉上眼睛，數(shù)數(shù)到50后才能找大家。我看到王格子藏到車子下面，王怡文藏到了車斗里，我藏到了車子棚，因為那里比較黑，大家都不敢藏在那兒。大家藏好后，田一嵐開始找。她找不到我們就會大聲喊：“我看見你了，趕快出來。”我們沒人上當，都不出聲。田一嵐就跑到這兒、又跑到那兒……最后她在車子下面找到了王格子，在車斗里找到了王怡文，就是找不到我，急得團團轉(zhuǎn)，她只好認輸了，我才高興地從車子棚里走出來。
我們在院子里一會藏這兒，一會藏那兒，玩的滿身是汗，“肖淑文快回來睡覺了！”我一聽到媽媽的喊聲，就戀戀不舍地與大家告別，我們每次都約定好：明天晚上還來玩。我們高高興興地回家了。
【篇六：我喜歡玩的游戲】
我喜歡玩得游戲有很多種，相信大家也有許多有趣的玩法吧。那你們知道我最喜歡什么游戲嗎？哈哈！那就是——捉迷藏。
有一次體育課，我的老師說：“這節(jié)課讓同學們自由活動。”話音剛落，全班同學炸開了鍋，激動得歡呼雀躍，猶如脫韁的野馬飛快地沖出教室。到了室外大家像自由的小鳥，三個一伙，五個一群地玩起來。我提議玩捉迷藏，大家一致同意。游戲規(guī)則是：其中一個人捂著眼睛，其他人躲起來，數(shù)十下后開始找人。被捉到的第一個人當下回捉人的。
游戲開始了，先由小明捉人，我們各自尋找隱蔽的地方躲起來。我悄悄地告訴你們：我找到一堆較茂密的灌木叢躲起來，這應該是百密而無一疏了吧。可不知怎么的，小明神不知，鬼不覺地來到我的身后，萬萬想不到自己第一個被捉到，真是老鼠睡貓窩——無路可逃。接下來輪到我捉人了。我大聲數(shù)著：一、二、三……十，時間到。我開始進行操場大搜索，可能是有第一次的躲藏經(jīng)驗，這一次大家藏的更嚴。我找了好久也沒有人“落網(wǎng)“，就在我焦急的時候，我眼前一亮看到半天云里跑馬---露馬腳的影子，我悄悄地走過去，伸手一抓。呵！小麗被我逮了正著，我好興奮，就像凱旋而歸的將軍。
捉迷藏這游戲真好玩，它給我們帶來了無比的快樂。
【篇七：我喜歡玩的游戲】
今天，我放學了，約了我最好的幾個朋友，在我們小區(qū)的草坪上玩跳格子游戲，我約的朋友中有：胡詩瑀、孫德馨、曾妙雪等等。
游戲開始了，我們首先用粉筆在地上畫了許多的格子，格子的顏色五彩繽紛，有粉色、藍色、綠色、紅色和黃色，接著我們用“石頭、剪刀、布”來分輸贏，再選一個小石子，這個石子丟到什么顏色的格子，那個人就不能跳到那個格子，例如：曾妙雪把石子丟到了紅色的格子，她就不能跳黃色的格子，如果跳到了，那么她就輸了，每個人都有三次機會，“石頭、剪刀、布”來分輸贏之后，贏家先跳，輸家后跳，最后一步是：分出勝負，成功次數(shù)多的人就勝利了，成功次數(shù)少的人就輸了，跳啊跳啊，我們還沒有分出勝負的時候，我們各自的媽媽就叫我們回去吃飯了，我們在回家的路上我們都說了同樣的一句話，明天下午也下來玩！“接著我們就回家了。
時間雖然過得很快，但是今天的游戲令我又高興又難忘！
【篇八：我喜歡玩的游戲】
今天，我的老師讓我們拿出自已的鉛筆盒或鉛筆袋來玩一個游戲。這時教室里一下子熱鬧起來，這個游戲是‘架紙橋’。
我的老師先給我們分組，用鉛筆盒當橋墩，然后我的老師從包里拿出了幾張紙，發(fā)給大家，讓我們想辦法折成橋面，怎么才能把紙上的本子放得最多就是贏家。我們一個個都認真地折，小心翼翼地試著放上本子。結(jié)果我的老師說：“停，時間到”。還有幾個小朋友還沒有做好，就手忙腳亂地看看別人是什么的，急得像熱鍋上的螞蟻。我的老師開始檢查大家的成績，有兩個組被淘汰了。我們組沒有淘汰，我的老師選讓我們組放書，我們放了14本書。而別的組呢！放了16本，他們組是折得像扇子一樣。我們都很好奇，我的老師告訴我們?nèi)切芜@圖形牢固呀！
第二輪，我的老師叫我們每個人折一個像扇子一樣的。我們折好了，我的老師叫了幾個小朋友上去架紙橋。我是當裁判的，第一個小朋友我猜有20本可以放，而實際放了38本，因為這個小朋友一下子把五本都放上去了，真是心急吃不了熱豆腐呀！第二個……我的老師宣布了冠軍是……因為他折的是‘M’形又多又密。
這堂課真有趣真好玩，使我受益匪淺，了解了科學的奧秘。
【我喜歡的玩的游戲作文300字】相關(guān)文章：
1.我喜歡的游戲作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/youxi/3960825.htm