記一次游戲作文600字（精選10篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的記一次游戲作文600字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記一次游戲作文1

　　這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個有趣的游戲。

　　“好了嗎？”媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會，媽媽接著又問道：“我數三下，然后就開始了。”三個數一報完，接著媽媽就轉身開始來抓我們了。

　　帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動不動，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找。“我聽到聲音了，是誰站在這里？”媽媽故意提高音量，當時我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因為媽媽摸去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經的語氣說聽到聲音了。

　　但是，就在我與妹妹偷偷笑的時候，媽媽突然一個轉身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲。“哈哈，抓到了，抓到了。”抓到了妹妹的媽媽哈哈的笑了起來，那笑起來的模樣簡直就像是一個小孩子。“媽媽，你耍賴。”妹妹嘟嘟嘴不從。“是你自己沒忍住笑出了聲來，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢。”我站在一邊，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動不動了。

　　“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服。”媽媽這話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動作讓我猛然一驚。結果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖。“哈哈，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個結果了，我和妹妹就只能認輸了。

　　雖然這個游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。

　　記一次游戲作文2

　　今天，我們在肖老師的帶領下，進行了一堂激烈、有趣的游戲。

　　這個游戲叫做“你來比劃我來猜”，游戲規則是：全班同學分成兩隊，各自取個霸氣的隊名，每個隊選出兩名“司令”，然后每兩人組成一組，動作表演限定一分半分鐘的時間，比劃的人只能做動作和語言表達，不能直接說出其中的任何一個字，否則無效，猜的人不能偷看成語，猜對一個得一分，觀眾不能說話提示，否則也要減一分。

　　這場激烈的“戰爭”就這樣開始了！我們分成了兩隊，我隊叫“王者必勝隊”，另一隊叫“無敵戰斗隊”。兩隊的隊長分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊的隊長就給對方來了一個下馬威，兩隊都不甘示弱。最先上場的是我隊“隊長”劉威銘和“先鋒將士”高興，高興稍一點撥劉威銘就對答如流，這令在旁邊觀戰的我們欽佩得五體投地。比如說，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時，高興邊語言提示邊做動作，“隊長”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過去了，首輪戰績我們取得了八分！

　　接下來上場的是“無敵戰斗隊”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計時開始了，他們倆連忙站好，第一個詞語是“抓耳撓腮”，只見宋佳俊抓著耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑！

　　最后，我們這隊以十七分的成績險勝了他們十六分的成績，取得了最終勝利！我們眉開眼笑著，而他們卻垂頭喪氣，只見他們可惜道：“要是我們能努力一點，再得一分就好了。”

　　從這次游戲中我體會到了：要想取得勝利，不但要有智慧，還要有團結協助、相互配合的精神。

　　記一次游戲作文3

　　今天，我早早地來到作文課。

　　上課了，楊老師走進教室，但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業本，也不是作文本。只見楊老師手里拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開口了：“同學們，這節課我們來玩個游戲。”同學們都好奇地問：“什么游戲呀？”“這個游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規則是同學們分成兩個組，A組和B組。然后站成一條線，第一個同學面朝楊老師，其他同學背朝黑板，然后給第一個同學一張紙條，上面寫著一個詞語。之后第一個同學轉身將紙片上的詞語，以比動作的方式傳達給第二個同學，第二個同學比動作傳給第三個同學……以此類推，最后一個同學根據前面同學比的動作，猜出這個詞語，然后大聲地說出來。如果說對了就可以給本組加五分，如果是錯的就給對方組加五分。

　　游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個人卡片，第一個人做出的動作是點點頭。然后拍了一下第二個同學的肩膀比了一個鼓掌的動作，以此往下傳，可是傳到最后一個卻是變成了“精衛填海”，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！

　　第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個太簡單了，這么好猜。他們組第一個人比了一個蛇的動作，可是傳到最后一個人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開心。

　　第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個同學又沒猜對！

　　第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是“開車”。好簡單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀律來說，最后卻是我們組險勝了。

　　這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。

　　記一次游戲作文4

　　星期五下午，我們班進行了一場別具一格的嗑瓜子大賽。吃過午飯后，大家都美滋滋地來到教室，開始討論嗑瓜子比賽的內容，看來大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來，老師開始宣布規則了。規則：每組選一位同學代表三組來比賽，時間長5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸的組的瓜子肉分享著吃，大家都興奮極了。

　　比賽開始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張天賜同學“參戰”，老師說：“預備—”大家都拉長了嗓音說：“加油！加油！”張天賜手忙腳亂但有時干脆利落，他緊盯著瓜子堆，正當我為自己的表現沾沾自喜時，瞟了一眼對手張天賜，這才發現對方已經比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個瓜子都“分家”了。對方臺下的同學也急得坐不住了，不停地說：“穩住！穩住！”再看看對手張天賜同學，人家氣定神閑的嗑著，一顆一顆又一顆，五分鐘的時間到了，我嗑出的瓜子只有16個。雖然輸了，但我體會到：做事不能想當然，一定要認真，必要時也得學習一下對手。

　　最后一輪代表我們“參戰”的是周同學，比賽開始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來了，原來對方使出了殺手锏。敵方的陳同學嗑瓜子的動作太嫻熟了，周同學也毫不示弱，最后陳同學贏了，但是老師還沒數完我們的數量，陳同學就已經開始吃了，他們犯規了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經開始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學會了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收獲。