作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的作文：我和影子做游戲，希望對您有所幫助!
【篇一：我和影子做游戲】
今天下午，李老師叫我們排隊出去和自已的影子做游戲。我和洪鑫銘興高采烈地走出去，我發現我揮揮手影子也揮揮手，我跑來跑去影子也跑來跑去。
活潑可愛的影子一會兒高一會兒低，高的就像踩長高翹，低的就像個小矮人，真頑皮。最后我還和很多同學做了一個“千手觀音”的造型。
下午我和媽媽拉手回家的時候，頑皮的影子又神不知鬼不覺地跑出來和我們見面，它把我和媽媽的身影畫得長長的，真好玩呀!
【篇二：我和影子做游戲】
今天下午剛上課，李老師說：“今天天上有太陽，等一下老師帶你們到小操場上和影子做游戲。”同學們高興得一蹦三尺高。大家迅速地排好了整齊的隊伍，走到了小操場，李老師喊：“解散。”同學們馬上四散開來了。我、蔡嘉弘和幾位同學玩起了踩影子的游戲。我們東奔西跑，影子也跟著跑。你踩我的影子，我踩你的影子，大家快樂得好像神仙一樣。
呀!有的同學用靈活的`雙手比成各種造型，有小狗、有小雞、還有天鵝……讓影子投映在地上。有的用透明的尺子在陽光下造彩虹;還有幾位同學排成一隊，伸開雙手模仿“千手觀音”……大家玩得心花怒放!下課鈴響了，同學們開開心心地回班級了。
這真是一節有趣的課呀!
【篇三：我和影子做游戲作文】
一天上午，天氣晴朗，我們做完操準備自由活動的時候，突然看見一只大鳥從天上飛過，我忽然想起了好玩的影子游戲。
我把兩只手靠在一起當鳥的翅膀，再把兩個大拇指勾起來當鳥的頭，哈!地上立刻出現了一只展翅飛翔的小鳥。就在我得意的時候，一條“蛇”慢慢爬過來，不好，我的小鳥要被吃掉了。我扭頭一看，原來是站在我身后的張飛洋做的。
真是太好了，又多了個玩伴。于是我又把手指一勾一繞，做了一只大大的螳螂，用“鉗子”去夾蛇。張飛洋哈哈一笑，也來勁了，立刻做了一只老虎，硬與我對抗。我想了想：比老虎強大的不就是獅子嗎?可是我怎么做呢?就在我絞盡腦汁的時候，張書洋又變出了一只小狗，我立刻變成了一只老虎與它對抗。哈哈!這下你輸了吧!
玩著玩著，有些無聊了，張書洋提議：“我們來玩踩影子吧?”我欣然同意，我還沒回過神來，張書洋已跳過來把我的影子踩了一腳，我大叫：“你敢偷襲?”“那又怎樣?”我趁他說話當兒，縱身一躍，把他的“屁股”踩了一腳。我們越玩越開心，越玩越有趣，就在這時，“當當當”上課鈴響了……
和影子做游戲真好玩，你要不要也來試試?
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