百合說(shuō)要寫我夢(mèng)游的事，要我給她提供一些夢(mèng)游的材料。

　　這可讓我怎么說(shuō)。因?yàn)槲译m然是整個(gè)事件的親身經(jīng)歷者，但既然是夢(mèng)游，我根本記不起那個(gè)晚上我到底做了什么。這真是無(wú)可如何的事情了，但幸好還有幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)見(jiàn)證了整個(gè)事件的同學(xué)，是他們串起了整個(gè)故事的情節(jié)。

　　我被人叫醒后卻發(fā)現(xiàn)躺在另外的宿舍，別人的床鋪上，這是多么讓人不可思議啊！當(dāng)我看到一張張?bào)@訝的臉，還有那茫然的表情，我有點(diǎn)慌亂了。他們說(shuō)我臉色蒼白，神情呆滯。這倒是實(shí)情，因?yàn)槲倚⊥绕屏耍髁税胍沟难Ｎ也恢涝鯓酉碌拇玻仍诘厣系难E一直延伸到我的宿舍。

　　舍友爬下去看見(jiàn)一寸長(zhǎng)的傷口紅里透白，泛著紫色的瘀血。“趕緊往醫(yī)院送”，呆呆的他們七手八腳把我放到舍友的背上。在下樓的顛簸中，我感到從未有過(guò)的虛弱。“我快要死了吧！”我的腦子里閃過(guò)這樣的念頭，但那時(shí)我的心緒還能控制我巨大的恐慌，我來(lái)不及多想究竟發(fā)生了什么，他們已把我放到急診室的手術(shù)桌上。

　　值班的女護(hù)士睡眼朦朧，不緊不慢的向我詢問(wèn)。我的腦子并不是很清晰，我無(wú)法向她說(shuō)明腳踝割傷的原因，但兩個(gè)年輕的醫(yī)生說(shuō)割傷了腳筋，縫針大約兩個(gè)小時(shí)吧，然后我就住進(jìn)了醫(yī)院。

　　此后半個(gè)月，時(shí)間就在一點(diǎn)一滴的輸液中流過(guò)，我的心情還能夠平靜。一天看望我的朋友，熱熱鬧鬧。然而每個(gè)人卻急切的想知道我受傷的經(jīng)過(guò)，這倒使我為難。我想，與情感受挫的失落，遭人暗算的憎恨比起來(lái)，我的傷痛并不是不堪回首的苦楚，但我又不知從何說(shuō)起了…

　　我聽(tīng)說(shuō)廁所的一塊玻璃碎了，因?yàn)槭敲ＡВ[約顯出腳的輪廓，我開(kāi)始有些明白那晚所發(fā)生的事了。那就是我在迷糊中去了廁所。至于為什么要踩碎玻璃，我給他們一個(gè)可信的理由是：我每天晚上都要去練雙節(jié)棍，前幾天一直在學(xué)“旋風(fēng)腿”和“二踢腿”，剛好那晚我沒(méi)有去訓(xùn)練。結(jié)果，呵呵，那片玻璃以粉身碎骨見(jiàn)證了我將要失傳的功夫(醫(yī)生說(shuō)我再也不能跳)。

　　說(shuō)到我為什么睡到了另外的宿舍，就更富有戲劇性了。據(jù)我占了床鋪的同學(xué)說(shuō)，他們宿舍的一個(gè)剛好去上廁所，我就跑進(jìn)來(lái)，爬到了上鋪他的床鋪上。然后就是一頓怒罵，他有些害怕，就和下鋪的同學(xué)將就了一晚。事后輔導(dǎo)員批評(píng)他“安全意識(shí)淡薄”。他說(shuō)早上看到被子上一灘灘的血，他才真真有些后怕。

　　所有的疑云散了，可真是一場(chǎng)“夢(mèng)”！我對(duì)夢(mèng)游不知道許多，醫(yī)生建議我到醫(yī)院檢查，我始終沒(méi)有鼓起勇氣。大概覺(jué)得自己精神還可以，因?yàn)閺囊话愕男睦頊y(cè)評(píng)看，我很少有過(guò)殺人或放火的激越心理。再說(shuō)，我一天口張的老大，也不屬典型的抑郁青年。我的夢(mèng)游便有了一些神秘色彩，在朋友的一片笑聲中很輕松。

　　至于系里因?yàn)槲业氖聦ｉT開(kāi)了安全教育大會(huì)，我倒覺(jué)得大可不必。因?yàn)殡S機(jī)性和無(wú)規(guī)律性決定了“夢(mèng)游者”隨時(shí)發(fā)生行為的可能。學(xué)校之所以這樣想，可能將我與暴力和恐懼聯(lián)系在了一起。這與我的境地很不利，但也無(wú)可如何了。

　　這就是我的夢(mèng)游，當(dāng)你看到別人用異樣的眼光審視我的時(shí)候，你就會(huì)明白我的心情！