導語：過于沉迷游戲只會讓我們的生活遭到破壞，請不要沉迷游戲，還大家一個美好的世界。歡迎閱讀。
 

　　第一篇：不要沉迷于游戲

　　今天學校組織我們六年級學生觀看電影。電影名叫《不要沉迷網絡游戲》，這部電影讓我明白了網絡游戲給青少年帶來的嚴重為害。所以我奉勸大家：“不要沉迷于網絡游戲。”

　　電影講的是，我國有9%的青少年沉迷于網絡而犯罪，有76%的青少年沉迷于網絡。他們為了玩游戲，不回家，害的父母擔心;他們沒錢上網就去搶劫而犯罪;他們為了上網使自己的身體和心理遭到了嚴重的傷害;他們為了上網甚至逃課，使自己的成績一落千丈。

　　網絡游戲一旦上癮，你就會控制不住自己，不上網時還一直想著上網。無法控制上網的時間，整天想著網絡游戲的事情，情節和人物。而且會讓人委靡不振，讓身心和健康得到嚴重的危害。總之一句“沉迷網絡游戲只對自己有害而無利。”

　　曾經我聽過這樣一個故事：有一個15歲的孩子為了上網，偷去了家里的1000多元跑到網吧里。日夜不眠的上網，餓了就在網吧里買零食，渴了就喝飲料。轉眼間，十幾天過去了，偷的錢花光了。自己又不敢回家，于是就搶劫他人的財物，最后因上網的時間過長，以至死在網吧的電腦桌上。他的父母找到了他，淚流滿面的把他抱回家。

　　在這里我還是要奉勸我國青少年“不要沉迷于網絡游戲”它會給自己帶來無限的為害”。我們是未來世界的棟梁，讓我們做一個新時代的少年，好好利用網絡給自己帶來無窮的知識。將來用自己的力量，把我們的國家變得更美麗、更繁榮、更強大。讓自己健康成長，好好學習!

　　第二篇：不要沉迷于游戲

　　網絡游戲是學生之間盛行的一種在線游戲。幾年來，網絡游戲頂著各種非議以不可阻擋之勢進軍中國，幾年之內就吸引了成千上萬[注: 形容數量很多。]的玩家，而我也是其中的一員。

　　記得在家里有電腦的時候，我因為迷上了網絡游戲而偷偷潛入電腦玩“洛克王國”，為了將等級迅速升起來，我投入了無數時間和精力來玩這款游戲。

　　因為在將等級升到70級后，知道了可以充vip，所以我就不斷地將零花錢投入游戲之中，因此我的學習成績也開始下降。

　　因為我在學習上失利地時候在這個游戲里找回了驕傲和“所向匹敵”的感覺，因此對于這個游戲我表現出了極度熱衷，沖進去的錢也不斷增加。父母也時常提醒我，可我依舊保持著“虛心接受，堅決不改”的態度。

　　玩游戲導致學習成績下降，這是再平常不過的事，而且每次下降的分數也是極多的，但我卻渾然不覺——直到有一天，我看到了一張以前的試卷，當我看到這試卷時，我十分震驚，我什么時候考過這么好的成績?我不敢相信自己的眼睛，看著這個分數，我呆住了······

　　回過神來，我開始意識到自己的錯誤，開始后悔，從那以后我也重新將心放回學習上，我不再上網吧，但是不上網吧，就并不代表落下的功課可以輕松補回，為了補上這些功課我也開始一個人在家做練習······

　　經過幾個月的努力，我終于將落下的功課補了回來，在期末考試上取得了優異的成績。日后我也不斷的用這次“難忘的教訓”來時刻提醒自己不能再沉迷于網絡。

　　第三篇：不要沉迷于游戲

　　看完《青澀記憶》這部電影后，我的眼角濕潤了，我想對所有中小學生說：請不要沉迷網絡游戲!

　　《青澀記憶》以幾個不同家庭背景的孩子為主人公，濃縮成了當代青少年的四個縮影。他們由于各種因素的影響，與學校、家庭形成了厚厚的“斷層”，導致沉迷于網絡，深陷其中，。學習一落千丈。家庭沒有了溫暖，與父母之間缺少溝通，唯一陪伴他們的只有冰冷的鼠標和鍵盤。最終因為沒有錢上網，而走上了犯罪道路。

　　網絡這個虛擬的夢幻般的世界吸引了無數的青少年甚至不少的成年人沉迷其中，其實，中小學生上網并不是只能給我們帶來壞處，只要合理利用，也能給我們的生活帶來不少好處。不說別人，就說說我自己。我每天做完作業，在媽媽的監督下，上上網查查資料。還在媽媽的幫助下，建起了自己的博客，將平時寫的一些文章發表上去，請大家發表評論，共同提高寫作水平;把自己的心情寫下來，與大家一起分享我的喜怒哀樂。有時也在QQ上和好友聊聊天，聽聽音樂，偶爾也玩玩網絡小游戲，開發智力，豐富課余生活。只要是在大人的監督下，合理的安排上網時間，上網還是有好處的。

　　合理利用網絡資源和沉迷網絡游戲有著根本區別。沉迷網絡游戲的同學常常是每天作業還沒有完成，就在沒有大人的監督下長時間玩網絡游戲，甚至逃課去網吧上網，結果不但成績一落千丈，而且視力嚴重下降。身心健康都受到極大的損害。其實除了玩網絡游戲，我們還有許多課外活動來豐富課余生活，如：登山、游泳、滑冰等。這樣不僅可以豐富課余生活，還可以鍛煉身體。

　　導致青少年沉迷網絡的主要原因是什么?是一個不幸福的家庭。所以我不僅要對所有中小學生說：請不要沉迷網絡游戲!還要對所有家長說：給您的孩子一個幸福的家庭，讓他們開心地生活在充滿溫馨的家中。讓他們遠離不健康的網絡，別在人生的道路上留下“青澀記憶”。