游戲的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的游戲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲的作文1

　　今天戴老師帶我們玩了一個“接話”游戲。規則很簡單，組內事先不準商量，每個同學依次上黑板只寫一個字，最后一個同學字數不限，比比哪一組寫出的話最通順、最優美。

　　游戲開始了，輪到我們組時，我嚇得兩腿發抖，不知道寫什么才好。寫“蛋”？寫“川”？看來接話游戲真的好難喲！就看我們組的第一位王霄天寫什么了！還好，他寫了個“天”，天上有什么那還不簡單，我懸著的心漸漸回歸了原位。開始很順利：“天上有幾只雪……”本來只要寫“天上有幾只雪白的鴿子在飛翔。”就行，可到沈燁那兒就有點事與愿違了，他居然跑上去笑瞇瞇地寫了個“飄”字，變成了“天上有幾只雪飄……”啊呀！這可真么辦？沈燁呀，沈燁，你可把我害慘了！沒辦法了，我只好硬著頭皮走上講臺，隨手寫了一個“揚”字，就跑下來，把粉筆交給吳逸曦后，就閉上眼睛啥也不管了。害得吳逸曦站在黑板前抓耳撓腮地害羞了好一陣，終于沒辦法了，只能將錯就錯寫了個“在”字。最后一個好端端的句子變成了“天上有幾只雪飄揚在空中。”唉！我們明顯已失去了沖擊第一名的條件，此時的我真恨不得把小沈打一頓！

　　這個游戲真有意思！

游戲的作文2

　　今天我武術課上教練讓我們玩了一個游戲——傳聲游戲。

　　教練剛說要做游戲，班里就炸開了鍋，大家七嘴八舌地討論著。教練清了清嗓子，用響亮的聲音說：“游戲的規則是，班里每五個同學組成一組，我對每組第一位同學快速說一句悄悄話，等所有組的第一位同學都聽到我說的話后，活動開始，此時每組由第一位同學依次小聲向后傳遞，只能說一次。最后一個同學將聽到的話告訴我。”大家迅速組好隊并站成幾列，我們是第五組。教練湊到第一位同學身邊，只見他撓了撓頭，教練走后，他迅速扭過頭對我們做了個撇嘴的動作。我看到后頓時覺得，他好像沒聽懂，這怎么辦呢？我突然著急起來。

　　輪到我了！排在前面的同學湊到我身邊，對著我的耳朵輕輕地說：“......”那聲音簡直比蚊子哼哼還小，我只聽到了“小鳥”兩個字。哎呀，這可怎么辦呀？我只能憑借自己的想象力，編了一個句子“樹上有一只小鳥”，因為沒有底氣，所以我也以很小的聲音傳給了下一位同學。“時間到！”轉眼每個組最后一名同學把聽到的話告訴了教練。教練公布大家聽到的內容。每個組的答案都令人捧腹大笑。我們組的答案簡直“慘不忍聽—“書上的小鳥”。最后老師公布了正確答案，原來她說的是“小鳥在天上飛得快”。我們全軍覆沒了。

　　這節課真是太有趣了！

游戲的作文3

　　周二社團的時候，吳老師帶領我們大家玩了一個游戲：老師讀一段文章，每個同學聽到“竹子”這兩個字的時候，左手要逃，不讓別人捉住，而右手卻要去捉別人的左手，看誰捉到的次數多。

　　開始了，只聽吳老師說道：“蘇東坡……”“竹……竹子……”這篇文章里“竹”和“竹子”很多，經常弄得我暈頭轉向。

　　“竹子！”聽見這兩個字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結束后，我捉到了大概五六次。

　　第二輪開始了，不過，這次的游戲規則不太一樣了，雖然玩法一樣，可順序換了，是右手去逃，左手去捉。這次好像比原來用右手捉，左手逃難。因為我不習慣用左手做事，所以這次很明顯，比第一輪捉住得少了，逃跑的次數也少。再加上吳老師老是一個勁“竹……”，“竹子……”，“竹……”那樣說，更加弄不清了。

　　第二輪結束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我好像一點感覺都沒有，只聽見了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個詞。而且，第一輪明顯比第二輪靈活多了。

　　真好玩！

游戲的作文4

　　今天上課的題目是傳話游戲，規則就是選出一個記憶力較好的人，每組選一個人，一共兩大組。

　　還沒開始，周圍的笑聲不斷傳來，看到這熱鬧的情況，我立即報了名。當被選出的那一個人看完要傳的內容后，就要開始給自己的組員傳話了。在記憶過程中，其他人不能看大屏幕。考驗的是每個人的記憶應急能力。

　　第一輪開始了，我們組處于優勢，我們只有四個人。我的心慢慢的懸了起來，我仔細的聆聽著。心頭閃過一片擔憂。經過我努力的快速記憶，終于把這段話記下來了：“樹上有只桃，地上有只猴，桃子砸到猴，猴子吃這桃”。

　　我緊張的心情可算是平靜了。然后我給下個人傳。

　　很快第二輪了，我的心里像住了個小鳥，汗水也不由自主的流下來。當第一個人給我傳下來時，我頓時又有一種絕望的心情浮上來。我完全記不下來，當時我心跳加快，手足無措，腦子里一片混沌，根本不知道他在說些什么。

　　到現在我還未曾記得那句話。緊張和恐懼戰勝了我整個腦子。時間好像故意和我作對，不知不覺，時間到了。老師讓我們組最后一個人說他聽到的'是什么，他不知道，我記不下，話就傳不下去，他只能現編。并用探索恐懼的目光看我。

　　比賽結束了，我們輸了，但也很開心，這次激烈而熱鬧的比賽值得我們留念。有快樂，有緊張，又有擔憂這次比賽還讓我懂得對待困難要沉著冷靜，不要急切應對……真是一場驚心動魄的比賽！

游戲的作文5

　　前天，我去了媽媽的辦公室。我玩了我最喜歡的游戲——功夫派。你玩過功夫派嗎？如果沒有，那就聽聽我的介紹吧。《功夫派》是淘米網專為我國8-15歲兒童創作的益智挑戰探險游戲。我們可以自主扮演成猴子派派、兔子伊爾、熊貓大竹、龍人敖天在艾爾大陸神秘功夫世界探險。這個游戲可以培養我們的團隊協作、創新探索精神，同時了解并弘揚中華傳統功夫文化。

　　而我選的是猴子派派，它使用的武器有：驚水棍、光明棍、烏金棍、定海神猴棍和紫金破狼棍等。而我現在使用的是驚水棍。我選用的頭冠是破風冠，項鏈是凌風項鏈，護手是寧心護手，戒指是青龍護衛戒指，衣服是鶴立裝，腰帶是星云腰帶，下裝是混元下裝，靴子是魅影靴。我的稱號是東部護衛者，我的靈獸是火云麒麟。 猴子派派的技能有：風神之眼、離子風暴、碧海潮音、風云棍法、當頭一棒、急速流星、金槍探頭、回旋踢、靈光劍影、回馬槍、風云再起、橫掃千軍、十字連擊、立地騰空、夜戰八方等。猴子派派的終極技能是猴年馬月。

　　它的功能包括：個人、背包、神獸、卡牌、成就、副職、團隊、好友、家園、系統和功夫寶典。

　　想知道我為什么這么厲害嗎？因為我經過一年堅持不懈的實戰學習，才獲得這么高的級別。聽完我的介紹，你是不是也對功夫派很感興趣了呢？你是不是也會喜歡上猴子派派呢？等你學會了，我們再來一起挑戰吧！