在一個班級上學(xué)，同學(xué)之間互相幫助是常有的事，友情作文。在我的腦海中有很多的事情，可有一件事讓我非常感動。事情還得從頭說起。

　　一個陽光明媚的早晨，溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長，紫檀的香味彌漫在春日。我很高興，爸爸今天要帶我去圖書館借書。

　　剛進(jìn)圖書館，那安靜的氣氛可以用“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”這句古詩來形容了。我來到了“中文歷史借閱室”還書，在順手拿書的時候，突然發(fā)現(xiàn)借書證沒帶，翻來翻去也找不到。我急得坐立不安，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我問爸爸：“老爸，沒了圖書證還能借書嗎？”爸爸驚訝的回答：“怎么，沒帶證啊？那就只能還書了。”我氣得咬牙切齒，但著急還有什么用呢？好不容易有時間來，回家一趟又得一個多小時。

　　這時，背后有人小聲叫我“王語舒！”我回頭一看，原來是小區(qū)里的平平，他怎么也來了？平平說：“你怎么那么著急啊？”我攤攤雙手，無奈的說：“沒帶借書證，借不了了，小學(xué)四年級作文《友情作文》。”平平聽了，大方的拿出了自己的借書證，說：“我也看不了那么多書，這樣吧，還的時候一起還，這不就行啦？”我連忙說：“不用了，謝謝，五本你都借不夠吧。”平平一邊翻閱著像山一樣的書，一邊說：“沒事，我就借兩本吧，剩下三本你借。”我被感動了，這才是人間的真情，她的關(guān)心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

　　平平對我說：“我要去二樓借一本書，你呢？”“那我就也去二樓吧。”我繞著每個書架走來走去都沒找到我夢寐以求的《尼爾斯騎鵝旅行記》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本書是什么類呢？對，是文學(xué)類的。于是，我來到文學(xué)類書架前，經(jīng)過仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　無論是幸存柳樹的自然之美，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結(jié)出幸福的果實。那些故事將會成為我記憶星河中璀璨的明星，伴著我成長。