導語：一走進柳候公園展現我眼前的是偉大詩人柳宗元的雕像，兩排高大的樹木和寬闊的草坪。下面由小編為大家整理的游玩公園作文范文，希望可以幫助到大家！

　　游玩公園作文一

　　今天，我們去了體育公園。我不小心拖拉了時間，結果我們第二名到了約好的地方，月月第三名，早知道我就和二姨多聊會電話了。結果動動最后才到，我就奇怪了，他是主人啊，是他邀請我們啊，還是最后一個到。動動終于來了，我們終于可以坐車走了，母親們都坐東動動母親的車，我們車里有三位父親加四個小孩子，開車的瘦瘦的，是劉子睿父親，還有胖胖的是動動父親，不是我說的哦，是動動自己說他父親胖胖的。

　　嘟嘟嘟……開車了，在車上我們看ipad，真好玩。到站了，到站了，我們到了體育公園。

　　大人們找了一塊綠地開始搭帳篷，我們迫不及待的拿網去捉蝴蝶了，我們還打了羽毛球，我就練習發(fā)球，玩拼圖，看動畫片，還有玩撲克的。

　　開始吃飯了，我吃了面包、雞腿、雞爪、豆腐干，還有水果，好豐富的食物?。〕酝暌院螅瑒⒆宇：蛣觿拥綆づ窭锟磩赢嬈チ?，我知道ipad對眼睛不好，我就沒有去看，我和月月去草地挖土，一會兒動動跑來找我們，他覺得我們的游戲好就加入我們，我們比賽，東東一個人一組，我們兩個人一組。

　　接下來我們去看了農舍，好大的南瓜啊，好大的葫蘆，好大的西紅柿，好大的蝴蝶，還有白花、紅花、喇叭花，多漂亮的花啊，如果我是一只小鳥，我就可以飛到空中欣賞景色，如果我是一只小鳥，就可以飛到花朵上聞花香。

　　收攤了，回家了，今天很開心，玩的出乎預料的好。

　　游玩公園作文二

　　錦屏公園是個既有趣又好玩的游樂場。

　　進了公園的大門，就看到我最喜愛的秋千，我馬上飛奔過去，一下子坐在了上面，然后我就叫父親。因為我想讓父親幫我推一下，讓我慢慢地飛上去。等我飛上去后，我就感覺自己十分掌握不好平衡，生怕從天上摔下來，把自己摔個鼻青臉腫，那可就慘了！但是，我鼓足了勇氣，慢慢從空中落下來。等我落下來以后，我又跑向滑滑梯，只聽“刷”的一聲，我就滑了下來。接著，我就連續(xù)繞了幾個來回，父親母親都被我轉暈了，而我卻一點也不暈，從這里可以看出，我玩得多起盡呀！

　　從滑滑梯上下來，我就來到了碰碰車的目的地，我二話不說，就連蹦帶跳地跳上了碰碰車，此時，我感覺有一股熱氣直踴上來，只聽“沙”的一聲，我出擊了。剛開始，我還覺得好好的，可是到了后來，我就感覺車身歪歪斜斜的，好像要倒了似的。但是，這難不了我，我放松心情，掌握好方向，不過一會兒，我就隨心自如了，似乎在開著車溜達，散散心呢！

　　從碰碰車場出來。我就來到了坐過山車的地方，我和父親母親坐上了過山車，剛坐好，過山車就“嗖”的一聲開走了。我看著前面歪歪扭扭的道路，害怕的怦怦直跳，再說了，這車速還很快呢！等我從過山車上下來，我還在想著那激動人心的一刻，是多么刺激呀！那是我永遠望不了的。

　　錦屏公園還有很多好玩的地方，可是我還沒有玩過，如果以后有空，我還要仔細瀏覽一下。

　　游玩公園作文三

　　這周一，在老師陪同下和我們班同學去了梁祝文化公園。走進大門，被眼前的景物吸引住了，不禁感嘆的說“這里太美了！”先是看見的就是化蝶音樂廣場，廣場中間有梁山伯和祝英臺化成蝴蝶的塑像，塑像周邊有噴泉，一個個噴泉就像一朵朵浪花，騰空而起。

　　走出化蝶音樂廣場，我們來到了萬松書院，那里就是梁山伯和祝英臺三載同窗共同讀書的書院，也是梁山伯和祝英臺認識的地方。緊接著我們又去了梁山伯墓，在那里有兩座幾乎是并列的墓冢，左邊的一座一墓雙碑，又稱“蝴蝶碑”，前面的橫碑刻著“敕封梁圣君山伯之墓”，碑中間有一明顯的斷裂縫跡，這是當年祝英臺祭梁山伯時裂開所致。墓后豎著祝英臺的墳墓。

　　最后，我們來到了做風箏的地方，一走進那里，一個個五彩繽紛的風箏都展現在眼前。桌子上擺滿了顏料、彩帶、紙質等，我們自己就動起手來在紙上涂著自己喜歡的顏色，做了一個風箏，風箏的正面是梁山伯和祝英臺的蝴蝶形象，我看著自己做好的風箏高興極了，我們就去外面放風箏去了，風箏在天空中自由自在的飛翔，好景總是不長，我們依依不舍的離開了梁祝文化公園。

　　游玩公園作文四

　　前幾天還是陰雨綿綿，這幾天卻陽光明媚。學校決定組織五年級的同學到校外游玩一次。聽說游玩的地點是南湖公園，我們都興奮不已。

　　星期五下午，我們排著整齊的隊伍興致勃勃地向南湖公園走去。來到這里，發(fā)現里面的變化可大了。現在可以玩三個項目：體能樂園、淘氣堡和浪騰條。我們首先玩的是體能樂園。我們把書包放下，先參加了爬“山”比賽。說是山，其實是很粗的繩子編成的假山。我抓住繩索，手腳并用，一點一點地向上攀登。終于爬上了“山”頂，腳下一滑，有滑了下來。我來到獨木橋錢，看著發(fā)抖的木橋，心里不由自主幾張起來。我小心翼翼地踏上獨木橋，慢慢地向前挪動步子，突然，木橋猛地抖動了一下，差點把我抖了下去，嚇得我出了一身冷汗。我使勁保持平衡，繼續(xù)向前挪動步子。木橋又晃動了幾下，一會兒左，一會兒右。我終于支持不住了，摔到橋下了。別擔心，下面都是很粗的繩子編成的接人網，我和摔下來的同學都笑得合不攏嘴。

　　“集合了，我們去下一個地方?！鄙诼曇豁懀覀兗狭?。來到第二個目的地：淘氣堡?？吹嚼锩嬗斜谋拇?，我迫不及待地把鞋脫掉，盡情地在上面蹦蹦跳跳。我突然想起了上幼兒園時跳蹦蹦床的情景。想著想著，我不由自主地笑了。

　　“同學們，現在我們去最后一個地方。”我們來玩“浪騰條”。我先找一個座位坐下，同學們紛紛找到自己的座位。隨著操作員一聲哨響，座位緩緩上升，升到半空突然停了下來。接著，繩索帶動每個同學的座位旋轉起來，速度越來越快，我興奮地大叫起來：“太爽了！”同學們也發(fā)出了各種各樣的叫聲。

　　從“浪騰條”上下來，同學們個個面紅耳赤，滿頭大汗。我拿起飲料瓶，咕咚咕咚地喝個不停。那個下午，我們沒有了學習的壓力，痛痛快快地玩，真有趣。