趕小豬游戲作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的趕小豬游戲作文，歡迎大家分享。

趕小豬游戲作文1

　　“加油！快！快呀！”操場上不時傳來同學們熱烈的歡呼聲。原來，我們正在玩“趕小豬”的游戲呢！

　　“趕小豬”游戲的規則是：用一根1米長的桿子把籃球推著走，球不能離開桿子，哪個組用最快的速度把球送到終點就勝利了。

　　我們分好組后來到跑道上。第一輪是走直線，我十分忐忑，感覺游戲難度很大，為了有足夠的把握，我就退到了隊伍的最后面，認真觀察其他同學是怎樣推球的。看，郝思嘉同學雖然球推得很穩，但是速度很慢；向珂萱推得快一些，但是“小豬”左搖右晃，好像馬上就控制了似的；小田同學本想大顯身手，不料“小豬”一點都不配合，一下子沖了出去。老師罰他重新來，他怏怏地站到了隊伍后面，一臉的.不甘心。

　　終于輪到我了，我有了前面同學的經驗，雙手拿著桿子，聚精會神地盯著球，慢慢地加速推著“小豬”前進。“小豬”非常聽話，和我一起輕松地跑到了終點，我感覺特別得輕松，沒有了最開始的緊張，看來我高估了這個游戲的難度，頓時，我信心大增。

　　不知不覺到了第二輪，這次是走“S”形路線，因為第一輪輕松完成，我覺得這一輪應該也沒問題。但是看到前面同學的表現，不是球掉了就是太慢，我想是不是S路線很難走呢？我可以嗎？輪到我了，我拿起桿子，一開始手抖得厲害，中速向前推著“小豬”跑，漸漸地，我覺得“小豬”并不難控制時，就開始加速。簡直太不可思議了，“小豬”居然沒有跑掉，和我一起飛快地向前方的隊友跑去。把桿子交給了下一個人，我又激動又興奮，跳著，喊著，為同伴加油助威。

　　就在我們所有人都沉浸在推“小豬”的興奮中時，無情的下課鈴聲響起來了，我們只好依依不舍的告別了操場，回到教室，這次有趣的游戲也就告一段落了。

　　這次的“趕小豬”游戲是多么的好玩，有趣啊！它看似很簡單，但是卻需要足夠的耐心和勇氣才能很好的完成，太慢太急躁都會事與愿違，還要有一定的操作技巧。同時，也讓我體驗到了團隊合作的樂趣和重要性。

趕小豬游戲作文2

　　今天，老師說讓我們在體育課上玩“趕小豬”的游戲。我們聽后，開心得大聲喊叫，房頂都要掀翻了。

　　大家期待已久的體育課來到了，老師告訴大家游戲規則：“要用桿子推著球走，不能一下子把球推出去，否則犯規。第一輪直線迎面接力賽，第二輪繞障礙走‘s’形比賽”。

　　老師講完后，我們四個組排著整齊的隊伍，來到操場上。同學們個個摩拳擦掌，想贏得這次比賽的勝利。

　　“開始。”凌老師一聲令下，同學們就開始用桿子拱起“小豬”來了。小豬在桿子的推動下滾動著。你看，向珂萱不緊不慢地用桿子推著球，輕輕松松地把“小豬”趕到了對面。輪到我了，我的心怦怦直跳，我手拿桿子，輕輕推了一下“小豬”。沒想到“小豬”自己就向終點跑去了。我二話沒說，急忙把桿子交給了下一位同學。這時，我發現一組的“小豬”好像插上了“風火輪”，在操場上飛快地奔跑著，眼看一組就要贏了，我對我組比賽的同學大喊：“加油呀，快點……”最后還是一組贏了。我們很不甘心。

　　第二輪比賽要開始了，雖然這次增加了難度，但我們個個鼓起了勇氣，希望這次能贏得勝利。“開始。”凌老師喊到。同學們又開始比賽了，一組的宋正非同學不小心“碰”的一聲摔到地上，和大地來了個親密的接觸。又到我了，我拿好桿子，用桿子推著“小豬”的“屁，“小豬”乖乖地向前走。可是，回來的時候，它好像又淘氣起來，我往左趕，它偏往右走；我往右趕，它偏往左走，好像喝醉了酒似的。我好不容易才把搖搖晃晃的“小豬”趕到了終點。

　　這節課考驗了我們的團結合作的能力。雖然最后的結果是一組和四組贏了，但是，我依然很開心。因為比賽不是最重要的，最重要的是我們的友誼。

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