寫做游戲的作文300字（一）

　　昨天上午第四節課的時候，我們在班里開開心心地玩了一個游戲，游戲的名字就叫“木頭人”。

　　游戲的規則是這樣的：一、不能動；二、不能笑；三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙，就要出局。

　　游戲開始了。我很緊張，因為第一個出場的就是我，我擔心自己一不小心就露出小白牙，于是我就使勁地咬住嘴唇。

　　小明用騎馬舞逗我笑，他的頭不停地轉來轉去，手不停地揮來揮去，樣子很好笑。我很想笑，但是我不能笑呀，我拼命咬住嘴唇。

　　這時，小明做了個鬼臉，眼珠轉來轉去，眼白都露出來。我正想笑時，腦海里仿佛有一個聲音對我說：“小旋，不能笑！”于是，我偷偷地吸了一口氣，然后慢慢呼出來。這招真靈，我沒有笑出來。小明沒有辦法了，他搖搖頭，無可奈何地回到座位上去了。

　　我勝利了，黃老師笑瞇瞇地對我說：“小旋，你真棒！”我聽了心里樂開了花。

　　游戲繼續進行著，同學們玩得不亦樂乎，教室里充滿了歡聲笑語。

　　這個游戲大家都玩得很高興。

　　寫做游戲的作文300字（二）

　　“耶”——這是從五（2）班傳來的歡呼，原來是王老師在帶我們做游戲。今天王老師上講臺說：“今天我們來做一個游戲，游戲規則是這樣：我在黑板上寫一個詞，讓一位同學用自己的語言和動作表達詞的意思，另一個同學背對著黑板猜出老師寫出的詞，你們說好不好？”“好！”同學們異口同聲地答應。然后老師把我們分成四個小組。游戲開始了，第一小組的同學商量了一番，決定派余正榮做代表。老師在黑板上寫了一個“100分”。下面的同學紛紛討論，忽然馬恒鳳舉手說：“我知道了！”“好就你回答。”馬恒鳳站起來說：“一根油條加兩個雞蛋象什么？”“100”余正榮猶豫了一會兒說。“還少一個字”“100分”，余正榮想了想答到，“喔耶”第一組的同學歡呼起來。第二小組開始了，這組的同學也紛紛舉手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老師說：“好，就你。”老師在黑板上寫了組“娃哈哈”，下面的同學也小聲議論起來，章健突然舉起了手說：“我知道了。”他站起來就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把頭給抓破了，可章健還是在那里哈哈地大笑。老師說：“換一位同學。”這時小個子孫晗舉起手，孫晗首先學著小寶寶樣子，然后在那里哈哈笑，笑了過后又在喝水，這時周鑫的嘴里嘀咕著，忽然說是“娃哈哈！”

　　通過這次游戲活動，我懂得了一個道理：其實做游戲也是學習運用知識的過程，有意義的游戲不僅鍛煉我們表達能力，而且能夠增加大家之間的交流和合作。

　　寫做游戲的作文300字（三）

　　我玩起游戲來，快樂的像一只小鳥，那個瘋勁！

　　我愛玩的游戲有一二三木頭人，有轉呼啦圈，還有跳繩。最有趣的游戲是一二三木頭人，這個游戲要１０個人玩。一個人數，一個人拍，還有些人馬上跑回去，我每次看到他們有的人擺著小馬的樣子，有的人擺著孫悟空的樣子，還有擺青蛙的樣子的鬼模樣，就覺得好玩極了。

　　鬧的最歡的游戲是轉呼拉圈，那個鬧起來的樣子像集市一樣。尖叫聲像一只只小老鼠，吵鬧聲像打仗一樣，更多的笑聲像一個個音樂盒。他們逃跑的時候說：“大家快跑。”我追的時候說：“我很快就捉到你們了。”我經常偷偷嚇他們，嚇得他們雙腿發軟，這個游戲需要智慧和勇氣哦！

　　同學最愛玩的游戲是捉人，這個游戲的規則很獨特，玩的時候先追別人，接著抓住他，然后他來捉我，我們必須遵守規則。玩起來的時候很好玩，不過，失敗了的時候很生氣，贏了的時候很開心。

　　游戲能給我快樂，給我開心，還能給我勇氣！