“哈哈，還如火如'茶'呢！”同學們指著我，笑得前仰后合。我的臉像火烤了一樣，，熱熱的。老師?。∧@是為什么？您叫我起來回答問題，說是讓我指出您發音中的錯誤。當時我想：這還不容易，老師怎么會-有錯呢？可下面您明明用響亮的聲音說：”如火如‘茶’“，怎么能念”茶“，明明是”荼嗎！老師您錯了?？晌?。。。。我是學生?。∥以趺茨墚斨敲炊嗤瑢W的面，說老師讀錯了？我實在鼓不起勇氣，最后只得用極小的聲音說：“對是如火如‘茶’。于是，我就陷入了開頭那種境地。

　　放學后，老師您遞給我一張紙條和一份剪報。剪報上有這樣一則小故事：“一個上海市一年級的小學生吳云帆向著名漫畫家華君武寫信，指出華老在一幅漫畫上，誤將‘植’，寫成‘直’。華老非常虛心的接受意見，在那張紙條上寫著：要有求實的勇氣。'”

　　老師，我明白了，明白了您的良苦用心。我似乎悟出了“要有求實的勇氣”的內涵?！扒髮崱辈粌H包括向錯誤、缺點，向疏漏提出意見，而且包括要追求真理，要從實際出發。

　　伽利略敢于向亞里士多德的論斷且提出質疑，多次驗證，得到了“兩個鐵球同時落地”的真理。彭德懷勇于向”一個個‘衛星’上天”提出疑問，親自耕種二分地，得到了不可能“畝產萬斤”的正確結論。不是嗎？他們都具有求實的精神。但是，更應該看到他們有這求實的勇氣。向缺點，向錯誤，向虛夸，向謬論，向強大的舊勢力斗爭的勇氣。

　　也正是因為這種求實的勇氣，才讓他們獲得了成功。那可愛的吳云帆，小小的年紀就敢于向著名漫畫家提出意見。我相信，華老一定會在今后的工作中更加認真仔細。而這種求實的美德，將會在小云帆身上發揚。正是因為伽利略的大膽，才使人們懂得亞里士多德不是什么圣人，真理來自于實踐。也正是彭德懷那種“二分地”的氣魄，才使那些過上“共產主義”生活的人從睡夢中驚醒。

　　我呢，我不如一個一年級的小同學，更無法與彭德懷、伽利略相比。我太渺小了。這個可恨的“茶”，不，應該說，這是個可愛的字。因為這個字，才使我懂得了一條人生的哲理。

　　老師，謝謝您，我不會忘記這件小事，不會忘記您為了我的健康成長良苦用心。我將永遠記住“要有求實的勇氣”這幾個字，讓它來鞭策我前進。明天，不，今天，我將鼓起勇氣去求實，去追求真理！