1、一場激烈的水戰(zhàn)后，地板上灑滿了水，同學(xué)們紛紛拿起武器——掃把，風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆阉?、垃圾趕出門外。但是教室似乎要和我們作對，像出汗似的，總是有一小部分水來回游動(dòng)。最后老師想出了一個(gè)好主意——用抹布吸水。經(jīng)過我們熱火朝天的奮斗，教室煥然一新。 同學(xué)們都像打完勝仗的戰(zhàn)士列起了長龍隊(duì)，在教室里雄赳赳氣昂昂走著、慶祝著。

　　2、下午最后一節(jié)課，大掃除開始了！同學(xué)們趕得熱火朝天.提水桶的同學(xué)輪流提水,給抹布、拖把和刷子沖洗。帶刷子的同學(xué)，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷墻壁。帶拖把的同學(xué)派一些人掃地，把地掃干凈再拖。帶抹布的同學(xué)擦桌子、椅子、老師的椅子、黑板、講臺(tái)、三角柜、門、窗和墻壁。我們兩組就把自己的桌椅刷干凈，都擦完了，可以幫其他同學(xué)一起做。你看，池雪薇正費(fèi)勁地擦掉墻壁上的那塊黑點(diǎn)呢!呀，不好了！正在擦窗戶的同學(xué)不小心把水給滴到了“脾氣王”李敢的頭上，一向粗暴的李敢也不生氣，知識(shí)繼續(xù)低下頭來擦墻壁。

　　3、我提著桶，迅速地跑到廁所接水。我提著滿滿的一桶水，小心翼翼的走進(jìn)教室，倒上洗衣粉，拿起抹布，放在水里攪動(dòng)，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的泡沫蹦了出來，浮在水面上。我的桌子已是滿目瘡痍：五顏六色的彩筆印記、鉛筆印痕、鋼筆印痕，慘不忍睹。我從桶里撈出毛巾用力的擦桌子，但是水太少了，我干脆提起桶往桌子上到上一些水，水順著桌面邊沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流，我趁機(jī)拿起抹布給桌子“洗澡”，筆印、污垢慢慢消退。桌子立刻嶄新如初，我長長地吁了一口氣。

　　4、我扭頭看了看其它同學(xué)，他們也不停地忙著。沒過一會(huì)兒 大家都完成了任務(wù)?？矗覀兊慕淌易兊枚嗝锤蓛裘髁粒皯?、墻壁都換上了新衣?？墒峭瑢W(xué)們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了小花貓。