在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲.至今，那一幕幕快樂(lè)的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.小編收集了快樂(lè)的游戲作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：快樂(lè)的游戲

　　星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。

　　游戲的規(guī)則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。

　　游戲開始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽見楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，

　　就是捉不到楊浩。大家見了都樂(lè)得哈哈大笑。

　　楊恒見我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見機(jī)不妙，就跑到了大樹后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開的時(shí)候，楊恒沖到了我的前面，我趕緊說(shuō)了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，心里特別著急呀!這時(shí)，陳剛向我這邊跑來(lái)了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來(lái)救救我!”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。

　　我和陳剛都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊：“楊恒來(lái)了，快跑!”可是，已經(jīng)來(lái)不及了，陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開手，用手指著陳剛說(shuō)：“這下該你捉大家了!”

　　陳剛流著汗，喘著粗氣，低著頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著捉大家來(lái)了。

　　游戲一直堅(jiān)持到了天黑。我們度過(guò)了一個(gè)非常快樂(lè)的下午。

　　第二篇：快樂(lè)的游戲

　　在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲.至今，那一幕幕快樂(lè)的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂(lè)的場(chǎng)景，使我久久不能忘懷.

　　那是一個(gè)炎熱的夏天.中午，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地，把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱.進(jìn)了學(xué)校，我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室，一進(jìn)門，紅的.藍(lán)的.紫的粉的氣球掛滿了墻壁，好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食，有說(shuō)有笑.而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多.這時(shí)，班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了.搬來(lái)了幾把椅子，笑著對(duì)我們說(shuō)："今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們來(lái)玩搶椅子游戲!"話一說(shuō)完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興.老師對(duì)我們說(shuō)："游戲規(guī)則是這樣的：先有五把椅子，六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)專宦牭揭魳?lè)停后，就要搶到椅子，沒搶到的那一個(gè)就被淘汰了，然后以此類推，直到最后一把椅子后，就要搶奪冠軍了，贏了有獎(jiǎng)品，輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后，這個(gè)游戲就開始了.我們也非常榮幸地參加了游戲，哨聲一開始.我們就隨著音樂(lè)地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng).后來(lái)，音樂(lè)停了，我非常幸運(yùn)，搶到了椅子，繼續(xù)游戲.第二關(guān)，我們搬走了一把椅子，剩下5個(gè)人做游戲，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn).頭都給轉(zhuǎn)暈了.在音樂(lè)聲停止后，我沒搶到椅子，結(jié)束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.

　　雖然這次游戲我被淘汰了，但是我認(rèn)為輸和贏并不重要，游戲重在參與，并不在成功和失敗.我雖然失敗了，但我仍過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與，不在于成敗，所以我很快樂(lè).

　　第三篇：快樂(lè)的游戲

　　一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，春意盎然。我和爸爸一道直奔體能樂(lè)園。

　　跨進(jìn)樂(lè)園，凝神望去，晃板旁邊早已圍滿了小朋友。我飛奔過(guò)去，擠進(jìn)人群，登上晃板架子，仔細(xì)觀察，只見晃板是由一塊塊大約長(zhǎng)1米，寬20厘米的木板連結(jié)而成，兩頭固定在鐵架上，下面是一張寬大的網(wǎng)子，專門網(wǎng)住從晃板上掉下的人，看樣子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走著，真讓人羨慕呀!

　　我大步跨上晃板，木板立刻上下晃動(dòng)，左右擺動(dòng)。瞧!男孩子們個(gè)個(gè)像醉漢;女孩子們?nèi)巳颂鹆俗杂傻纤箍啤Ｎ业男那轶E然緊張起來(lái)，真有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)你：“思源，大膽地走，注意身體平衡!”聽了爸爸的話，我小心翼翼地在晃板上走著，心揪得緊緊的，眼睛一直看著前方，生怕自己掉下去。

　　突然，跳上來(lái)幾個(gè)大個(gè)子，木板晃得更厲害了。盡管小朋友們你扶著我，我攙著你，還是有幾個(gè)掉下去了，有的摔了個(gè)四腳朝天，有的耍了個(gè)倒栽蔥，還有的翻了個(gè)后滾翻……真是“丑態(tài)”百出。哈哈!我還安然無(wú)恙，穩(wěn)穩(wěn)地站在木板上呢!不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，順勢(shì)猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了網(wǎng)里。這時(shí)，網(wǎng)里的小朋友你看看我，我看看你，樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)。

　　我奮力爬上晃板，順手把那個(gè)小妹妹拉了上來(lái)。我倆互相攙扶著，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃動(dòng)，我趕緊調(diào)整姿態(tài)，保持身體平衡。經(jīng)過(guò)努力，我們終于順利地達(dá)到終點(diǎn)。這時(shí)，爸爸的臉上露出了滿意的笑容，我心里別提多高興了。

　　玩晃板多有趣呀!真讓人回味無(wú)窮。

　　第四篇：快樂(lè)的游戲

　　今天下午，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿孀矫圆氐挠螒颉?/p>

　　我們約定了游戲規(guī)則，我們用石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)先捉!不一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了，我的運(yùn)氣最差，輸了，于是陳歡就用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，讓我數(shù)一百下，再開始捉。

　　小伙伴們四處散開了。小伙伴們有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在紙箱里。我開始找了，我四處找找，都沒找到，這時(shí)我看了看那個(gè)籃子，想了想，那里面一定有人，我故意說(shuō)：“先在籃子上休息一會(huì)兒再去找他們。”“別坐，別坐，我在里面。”我大笑起來(lái)：“我只是騙騙你而已，沒想到‘大魚’真的上鉤了。”王婷摸著腦袋笑了。

　　輪到陳歡捉了。我心里很著急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一轉(zhuǎn)：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床單又大又長(zhǎng)，幾乎可以把床底給擋住，我躲進(jìn)去肯定萬(wàn)無(wú)一失!他們誰(shuí)也別想抓住我，太好了!”我狂喜一陣，馬上鉆進(jìn)床底，將床單還原成原來(lái)的樣子，不動(dòng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽見腳步聲來(lái)了，但是很快又消失了。我總算松了一口氣，但是我還是保持著高度警惕。不一會(huì)兒，腳步聲又折回來(lái)了，我馬上屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)的，生怕把地板弄出點(diǎn)聲音來(lái)。這時(shí)，只聽陳歡大聲說(shuō)：“別躲了，我知道你在這里。”我走出來(lái)說(shuō)：“算你厲害，我藏在這里你也能找得到。”陳歡笑得前俯后仰：“你這條‘魚’也很容易上鉤嘛。”我摸著腦袋也笑了。

　　不覺天色暗了下來(lái)，我們高興地回家了，相約下次還玩捉迷藏的游戲。